第二模塊一文學(xué)類文本閱讀2寫人敘事散文閱讀類題集訓(xùn)

1、2寫人敘事散文閱（本組訓(xùn)練包括三篇以至愛親情為話題的散文閱讀， 學(xué)生獨立完成時間為1.5課時, 教師評講時間1.5課時，共計3課時。）一、2013 阜新閱讀下面散文，完成15題。韭菜餃子徐立新兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點半就要走， 臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時您親手包的韭菜餃子， 那個味道太好了，我一直都想著呢?！敝螅瑑鹤颖愕嚼镂菟X了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經(jīng) 睡下的父親，說：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園里有韭菜，跟他

2、打個 招呼，割點兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做?！碧稍诖采系母赣H一聽，立即明白，連說：“好，好?！比缓笱杆俅┥弦路?，下了 床。母親又說：“老頭子，你動靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢。”父親再次“嗯” 了兩聲，然后別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。此時，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父親開始在村子里挨家挨戶敲門，借割他們菜園里的韭菜，冬日，菜園里 韭菜很少，好在敲了數(shù)十家門后終于找到了。 .村里各家各戶的菜園都離村子很遠(yuǎn)， 加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已 是儀里11點多了。接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗凈后，差不多已經(jīng)是凌接下來是搟餃子皮，然后包餡。這一切如果是

3、在明亮的燈光下完成， 不需要太 長時間，但事實上他們都是在手電筒的光亮下完成的一一兩位老人怕開燈驚擾了 兒子的好夢。11這一切都做完是凌晨3點多，兩位老人想了想，還有一會兒得煮餃子了，。 干脆別睡了，給兒子燒點兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。125點30分，兒子的手機鬧鈴準(zhǔn)時響了，兒子從睡夢中醒來，一睜開眼睛，。便隱約聞到一股似曾相識的香味，這香味越來越濃，最后在廚房里達(dá)到了鼎盛一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。13看到兒子，母親連連說：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過。再 刷牙?！薄笆茄剑瘸?，先吃。”站在一旁的父親幫母親的腔，并立即將餃子盛進(jìn) 碗里，雙手遞到兒子的面前。14兒子怎么

4、也沒有想到，自己隨口說出的一句話，父親和母親就當(dāng)真了，兩。 位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。15那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。（摘自安徽青年報，有刪改）.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容?！敬鸢浮繛榱藘鹤与S口說出想吃韭菜餡餃子的一句話，父母包餃子一夜未眠。.文章標(biāo)題有什么作用？請做簡要分析。線索作用，這是貫穿全文的線索；暗示文章中心，表現(xiàn)父母對【答案】.兒子無私的愛；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。.文中描寫了怎樣的一對父母？請簡要概括。【答案】 細(xì)心，體貼，為孩子著想，不辭辛勞，甘心付出，關(guān)愛孩子。.文中最后一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子

5、想 哭”，兒子想哭的原因有哪些？【答案】 因父母默默付出、無私的關(guān)愛而感動；為自己不能長時間陪在父 母身邊而感到愧疚；因父母整夜未眠為自己包餃子付出的辛勞而感到心疼。.讀完選文后，你的內(nèi)心一定用所感觸，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕母惺堋！敬鸢浮?答題要點：能聯(lián)系實際，寫出自己經(jīng)歷，能圍繞父母 （親人）關(guān)愛孩子 或孩子理解父母（親人）來談感受。（言之成理即可）二、2013 營口閱讀下面散文，完成15題。母親洪燭芹菜成了春天的一個符號，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時蹲下身子， 挖路邊的芹菜。這樣的活兒，我也愛搶著干。母親站在一旁

6、，邊夸我眼尖、手巧， 邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖芹菜似乎比真把芹菜吃進(jìn)嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后，我在異鄉(xiāng)想念母親，頭腦中浮現(xiàn)的，仍是她教我挖芹 菜時那年輕的面容與身姿。芹菜，因為我親手挖過，而且是母親教我挖的，所以 從感情上，它離我最親近，同時也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時時光。海帶被我當(dāng)作大海的禮物來看待。 我之所以熱愛海帶，在于它是我媽媽的拿手 菜。小時候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說是可以補鈣、可以預(yù) 防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯里。 有一 人 問臺灣美食家蔡瀾：“您見多識廣，最好吃的是什么？”蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做

