自由平等追求

1、第七課 尊重自由平等第2框 自由平等的追求 淮南市二十五中學(xué)湯海燕 八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞: “這是我在校外的活動，是我的自由。”運用你的經(jīng)驗P95 查閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，對田某的言行進行評價。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。第十四條 未成年人不得有強行向他人索要財物不良行為。第十五條 未成年人不得吸煙、酗酒。有關(guān)法律規(guī)定

2、：提示：（1）田某對自由的認識是錯誤的。（2）自由是法律賦予我們的一項權(quán)利，法律標(biāo)明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自由不是無限制的絕對的自由，自由受到法律的限制。自由就是在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（3）我們要正確認識自由，珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：珍視自由講授新課珍視自由一1、我們應(yīng)該如何珍視自由？（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。 知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當(dāng)權(quán)利。 珍視自由一1、我們應(yīng)該如何珍視自由？（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。 作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮 、違法可恥的法治意識。

3、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踐行平等特供食品特權(quán)住房特權(quán)車輛特權(quán)醫(yī)療這些漫畫主要是反映了什么問題？所謂【特權(quán)】，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。 只享受權(quán)利，不履行義務(wù) 利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私 利用社會關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁特權(quán)的表現(xiàn)特權(quán)是平等的大敵?。?）踐行平等，就要反對特權(quán)。 法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。踐行平等二我們應(yīng)該如何踐行平等？探究與分享 在一輛公交車上，一紅衣女子不僅自己在公交車上占一個座位，隨身帶的單反相機還要占一個座位，旁邊的農(nóng)民工想要坐一下，她卻堅決不讓，并指著農(nóng)民

4、工大聲說：“你知不知道我這單反有多貴！你搬一年磚都買不起！” 你怎樣看待女子的行為？ 紅衣女子的做法不對。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。結(jié)合情境材料，評析紅衣女子的做法。 （2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。 每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。 踐行平等二我們應(yīng)該如何踐行平等？觀察漫畫，思考問題你認為漫畫中的女士遭受了什么方面的就業(yè)歧視？ 招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學(xué)歷就業(yè)歧視現(xiàn)象 近年來社會上出現(xiàn)了形形色色的就業(yè)歧視現(xiàn)象：戶籍歧視、學(xué)歷歧視、婚姻歧視、身高歧視、殘疾歧視、乙肝歧視、相貌歧視、屬相歧視、星座歧視、酒量歧視、等等面對這些歧視，我們應(yīng)該怎么辦？（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。 在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。 面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。踐行平等二我們應(yīng)該如何踐行平等？ 實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。珍視自由把平