2021-2022年北京市海淀區(qū)部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷帶答案和解析

1、2021-2022 年北京市海淀區(qū)部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷帶答案和解析觀察 翅膀 誠實(shí) 高遠(yuǎn)名貴 嚴(yán)寒 成群結(jié)隊(duì)書寫照樣子，把“整潔”兩個(gè)字規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。【答案】整潔【解析】本題考查的是摘抄詞語，注意詞語的結(jié)構(gòu)和完整性，不要抄錯(cuò)，注意字的筆順筆畫。書寫看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。xin yn hung y li y fng shugun ch ch bng chng sh go yunmng gu yn hn chng qn ji du【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正

2、確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“荒、察、翅”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。填空題照樣子，按要求填空。例：“灰”共（6）筆，第二筆是（丿）（1）“亞”共（ ）筆，第四筆是（ ）（2）“郊”共（ ）筆，第七筆是（ ）（3）“旅”共（ ）筆，第八筆是（ ）【答案】6 丶#點(diǎn) 8 #橫折折折鉤#橫撇彎鉤 10 #豎提【解析】本題考查漢字的書寫筆畫。“亞”共 6 筆，筆順是：橫、豎、豎、點(diǎn)、撇、橫；第四筆是“丶”。“郊”共 8 筆，筆順是：點(diǎn)，橫，撇，點(diǎn)，撇，點(diǎn)，橫折折折鉤/橫撇彎鉤，豎；第七筆是“”。（3）“旅”共 10 筆，筆順是：點(diǎn)，橫，橫折鉤，撇

3、，撇，橫，撇，豎提，撇，捺；第八筆【答案】鮮艷荒野 留意 豐收第1 頁是“”。共 9 頁第 PAGE 17 頁 共 9 頁考察選字填空，選字填空中的備選詞語大多數(shù)都是形近字，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。信息匹配讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（用“”表示）。（l）我獨(dú)特的回答（d d）得到了老師的夸獎(jiǎng)，我心里真高興（xng xng）?。?）秋天到了，樹葉落（l lu）了滿地。我用漂亮的樹葉做成葉畫，參（shn cn）加了比賽，還獲獎(jiǎng)了呢！【答案】（1）d xng （2）lu cn【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字

4、的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的辨析。多音字讀音不同， 義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。木材：樹木采伐后經(jīng)過初步加工的材料。才華：表現(xiàn)出來的才能（多指文藝、寫作方面）。抖動(dòng)：顫動(dòng)；用手振動(dòng)物體。科學(xué)：關(guān)于自然界、社會(huì)和思維發(fā)展規(guī)律的知識(shí)體系。是在人們社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。分自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大類，哲學(xué)是二者的概括和總結(jié)； 合乎科學(xué)的。獵手：打獵的人（多指技術(shù)熟練的）。蠟燭：用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形。絲線：用絲紡成的線。深淺：指水的深度；比喻言語、行為的分寸；色彩的；濃或淡。信息匹配選字

5、組成詞語。才 材 抖 科填空題照樣子，按照部首查字典的順序填空。查帶點(diǎn)字木（ ）（ ）華蠟 獵 淺 線（）動(dòng)（）學(xué)部首除部首外余畫（）手（）燭 絲（）深（）【答案】材 才 抖 科 獵 蠟 線 淺【解析】選擇正確的解釋（用“”表示） 姿勢(shì)女6容貌：容丨豐；形態(tài)，樣子（態(tài)，勢(shì)）：雄丨勢(shì)。樂趣意向：旨丨志。趣味：有成丨事丨自討沒（自尋不愉快，沒意思） 險(xiǎn)境可能遭受的災(zāi)難（危）；冒丨保丨脫。可能發(fā)生災(zāi)難的：癥丨境丨好。要隘，不易通過的地方：天。存心狠毒：陰丨詐。幾乎，差一點(diǎn)兒：遭不幸丨些掉在河里?！敬鸢浮孔?；8； 阝；7；【解析】本題考查查字典的能力，本題可以運(yùn)用部首查字法，注意準(zhǔn)確判斷漢字部首，筆畫

6、不要書寫錯(cuò)誤。“趣”，讀音“q ”，共 15 畫，部首“走”，可以組詞樂趣，趣味。 樂趣：意思是指使人感到快樂的情趣。因此選第個(gè)解釋。“險(xiǎn)”，讀音“xin”，共 9 畫，部首“阝”，可以組詞冒險(xiǎn)、保險(xiǎn)等。險(xiǎn)境：危險(xiǎn)的境地。因此應(yīng)該選第個(gè)解釋。填空題將下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）（ ）豐登 一本（ ）（ ） （ ）高（ ）淡 大（）一（） 百（）百（） （）忙（）亂【答案】五 谷 正 經(jīng) 天 云 吃 驚 發(fā) 中 手 腳【解析】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空，平時(shí)注意積累和識(shí)記，書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別。五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅

7、，鄭重其事。天高云淡：天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。信息匹配 選詞填空。溫和 暖和李老師說話很（ ），同學(xué)們都很喜歡她。我坐在教室里，陽光灑在身上，感覺特別（）。熱烈 熱情圖書管理員（）地向同學(xué)們介紹新到的書。同學(xué)們精彩的表演，贏得了大家（）的掌聲。【答案】溫和 暖和 熱情 熱烈【解析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境“饅頭、 餃子、餅干”屬于食品，“毛毯”屬于用品。所以劃去“毛毯”?！疤?/p>

8、樹、楓樹、楊樹”屬于樹木，“菊花”屬于花卉。所以劃去“菊花”?！熬┖?、瑤琴、笛子”屬于樂器，“演員”屬于職業(yè)。所以劃去“演員”。“橡皮、尺子、鉛筆”屬于文具，“錢包”屬于生活用品，所以劃去“錢包”。進(jìn)行選擇填空。溫和：指不嚴(yán)厲、不粗暴；平和不猛烈。暖和：溫暖。意思是不冷也不太熱。熱烈：具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情的。熱情：熱烈的感情。信息匹配將下面不是一類的詞語用“”劃去。饅頭 餃子 餅干 毛毯菊花 桃樹 楓樹 楊樹京胡 瑤琴 笛子 演員橡皮 尺子 錢包 鉛筆【答案】（1）毛毯菊花演員錢包【解析】考察詞語的歸類辨析。排序題按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話。（）一學(xué)期沒進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們別提多

9、高興啦?。ǎ┐蠹冶硎荆阂欢ㄒ湎r(shí)間，把落下的功課補(bǔ)上。（）那時(shí)的學(xué)習(xí)，只能在家里通過網(wǎng)課進(jìn)行。（）上個(gè)學(xué)期，由于疫情所致，我們只能居家學(xué)習(xí)。（）這個(gè)學(xué)期，疫情好轉(zhuǎn)，我們恢復(fù)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?！敬鸢浮? 52 1 3【解析】本題考查句子排序，排列子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最后。閱讀句子可知，這些句子是按照上個(gè)學(xué)期這個(gè)學(xué)期大家表示來寫的。引出話題，放在第一句?！澳菚r(shí)的學(xué)習(xí)”指居家學(xué)習(xí)，放在第二句。接著寫這個(gè)學(xué)期，放在第三句。接著上一句的恢復(fù)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們很高興。是大家進(jìn)學(xué)校后的決心，放在最后

10、。正確的排序是 45213。填空題把下面的詩句補(bǔ)充完整。（1）停車晚，二月花。語言表達(dá)照樣子，注意加點(diǎn)的詞語，完成填空。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。（）得（）。例：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海嘩嘩，洶涌澎湃。水面凍冰，（ ） 上積雪，（ ）上加霜：空中騰（ ），霧成（ ），云開見日?！敬鸢浮刻鞖饫?幾乎讓人受不了 冰 雪 霧 云【解析】考查對(duì)句子的補(bǔ)充能力。首先結(jié)合“它的聲音小得幾乎聽不見了。”來看需要仿寫中帶有“得”，這時(shí)需要注意其結(jié)構(gòu)搭配應(yīng)為：動(dòng)詞+得+形容詞。如：天氣熱得幾乎讓人受不了。然后結(jié)合“小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海嘩嘩，洶涌澎湃。”來看屬于頂針

11、句。頂針，指用前一句結(jié)尾之字(或結(jié)尾之詞)作為后一句開頭之字(詞)，使相鄰分句蟬聯(lián)。這是一種比較常見的修辭手法，也很能體現(xiàn)漢字的特色。如：水面凍冰，冰上積雪，雪上加霜：空中騰 ，霧成云，云開見日。（2）相對(duì)出，。【答案】坐愛楓林 霜葉紅于 兩岸青ft 孤帆一片日邊來【解析】本題考查古詩默寫。注意不要寫錯(cuò)別字。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎远拍?(唐)的ft行，全詩為：遠(yuǎn)上寒ft石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。意思是：沿著彎彎曲曲的小路上ft，在那白云深處，居然還有人家。停下車來，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花?！皟砂肚鄁t相對(duì)出，孤帆一片

12、日邊來?！背鲎岳畎?(唐)的望天門ft，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青ft相對(duì)出，孤帆一片日邊來。意思是：長(zhǎng)江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。兩岸青ft對(duì)峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。填空題按原文填空。（1）群兒（ ），一兒（ ）甕，足（ ）水中，（2）從一首（ ）的ft中（ ），唱到波瀾壯闊的（ ）大合唱。【答案】戲于庭 登 跌 輕快 小曲 海洋【解析】本題考查文言文默寫。 “群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”出自宋代司馬光的司馬光砸缸，意思是：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。本題考查現(xiàn)代文默寫?！皬囊皇?/p>