7、的菜最好吃。”這是什么原因呢？一方面年少時人的味蕾最靈敏， 容易產(chǎn)生深刻印象，口味還未被后來的山珍海 味搞得混雜；另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其那份細(xì)致入微、潤物無 聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點，恐怕也是最重要的：媽媽做的菜， 伴隨著我們的成長，而且有時效性，不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天，它會成為 一個美好而悵然的回憶，你出再多的錢也買不到，它是無價的。我出門在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上床睡了， 希望我在她睡著的時候再離開。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈 后的臥室沒有任何動靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的 輪廓，于是在內(nèi)

8、心里 喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了，是否夢 見準(zhǔn)備離開的我？ 如果她假裝睡著，在黑暗中會想些什么？明天醒來后她面對的將是少了一個我的 家。母親說她越來越畏懼和我的離別，既擔(dān)心我一去不復(fù)返，又害怕我下次回來 已找不到她。希望我在她睡著后再離開，可以把分別當(dāng)作一個夢來對待，或者根 本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點催 眠藥才睡著。這哪里是催眠藥，分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因 為那一刻，我的心也在痛。我最怕聽見從故鄉(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個晚上，我被故鄉(xiāng)的長途電 話驚醒，母親永遠(yuǎn)離開了我。失去母親就等于失去了半個故鄉(xiāng)，就等于失去了

9、半 個自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個電話把我拉回到現(xiàn)實之中。 與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實，其余的一切都是假的。原來母親這個 詞匯，是我們?nèi)松械囊患姿槠?，一定要輕拿輕放?。∵@時候，我才意識到自曾把唯一的母 親拋棄到了時空的另一端。才意識到自己是有罪的：己走得太遠(yuǎn)了，雖然她從沒責(zé)怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對待母親。我所追求 的那些所謂名啊利啊，全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明 顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對比。母親走了，我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹耍忠淮未瘟亮??？赡赣H頭頂?shù)哪且恍K 天空再也亮不起來。她睡得那么熟，那么安靜，失去了做夢的

10、力氣。母親，你是 否也把我忘得干干凈凈？正如你干干凈凈地忘掉自己？如果說我比你多一份痛 苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個 醒著的你？（本文獲“中國散文年度金獎”，有刪改）.選文中與母親有關(guān)的事，都帶給“我”深刻的感受。請補全下面的表格。帶給“我”內(nèi)心與母親有關(guān)的事情的感受母親領(lǐng)我去紫金山挖 芹菜幸福母親在我離家時靠吃催眠藥入睡我接到母親去世的長途電話【答案】 陶醉 媽媽燉海帶排骨給我吃 心痛（痛苦）自責(zé)（懊悔）.選文第段畫線內(nèi)容能否去掉？請說出你的理由。【答案】示例一：不能；用臺灣美食家蔡瀾對媽媽做的菜的評價能夠襯托出 “我” 對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感

11、受；這種共性促使“我”探究出其中的三個原因； 有力地突出了文章的主旨：贊美了母愛的細(xì)致入微，表達(dá)了作者在痛失母愛后的 懊悔、自責(zé)之情。示例二：能；臺灣美食家蔡瀾對他的媽媽做的菜的評價與“我”對媽媽做的海帶 燉排骨一菜的感受在情節(jié)上的關(guān)聯(lián)不大；去掉后，行文思路更簡潔，銜.接更順暢；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表達(dá)。.選文第段畫線語句運用了哪些描寫方法？有什么作用？【答案】 動作（行動）描寫和心理描寫（動作和心理的細(xì)節(jié)描寫）；形象地寫出了我 在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點；表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依 不舍的矛盾心理，可見我對母親依戀之深。.請品析選文第段畫線語句的表達(dá)效果?！敬鸢浮?

12、運用了比喻的修辭方法；把母親比成了易碎品；生動形象地寫出了母 親隨時可能離開我們的特點；作者意識到：能夠和母親在一起的日子一定要珍惜。5.結(jié)合選文內(nèi)容，請簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。（不超過100個字）【答案】 示例一：作者運用了借物抒情的寫作手法；母愛凝聚在芹菜上；母愛 濃縮在排骨海帶湯中；母愛呈現(xiàn)在我離家時母親吃的催眠藥上。示例二：作者通過具體詳盡的敘事來刻畫母愛； 跟母親去紫金山挖芹菜時，母親 的夸贊和獎賞，令“我”陶醉；母親給“我”燉排骨海帶湯，這道融化著母愛的 家常菜，讓“我”感受到幸福；“我”每次離家，母親靠吃催眠藥入睡，表現(xiàn)了 母親對我的不舍之情。三、2013

