第3課 爸爸媽媽我想對您說…2

1、3、爸爸媽媽我想對您說教學目標：1、走進學生的內心世界，鼓勵學生說出自己的心事，了解學生的內心尋求。2、引導學生認識到與父母溝通的重要性，幫學生搭建一座溝通的橋梁。3、掌握與父母溝通的技巧，提高與父母相處的能力。教學重點：掌握與父母溝通的技巧教學難點：使學生具備溝通的意識，樂意與父母溝通。教學準備：心事卡課件教學過程：一、親情體驗，喚起愛的記憶1、孩子們，在這個世上，我們最親的人是（爸爸媽媽），最疼愛我們的是（爸爸媽媽），最值得我們信任的是（爸爸媽媽）。爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。

2、二、心靈告白，激起愛的共鳴1、然而，這十幾年來，你與爸爸媽媽是否彼此了解，心靈相通呢？（出示：調查）你認為爸爸媽媽了解自己嗎？你又了解爸爸媽媽嗎？看來，我們與父母之間并沒有想像中的那么了解，有時對一件事的看法甚至相差很遠。用上我們平時經(jīng)常掛在嘴上的一個詞兒“代溝”。這條溝，讓我們和爸爸媽媽之間變得越來越疏遠，漸漸地，我們的同學有了心事就不愿告訴爸爸媽媽了。2、下面我們一起來看看一位女兒的心聲、媽媽的心聲。女兒的心聲：爸爸媽媽可以看電視，出去玩，卻總是逼著我整天學習。有時趁他們外去辦事，我就偷偷看電視，一邊看一邊還豎起耳朵聽他們回來的腳步聲。真煩！媽媽的心聲：我女兒每天學習都那么不自覺，還丟三拉

3、四，電視永遠看不夠，每一刻都需要你在旁邊，覺得自己很累3、看，女兒和媽媽之間不理解，非常的煩惱。孩子們，你們是否也有類似的心事呢？能把它寫下來嗎？請拿出心事卡，把“我的心事”寫進“心事卡”里，由于考慮到個人的隱私，心事卡就不寫姓名了，寫好之后交到老師的手里。4、輕音樂響起，學生寫心事卡。5、上收心事卡，下發(fā)心事卡給同學6、舉行小小討論會：那我們的心事要告訴爸爸媽媽嗎？四人小組討論，再派一名代表匯報討論結果。7、聽了同學們的交流，我也贊同大部分同學的意見。父母和我們比起來，畢竟積累了豐富的處事經(jīng)驗，看問題也透徹，多聽聽他們的意見，可以盡量減少后悔、傷心的次數(shù)，讓我們在成長的道路上走得更快，走得更

4、輕松。也許有的同學并不認同，那么聽聽下面的故事，你就會有不同的想法。（1）大家都知道周杰倫吧，周杰倫與他媽媽之間的故事，你知道嗎？從4歲開始，周杰倫在爸媽的嚴格督導下，每天必須練琴2小時，當時他聽從父母的話，表面順從練習，心中卻相當不滿，尤其練琴時，聽到窗外傳來小朋友開心嬉鬧的聲音，心中就恨得牙癢癢，為何別的小朋友放學后都可以出去玩，惟獨他得坐在鋼琴前練習？當時他覺得媽媽很不近人情，直到爸媽離婚后，周杰倫看到媽媽拉扯他長大的辛勞，成名后，更深切感到媽媽逼他練琴的用心，向來不輕易示愛的他，也藉歌曲傳達對媽媽的愛。他的媽媽叫葉惠美，他有一張歌曲專輯名稱就叫“葉惠美”，還寫了一首歌名字叫“聽媽媽的話

5、”，雖然工作很忙，但是他表示，每當遇到心事，總會第一時間打電話跟媽媽聊聊！（2）聽了這個故事，你有什么感受呢？8、總結：是啊，有些心事，我們能解決的，自己解決，但是，有些心事，我們解決不了的，就應該告訴爸爸媽媽，主動與他們溝通交流。畢竟，爸爸媽媽是愛我們的，人生經(jīng)驗豐富，解決問題的辦法多。因此，當我們有心事的時候，就應該敞開心扉，主動與爸爸媽媽溝通交流，這樣才能消除代溝，增進彼此的了解。三、溝通理解，搭起愛的橋梁1、溝通，搭起愛的橋梁。我們怎樣和爸爸媽媽溝通呢？有無溝通的好方法呢？請打開書本，看18到19頁的內容。2、生閱讀書本，用筆劃出幾種溝通的方法。3、你知道了哪些溝通的方法？板書：鴻雁傳

6、書情感面對面換位體驗 4、你認為哪一種方法最好？為什么？5、除了這幾種溝通方法，平日里，大家還有什么溝通的好方法嗎？板書：找人幫忙錄音寫日記實際行動送鮮花發(fā)短信、 6、過渡：溝通并不是很難，關鍵是掌握溝通的方法與技巧。只要我們用心想想辦法，一切問題都會迎刃而解?！澳阆胱尠职謰寢屧趺创悖憔驮趺创职謰寢?。“這是我們與爸爸媽媽溝通的黃金法則。7、給你支招當你和爸爸媽媽發(fā)生沖突時，你可以這樣做課件播放：給你支招招式一：主動交流招式二：尋找機會招式三：認真傾聽招式四：學會理解招式五：控制情緒8、師：我們已經(jīng)學到了不少溝通的方法和技巧，下面我們一起來替心事卡的主人想辦法，請你給手上的心事卡配上解決方

7、法，可以一種方法，也可以幾種方法。匯報交流：你給什么心事想出了什么解決方法？師：心事卡沒寫好的同學，寫好之后貼在墻上，開辟一個“心靈驛站”的專欄，讓大家一同來分享解決辦法。9、孩子們，在我們的生活中，還有一些孩子因為與父母之間存在著不理解，而產(chǎn)生了嚴重的后果。新聞鏈接：（PPT出示一組數(shù)據(jù)）2009年10月25日，由于不忍父母負擔過重，廣州市一名14歲女孩留下遺書吞藥自殺；2000年1月17日，浙江金華17歲高二生徐力因媽媽管得太嚴，重壓之下殺母； 2011年7月，因家長不讓玩游戲機，廣東省順德市一初三男生上吊自殺； 2011年11月12日，武漢漢陽高二生徐鑫因迷戀網(wǎng)游，舉刀砍父母，母死父傷。師：看到這一幕幕