13、輕快的ft中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱?！背鲎哉n文大自然的聲音。現(xiàn)代文閱讀我能閱讀短文，完成下題。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨?！?】這段文字選自課文【2】用“”畫出段落中寫到的動(dòng)物。【3】這段話的主要意思是：在的冬天里，動(dòng)物各自的?！敬鸢浮俊?】美麗的小興安嶺【2】黑熊 紫貂 野兔 松鼠【3】 小興安嶺下雪 生活【解析】【1】考察對(duì)課文的理解，從“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚

14、厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋?！眮砜催x自美麗的小興安嶺。【2】考察對(duì)文章的理解和關(guān)鍵信息的篩選。從“黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子”可以看出分別寫了：黑熊、紫貂、野兔、松鼠。【3】考察對(duì)文章的理解。從“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪?！焙汀昂谛芏氵M(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨?！眮砜粗饕獙懥诵∨d安嶺下雪，以及動(dòng)物們?cè)诖耸窃鯓由畹摹，F(xiàn)代文閱讀小ft羊補(bǔ)橋洞通往森林的小河上有座板橋。日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個(gè)大洞。小猴每次過橋，都機(jī)靈地跳過去，回頭

15、無奈地說：“橋都爛到這種程度了，也沒有誰來修一修！”小免每次過橋，也想法繞過去，用失望的口氣說：“唉，真不像話，這橋怎么沒誰管一管？”他們每天過河時(shí)，都只是議論，然而沒有誰動(dòng)手修一下。有一天，一只小ft羊去給外婆過生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬一誰掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了。老ft羊爺爺知道后，高興地夸獎(jiǎng)：“小ft羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子，大家都要像他一樣就好了！”小猴聽了，不服氣地說：“補(bǔ)橋洞這樣的小事，大家都會(huì)做，沒什么了不起！”小免也應(yīng)和著說：“這樣的小事誰都能做，不值一提！”老ft羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)不復(fù)雜。為什么你們只動(dòng)

16、口而不動(dòng)手呢？做好事其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做??！”小猴和小兔聽了，不好意思地低下了頭?！?】根據(jù)詞語意思，在后面（ ）里填上合適的詞語。聰明伶俐；機(jī)智。（）不說話，不出聲。（）【2】根據(jù)課文內(nèi)容填空。橋板中間破了一個(gè)（ ），每天，小猴和小兔只是（ ），不去想辦法修橋。小ft羊找來（ ），把橋洞修好了，受到了老ft羊爺爺?shù)模?）。小猴和小兔聽了，開始很不（ ）。聽了老ft羊爺爺一番話后，（ ）地低下了頭?！?】用“”在文中畫出具體描寫小ft羊補(bǔ)洞行為的語句?！?】讀句子，給帶點(diǎn)詞語換個(gè)意思相同的詞語。通往森林的小河上，有座板橋。（）小ft羊真是個(gè)熱心公益事業(yè)的孩子。（）【5】

17、小猴和小兔聽了老ft羊爺爺?shù)脑捄?，為什么低下了頭？【答案】【1】 機(jī)靈 不聲不響【2】 大洞 議論 木板 夸獎(jiǎng) 服氣 不好意思【3】他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋補(bǔ)好了?！?】 去往；前往 關(guān)心；熱衷【5】因?yàn)樗麄冎粍?dòng)口不動(dòng)手，而不愿意自愿去做?！窘馕觥俊?】本題考查詞語解釋，注意在文中要找到符合詞意的詞語。根據(jù)詞語意思可知，文中“小猴每次過橋，都機(jī)靈地跳過去”。的“機(jī)靈”詞意相符， 在日常中對(duì)小猴的形容也常用機(jī)靈一詞。根據(jù)詞語意思可知，文中“他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了。 ”的“不聲不響”詞意相符，小ft羊默默的補(bǔ)好了橋洞?！?】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和提

18、取關(guān)鍵詞的能力。通讀全文根據(jù)“日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個(gè)大洞?！边@句可知，橋板中間破了一個(gè)大洞；根據(jù)“他們每天過河時(shí)，都只是議論，然而沒有誰動(dòng)手修一下?！笨芍刻欤『锖托⊥弥皇亲h論，不去想辦法修橋；根據(jù)“有一天，一只小ft羊去給外婆過生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬一誰掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了?！笨芍t羊找來木板，把橋洞修好了；根據(jù)“老ft羊爺爺知道后，高興地夸獎(jiǎng)。”可知小ft羊受到了老ft羊爺爺?shù)目洫?jiǎng)；根據(jù)“小猴聽了，不服氣地說，”和“小免也應(yīng)和著說”可知小猴和小兔聽了，開始很不服氣；根據(jù)“小猴和小兔聽了，不好意思地低下了頭?！笨芍?/p>