13、 濱州閱讀下面散文，完成15題。背向大地的愛父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來越黑。父親對女兒說：“我們要快點兒走了，天可能要下大雨。”天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來越暗，仿佛真正的黑夜來臨。閃電如利劍 一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。 女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕！ ”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹”不怕， 把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺。.一道雪亮的閃電劃過大地，他突然聽到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方 向逼來。這聲音像幾十臺拖拉機同時爬坡發(fā)出的吼聲，又像無數(shù)條響尾蛇同時發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強光里，他看到

14、一個頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來一 龍卷風(fēng)！他大駭，他知道龍卷風(fēng)的厲害。小時候經(jīng)歷過一次，所到之處，大樹齊腰斬斷， 樹皮被剝掉，只剩白花花的樹干，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會被摔死！ 他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大 的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到 九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道?！肮耘畠?，爸爸在和你做 飛的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現(xiàn)在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數(shù)小鳥，一只，兩只，三只”他感覺自己像一個面團一樣被一只巨手揉來揉去，五臟六

15、腑都翻騰起來。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё?。不知道過了多少時候，他感覺這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降， 他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心 里痛苦如焚。突然，他感覺自己的背撞到了什么東西， 這個東西以一種強大的力量勒過他的 衣服，勒進(jìn)他的背一一電纜！他心里滾過一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒， 另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜！11O他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。.12天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過。的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡 著了，睡著后的女

16、兒會不自覺地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。13女兒的手一點點松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方 是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個背朝大地面向 天空的自由落體。14此刻懷里的女兒正在睡夢中甜甜地吃語著。他笑了。15父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無傷，睡醒了。還天真地對父親說：“爸 爸，我看到了好多好多可愛的小鳥，真美啊。”16有人問他：“你知道不知道，。你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因為你這樣 背對地面從高空摔下，極有可能丟掉性命?！彼┖┑卣f：“我知道，但如果我不 這樣背對地面，我的女兒就可能丟掉性命。”17父親這句簡單樸實

17、的話，。七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長大了，她會懂得， 父親對她的愛，比父親背對的大地，還要深沉，還要厚重。（有刪改）.文章第段運用了 自然環(huán)境描寫（或環(huán)境描寫）描寫，從全文看，此處描 寫的作用是：渲染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災(zāi)難也許馬上就要發(fā)生 。.第段中爸爸用做游戲的方式來安慰女兒，你從中看到了一個怎樣的父親？【答案】 從中我們看到了一個勇敢、鎮(zhèn)定的父親，一個對女兒充滿濃濃愛意的 父親0.請從修辭手法的角度，賞析文章第段中的畫線句。【答案】 運用比喻的修辭手法，寫出了自己在龍卷風(fēng)里的狀態(tài)，突出了龍卷風(fēng) 威力之大以及人在巨大災(zāi)難面前的渺小、無助。.試從文章結(jié)構(gòu)方面分析第段中出現(xiàn)“電纜”這一情

18、節(jié)的作用。電纜的出現(xiàn)，給了絕望的“他” 一次生命的轉(zhuǎn)機，推動了情節(jié)的發(fā)【答案】.展，引出下文，給讀者留下了想象的空間。.文章以“背向大地的愛”為題，有什么作用？【答案】一是寫出了父親在這場龍卷風(fēng)中，用背朝大地面向天空的姿勢挽救了 女兒，使女兒安然無恙。二是寫出了父親對女兒的愛比大地更深沉、更厚重。（本組訓(xùn)練包括三篇以人間溫暖為話題的散文閱讀。 學(xué)生獨立完成時間為1.5課時, 教師評講時間1.5課時，共計3課時。）一、2013 蘭州閱讀下面散文，完成15題。站立在廢墟上的衣櫥麥子奶奶的臥室有一個大大的衣櫥。衣櫥里掛著各式各樣的旗袍。穿著旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜歡她穿著旗袍的樣子。也很喜

19、歡她掛 著旗袍的大衣櫥。高興的時候，我喜歡躲進(jìn)里面，嗅著樟腦丸淡淡的芬香；受委 屈的時候，我喜歡躲進(jìn)里面，一個人偷偷地哭。奶奶說，長大后，衣櫥里的旗袍都?xì)w我。為此，我向同桌的小羊炫耀了很久。 那一天中午，我們?nèi)易谠和獾亩∠銟湎?，正議論鎮(zhèn)東的大叔家來了一只野貓。 突然，丁香樹劇烈地晃動起來，所有的東西都晃動起來。站立不住的我們晃趴在 了地上。然后，到處一片“轟隆隆”。接著，一片靜寂。時間也仿佛為之停止了很久，很久。等我們反應(yīng)過來時， 一心 看到的除了塵煙，還是塵煙。在塵煙中，我家的四合院已蕩然無存，只剩下一堵墻，還有墻下奶奶的那個大衣櫥。后來，我才知道，那一天倒了許多的房，死了許多的人。而小

