九年級歷史上冊_第8課《交流與文化傳播》課件_華師大版

1、 在古代，戰(zhàn)爭曾促進了民族的交往與文明的傳播，如： 戰(zhàn)爭（雅典以少勝多打敗波斯軍的著名戰(zhàn)例是 戰(zhàn)役）； 東征建立地跨三洲大帝國； 征服地中海。 世界各地區(qū)各民族之間雖然會發(fā)生戰(zhàn)爭與沖突，但是，和平共處和友好往來是相互關系的主流。你能舉例嗎？ 憶一憶希波馬拉松亞歷山大羅馬西漢張騫通西域、元朝馬可波羅到中國第8課 交流與文化傳播一、馬可波羅的東來二、中國四大發(fā)明的外傳三、阿拉伯數(shù)字一、馬可波羅的東來1、左圖人物是 ，他是 人，在中國 朝時來到中國。2、他的游記名為 ，被譽為“ ”。 3、他的東來有何影響？馬可波羅意大利元馬可波羅行紀世界奇觀之書P52（1）促進 （2）開闊 （3）啟示想一想：看書P

2、5052，回答下列各題：馬可波羅東來歷史條件： 1）蒙古遠征的后果。 2）蒙古開放的政策。 蒙古統(tǒng)治者在帝國境內(nèi)對各族之間的交流基本上采取開放寬容的政策。馬可波羅東來成功的個人原因：他隨長輩來到中國，長途跋涉，不畏艱難、堅韌不拔的意志；他到了異國他鄉(xiāng)之后，聰明好學，敏于觀察，融于當?shù)氐那趭^開拓精神；他受命擔任元朝官職后，兢兢業(yè)業(yè)，巡視各方的認真態(tài)度等等。對比記憶張騫 中國 公元前2世紀 自東向西 為絲綢之路的開辟奠定了基礎（影響）馬克波羅 意大利 13世紀 自西向東 為新航路的開辟創(chuàng)造了條件（影響） 說一說：四大發(fā)明（科技）造紙術、指南針、印刷術、火藥憶一憶1、我國何時發(fā)明造紙術？ 2、右圖人

3、物為造紙術的改進做出重大貢獻。他是誰？哪時期人？西漢蔡倫、東漢二、四大發(fā)明外傳二、四大發(fā)明外傳閱讀與思考P521、造紙術的外傳： 意義： 東亞南亞中亞和西亞歐洲美洲對人類科學文化的進步作出了極重要貢獻。說一說 你知道在中國的造紙術傳入西方之前，西方人用什么做為書寫材料嗎？戰(zhàn)國時發(fā)明司南；北宋應用于航海；南宋時，指南針廣泛應用于航海煉丹家發(fā)明火藥；唐末應用于軍事唐朝時發(fā)明雕版印刷術；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術你知道嗎？王選，漢字激光照排系統(tǒng)創(chuàng)始人，獲得 2001年度國家最高科學技術獎。王選當代畢昇二、四大發(fā)明外傳閱讀與思考P53542、火藥的外傳，始于 代。3、指南針用于海上導航，始于 時期；大約

4、世紀后期，經(jīng) 之手傳往歐洲。4、雕版和活字印刷術，從 世紀末起外傳到亞洲，后經(jīng)中東傳到歐洲。5、四大發(fā)明的外傳，有何意義？ 12北宋元阿拉伯人10促進人類經(jīng)濟文化的發(fā)展中國四大發(fā)明造紙術火藥指南針印刷術 都是經(jīng)阿拉伯人 傳入歐洲阿拉伯人被譽為“東西方文明交流的使者”說一說： 1、在現(xiàn)代，火藥除了軍事作用外，還有什么用？你知道諾貝爾嗎？ 2、中國四大發(fā)明的向外傳播，對人類經(jīng)濟文化的發(fā)展做出了極為重要的貢獻。作為炎黃子孫，你有何感想？ 三、阿拉伯數(shù)字你認識嗎？這是多少？說一說：1、阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人發(fā)明的嗎？2、阿拉伯數(shù)字是如何改進和傳播的？3、阿拉伯數(shù)字的傳播與應用有何意義？古代印度人中古阿拉

5、伯人世界各地發(fā)明改進傳播（1）便利商業(yè)貿(mào)易活動；（2）直接促進數(shù)學和自然科學的進步零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10來到中國并促進東西方文化交流的意大利旅行家是 。阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是古代 人 基礎知識 1被譽為“世界奇觀之書”的是 （ ） A神曲 B馬可波羅行紀 C一千零一夜 D幾何原本 2阿拉伯數(shù)字的運用相當廣泛，它的發(fā)明者和傳播者分別是（ ） A古代印度人，巴比倫人 B古代阿拉伯人，羅馬人 C古代印度人，阿拉伯人 D古代阿拉伯人，埃及人 3將中國四大發(fā)明傳入西方的民族是（ ） A波斯人 B阿拉伯人 C印度人 D蒙古人課堂練習（單選）BCB 4人類文明的發(fā)展是從分散隔絕走向整體融合的。以下屬于人類文明交往的主要方式有 專制集權 和平交往 暴力沖突 民主政治 （ ） A B C D 5下列史實中，促進了歐亞兩大文明交流的是（ ） 玄奘西游取經(jīng) 阿拉伯數(shù)字的傳播 鑒真東渡日本 馬可波羅來華 A B C D課堂練習（單選）BD 6、文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其它三項明顯不同 （ ） A亞歷山大大帝東征 B希波戰(zhàn)爭C羅馬帝國的擴張 D馬可波羅來華 7、下列古代人物中促進西方世界了解東方文明、有利于東西方文化交流的是（ ） A馬可波羅 B鑒真 C玄奘 D哥倫布 DA如何對待不同的文明？對待不同的文明應愛其所同，敬