部編版語文四年級上冊 第四單元 習(xí)作:我和____過一天 課件(22頁)_第1頁
部編版語文四年級上冊 第四單元 習(xí)作:我和____過一天 課件(22頁)_第2頁
部編版語文四年級上冊 第四單元 習(xí)作:我和____過一天 課件(22頁)_第3頁
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1、 孫悟空黑貓警長哪吒葫蘆兄弟白雪公主神筆馬良習(xí)作:我和_過一天 習(xí)作總體要求:橫線上的人物可以是孫悟空、哪吒、白雪公主、葫蘆娃等神話或童話中的一個人物。然后圍繞“一天”,把一天內(nèi)發(fā)生的事情交代清楚。 第一步:選出好人物你最喜歡的人物它最吸引你的地方(主要特點或本領(lǐng))第一步:選出好人物說一說我最想選的的人物是( )我最喜歡他的地方是 ( )習(xí)作:我和_過一天悟空溫馨提示:孩子們,在后面的發(fā)生的故事中一定要把他最吸引你的特點或他的本領(lǐng)表現(xiàn)出來哦! 第二步:構(gòu)思好材料 起草好開頭(起因神奇) 這個人物是在什么時間,什么地點以什么方式出現(xiàn)的? 方法指導(dǎo) 示例 一天早上,我走在上學(xué)的路上,突然,一個踩著

2、風(fēng)火輪的小男孩出現(xiàn)在我頭頂?shù)纳峡?,把我嚇了一跳,但是很快我就想起來了,這不是我最喜歡的神話人物小哪吒嗎? 方法一:直接引入 方法指導(dǎo) 方法二、三:. 設(shè)計好事件(過程神奇)你和故事中的人物的這一天是怎樣神奇地度過的?什么時間你們?nèi)チ四睦?做了些什么? 時間順序 活動 地點 發(fā)生的事情早上中午晚上神奇一日事件清單 時間 順序 活動 地點 發(fā)生的事情 早上我家院子里剛剛見面,我特別崇拜他,他卻不把我放在眼里,我很傷心。 中午路上他看見小偷偷老奶奶的錢包,棒打小偷,把錢包追回交還給老奶奶。 晚上野外露營遇到狂風(fēng)暴雨,他施展法力,叫來了雷公電母,阻止了惡劣天氣示例悟空看見小偷偷老奶奶的錢包,棒打小偷,

3、把錢包追回交還給老奶奶。眾人拾柴火焰高1、小偷偷錢包時 ,我能想象悟空臉上的神情( )2、小偷得手要離去時,我想象悟空會說( )3、我能想象出悟空是這樣追回小偷的( )4、我知道悟空是怎樣悄悄地把錢包還回給老奶奶的( )5、我還能想象出. 我和悟空走在路上,看見一輛輛汽車從我們身邊疾馳而過,悟空抓耳撓腮地說“我活了這么久,竟從來沒見過這么大,跑得這么快的甲殼蟲!”忽然,悟空停住了腳步,只見他怒目圓睜,腮幫一鼓一鼓,連臉上的猴毛都要豎起來了,我順著他的目光看過去,只見公交車亭里,一個小偷將手伸進(jìn)了老奶奶的衣兜偷了她的錢包,得手的小偷正要離去,悟空大喝一聲:“大膽毛賊,哪里逃,吃俺老孫一棒!”說完,伸長 他的猴臂,就將小偷提到了自己面前,說一聲:“去”,錢包竟然原封不動地回到了老奶奶的兜里。 第三步:妙筆寫神奇 通過剛才的學(xué)習(xí),你們已經(jīng)躍躍欲試了吧,從你們的清單中選取一個你印象最深刻的時間段,把

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