20、羊也永遠(yuǎn)看不 到我穿旗袍的模樣了。爸爸媽媽去鎮(zhèn)上的醫(yī)院幫忙了。奶奶去了附近的農(nóng)貿(mào)市場，聽說那里的房子全倒 了。孤零零的我?guī)е粐槈牡男」钒足@進(jìn)了奶奶的衣櫥。衣櫥完好無損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗?？墒?，我害怕極了。傍晚的時候，奶奶回來，從廢墟里刨出一些餅干。可是，我們都沒有心情吃，阿 白也沒心情吃。我們一起坐在衣櫥里，望著滿天的星斗，呆呆地等待著黎明。第二天，爸爸媽媽仍然沒有回來。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜， 還有 一些完好的磚塊、木料。穿著一身藍(lán)色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡易的灶，為我 熬了稀粥。還用那些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個能睡覺的小窩棚。因為下了一場雨，衣櫥開始滲水。天晴

21、后，奶奶找來一根長長的繩子，一頭系在那株丁香樹上，一頭系在從前院內(nèi) 的那株橘樹上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件， 慢慢地晾掛在繩上。陽 光下，那些旗袍隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我， 悲傷的心慢慢有了溫度。后來，鎮(zhèn)上來了救援隊、醫(yī)生，還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間，為那 些受傷的人做飯、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都會拉開她的衣櫥，精心挑 選出一件美麗的旗袍。她說：“漂亮的衣服會使人的心情逐漸好起來。” 奶奶說得一點沒錯，每天目送她穿著旗袍離去的身影，我的心情也逐漸不再像從 前那樣悲傷。而阿白也漸漸有了生氣。我們一起在廢墟上走來走去，還采來野花， 放在窩棚

22、里，放在衣櫥上。不遠(yuǎn)處傳來小鳥的叫聲，空氣中有桅子花的味道在彌 漫。我開始明白某些東西已永遠(yuǎn)失去，但某些東西卻留了下來。學(xué)校有爸爸媽媽所在的廠區(qū)恢復(fù)了生產(chǎn)，災(zāi)后重建開始了。一天一天過去。.了板房教室。奶奶為我縫制了一個新書包，上面還繡了一朵金色的太陽花。我們一家寄居過的窩棚被拆去，廢墟上的碎磚爛石也清理走。大家開始陸續(xù)搬進(jìn) 簡易的板房。我們也不例外。衣櫥也搬了進(jìn)去。里面的旗袍依然光鮮、亮麗。樟腦丸依然散發(fā)出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿著旗袍的她依然好看。而我依然喜歡高興的時候躲進(jìn)衣 櫥，也依然喜歡傷心時，一個人躲到里面，哭泣。一些東西已改變，一些東西卻仍然在。.從全文來看，題目中的“站立

23、”指的是什么？【答案】“站立”指：地震中沒有倒下的大衣櫥；災(zāi)難中人們堅強、團結(jié)、樂 觀的精神。.請賞析文中畫波浪線的句子?！敬鸢浮?運用反復(fù)的修辭，突出了地震瞬間帶給人心理感受上的時間之久。.聯(lián)系文章語境，揣摩下列句子中加點詞語的含義。第二天，爸爸媽媽仍然沒有回來。.【答案】是說爸爸媽媽仍然在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場，從側(cè)面反映了災(zāi)難的深重，也寫出了作者對父母的擔(dān)心。（2）站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。.【答案】奶奶對生活的熱愛、對困難的樂觀態(tài)度影響了我，讓我害怕、悲傷的心慢慢有了溫暖。.文中的奶奶是一個怎樣的人？請作簡要分析。（答出兩點即可）【答案】 結(jié)合事例，圍繞“熱愛生活、堅強樂觀、善