19、聽了老ft羊爺爺一番話后，不好意思地低下了頭?！?】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和尋找關(guān)鍵句子的能力。描寫小ft羊補(bǔ)洞行為的語句出現(xiàn)在文章的第 5 段，在小ft羊去給外婆過生日的時(shí)候他看到破洞，怕別人受傷，開始補(bǔ)橋洞，“他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補(bǔ)好了?！薄?】本題考查根據(jù)語境寫近義詞。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。通往：意思是通到、前往。近義詞可以是前往。熱心：有熱情，有興趣，肯盡力。近義詞可以是熱衷?！?】本題考查對(duì)文章的分析和理解能力。文中老ft羊爺爺說“唉，補(bǔ)個(gè)橋洞確實(shí)不復(fù)雜。為什么你們只動(dòng)口而不動(dòng)手呢？做好事其實(shí)很

20、簡(jiǎn)單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做??！”這句話明確了小猴和小兔的問題，他們只是一味的動(dòng)口而不動(dòng)手，不愿意主動(dòng)去做，使他們認(rèn)識(shí)到了自身的問題，因此不好意思的地下頭。書面表達(dá)習(xí)作，完成下題從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順， 有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于 200。題目一：我喜歡玩 你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得既特別開心，又印象深刻？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。題目二： 看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象， 可以加些角色，也可以加些其他事物。先寫個(gè)題目，再把故事寫下來。狼 狐貍 森林 田野獵人

21、樹洞 木桶 餡餅【答案】例文： 我喜歡玩捉迷藏今天下午我的三個(gè)好朋友來我家玩，我對(duì)她們說：我們一起玩“玩捉迷藏吧”，“好！這可是我們最喜歡的游戲啦！”她們倆異口同聲的回答。我們一起說“石頭、剪刀、布”，最后黃河清輸了，然后她開始數(shù)數(shù)，我們準(zhǔn)備找地方躲起來。當(dāng)她說“一”的時(shí)候，我們倆人撒腿就跑迅速找到隱蔽的地方躲起來，當(dāng)她快喊到二十四的時(shí)候，我已躲好在房間的柜子里。黃河清開始找我們了，她東翻翻，西看看，始終沒找著我，我心想：“你可真笨，我躲在柜子里都不知道”。突然，我聽到她的腳步聲近了，慢慢的門開了，我得意的對(duì)她說說：“你這個(gè)大笨蛋，終于找到我了”。她解釋說“本來想找門后面的，突然想起柜子里面還

22、沒找， 沒想到你真的躲在里面。”玩捉迷藏真是一個(gè)有趣的游戲，整個(gè)下午我們都玩得十分開心！【解析】本題考查學(xué)生的習(xí)作和語言表達(dá)能力能力。題目一先審題本題是一篇半命題作文，以“我喜歡玩 ”為題，補(bǔ)充的內(nèi)容是我喜歡玩的東西或者游戲， 這個(gè)東西或者游戲要讓我印象深刻或者十分開心，要把具體的過程敘述清楚，同時(shí)要求語句通順，有真情實(shí)感。寫作思路補(bǔ)全題目，補(bǔ)寫的內(nèi)容可以是東西或者游戲名字，例如：我喜歡玩電腦、我喜歡玩籃球、我喜歡玩捉迷藏、我喜歡玩撕名牌等等都可以，只要是過程開心且印象深刻即可。首先，開頭可以直奔主題交待出我喜歡玩的是什么？例如范文“我喜歡玩捉迷藏”，交待出游戲的名字是捉迷藏。簡(jiǎn)單介紹玩的人物都有誰，以及時(shí)間、地點(diǎn)。然后，中間部分要詳細(xì)的敘述捉迷藏游戲的過程，可以簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則，游戲過程要詳細(xì)描寫，敘述時(shí)可以多運(yùn)用語言對(duì)話，使文章具體更生動(dòng)。最后，結(jié)尾要表達(dá)出這個(gè)游戲給我?guī)淼母惺?，開心又難忘，再一次點(diǎn)題我喜歡的有游戲是什么，收束全文。題目二本題為自命題的童話作文，要求根據(jù)題目中所給事物“狼、狐貍、森林、田野、獵人、樹洞、木桶、餡餅”進(jìn)行合理的想象，編一個(gè)有趣的故事。首先審題，確定寫作內(nèi)容，可以是狼與狐貍一起智斗獵人的故事，也可以是狐貍智斗獵人和狼的故事。然后結(jié)