24、良熱心、疼愛孫女”等作答。值之有理即可）.作者說：“一些東西已改變，一些東西卻仍然在。”結(jié)合全文，說說這句話的 內(nèi)涵?！敬鸢浮?示例：房屋沒了，一些人沒了，環(huán)境改變了，但活著的人依然堅強 樂 觀，依然熱愛生活。不管發(fā)生什么樣的災(zāi)難，人總要堅強樂觀地面對生活。.二、2013 丹東閱讀下面散文，完成16題。善良是心靈的燈盞風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌 的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉 衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒， 有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。剛結(jié)蠟?zāi)菚?，家里?/p>

25、的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意， 女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢， 讓她們過上殷實的日子。這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵餓裂了雙手。他留下極少的生活費， 其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更 加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。走進(jìn)院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了 一會兒，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時， 她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜橘，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過一家小診所

26、。診所門口 有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的 錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅 紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。每張錢都浸透著汗他想起在外打工的艱難，閃過幾分猶豫。摸了摸衣兜， 水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一 顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關(guān)。他側(cè)過身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張 50元，對女人說：“拿著，給孩 子看病要緊。”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而

27、出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！庇行┓判牟幌?，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了 口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛 閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接 過小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛?？吹脚⒁褵o 大礙，他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。11回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知。 過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺松的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴 一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著

28、毛絨小 熊。一 12妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病， 現(xiàn)在。好多了?！彼雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引 得妻子莫名其妙。13在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時。 何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他周 守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。（原文有改動）1.選文中的“他”是一個怎樣的人？勤勞、有責(zé)任心、善良。【答案】.2,請在選文第段中找出景物描寫的句子，寫在下列橫線上，并分析其作用?！敬鸢浮?景物描寫：“風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么

29、剔透、那么恬靜” 。作用：交代時令，寫出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發(fā)高燒做鋪墊；渲染恬靜的氣氛，烘托他愉快的心情；用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質(zhì)。3.段是選文的插敘部分，有什么作用？【答案】 交代他離開家外出打工的原因；交代他掙錢的不易，為下文他掏錢救助小女孩表現(xiàn)他的善良做鋪墊；突出本文的主旨。11段“他咧嘴一笑，4 .請賞析選文第。笑容突然凝固在臉上” 一句中加點詞語“凝 一周”的表達(dá)效果。.【答案】 “凝固”是固定不變，停滯的意思。形象地表現(xiàn)出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時內(nèi)心的震驚。.分析選文結(jié)尾畫線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他

30、固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園”的作用?！敬鸢浮?總結(jié)全文，照應(yīng)題目；再次強調(diào)善良的重要性，點明文章的中心。.讀了本文后，結(jié)合實際寫出你的感受?！敬鸢浮柯?。三、2013 荊門閱讀下面散文，完成15題。那天下午6點多，該上公交車的人早已上了車，唯獨有個小女孩，在車門邊來 回徘徊。眼看著司機就要開車了，我在想，這小女孩肯定是沒錢上車。“小姑娘，上車吧，我?guī)湍憬卉嚻卞X?！碑?dāng)看到我為她刷完卡后，她隨即上了 車，說了聲“謝謝阿姨”，一時臉蛋兒全紅了。近距離一看，才發(fā)現(xiàn)，小女孩左 側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前一一送走遠(yuǎn)方的朋友，我從火車站迎著風(fēng)雨趕到就近的公交車站臺，已是下午 5 點多。

31、這時正是下班高峰期，來了幾輛公交車，我總也擠不上去。路公交車駛來后，10雨還在急速地下著，人還在不斷地涌來。當(dāng)又一輛.我和許多人一起先往前門擠，但擠不上去。等司機發(fā)話后，才從后門好不容易擠 上車。車內(nèi)人頭攢動，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動一下都難。正感嘆 著我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠 到前面去交車錢，可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動不動，根本擠不過去。見此情形，司機也沒說什么。這樣，我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費 的公父車。再轉(zhuǎn)乘5路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上車。和 10路車一樣， 車內(nèi)不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身

32、體和濕雨傘擠在一起，也得忍著。“阿姨，請幫傳一下車錢吧?！闭?dāng)我心里想著又要享受一次免費的 “午餐”時， 突然身后一個渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀， 還沒等我反 應(yīng)過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來?！昂玫摹！蔽疑焓纸舆^一元硬幣， 似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身， 臉也不由自主地?zé)崃似?來。我趕緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快地拿出了自己的錢包， 找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下?！边@時，站在后門的乘客，也 都不約而同地向我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人

33、在與我說話?！澳?要再給一元錢?！蹦侨苏f?！拔也皇且呀?jīng)給了嗎？為什么還要再給啊？ 我極力爭 辯?！皠e人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢？” “你就是要再給一元錢。”那 人緊催不止。“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給一元錢，人家非但不會說我好，弄不好，反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不 能給?！鼻懊嬉粋€拐彎，一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去?？吹竭@ 輛公交車，我似乎想到了什么。版權(quán)所有想到了什么呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中， 很費勁的取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投 進(jìn)無人售票車錢箱。一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，

34、一個小女孩來到我的面 前：“阿姨好，還你車票錢?！笔赂裟敲淳?，小女孩還念念不忘還我一元錢。為了 還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否 則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了 小女孩那顆金子般的心。在小女孩面前，我為自己深感慚愧（選自2013年2月20日太原日報）.城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個發(fā)生在公交車上的故事， 折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請認(rèn)真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事 內(nèi)容?！敬鸢浮恳晃恍∨⒃趽頂D的公交車上主動購買車票，其行為帶動其他乘客紛 紛補票。. “我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相

35、遇按時間順序概述，分別是：【答案】（1）小女孩在5路車公交車上要求“我”幫她傳一下車票。2） “我”在小女孩無錢買票時幫她墊交了車票錢。（3）小女孩在公交車站還“我”車票錢。（順序不能打亂）.“一時臉蛋兒全紅了”這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時的心理狀態(tài)和性格特征。請結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。.心理： 既為獲得幫助而充滿感激，又為受到施舍而倍感尷尬。性格： 誠實、守信。不愿意無端受到施舍.請用一個詞語為這篇文章擬一題目?！敬鸢浮渴纠唬赫\信?！窘馕觥?這是從全文的主題的角度擬題?！敬鸢浮渴纠簯M愧?！窘馕觥?這是從人物的

36、心理角度擬題的。.現(xiàn)今大多數(shù)的公交車都是無人售票，沒有了售票員的監(jiān)督，許多人松了一口 氣，雖然只是一元兩元的車票，卻總是能逃則逃。逃掉了車票，也丟掉了做人的 基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”是因為深深意識到了這一點。 請你以此對“我”說幾句話，以示對其人格的肯定和寬慰?！敬鸢浮?在小女孩無錢乘車時，你熱情地伸出援助之手，可見你是一個極具愛 心的好人，也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。 人都有犯錯的時候，能 馬上意識到自己的錯誤并能深刻反思和自責(zé)的人，是應(yīng)當(dāng)受到尊重的。（能根據(jù)文意分析“我”的性格特征即可給分)yj c n2:1（本組訓(xùn)練包括三篇以凡人瑣事話題的散文閱讀，其中

37、表現(xiàn)的是普通人的情感與 風(fēng)采。學(xué)生獨立完成時間為1.5課時，教師評講時間1.5課時，共計3課時。） 一、2013 佛山閱讀下面散文，完成15題。薄暮下的刀鋒凸凹一如大雪覆蓋曠野，遮其丑陋，使其美白，風(fēng)霜侵襲顏面，去其鮮潤，使其粗 糙，放眼望去的人與事，往往不是它的本質(zhì)，譬如眼前這個人一一酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色 的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng) 下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一”磨?！捌綍r并不弄刀切菜的我竟說：磨剪子磨刀不？ “笑：至樓口，我說：“你且等一等。”他笑笑：“好，不急

38、?！蔽易〉氖且粯牵鲩T來時，見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下。一大一小，兩把刀，因勤于擦拭，刀面光潔，心想，其實是無須磨的，不過是 照顧一下你的生意而已。接過刀，他順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這刀，雖光亮唬人，卻還沒有開刃呢。我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力撼一下，也不過是一道白印?！?一試，果然。他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上， 再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使 其牢靠，然后施以錘刀，一點一點地錘去刀刃上多余的部分。 窄凳的一端就安著 一盤砂輪，手柄一轉(zhuǎn)，火星一閃，刀刃立現(xiàn)，但他居然舍輕就重，用手。這將是 一個相當(dāng)長的過程，我有些不耐煩

39、：“干嗎不用砂輪，不過是把切菜刀?！彼f：“您這把是合金做的，一上砂輪，會崩出豁口。 我還是不能信服，便問：“你們 磨刀是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件，一把四塊?！闭f完，他似乎明白了 我問話背后的含義，臉紅了。臉紅的應(yīng)該是我，他卻先紅了，讓我心生一絲慚愧。 刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來， 磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨，不斷 反復(fù)。其間，他點燃了長桿煙袋，銜在嘴上，因為桿長，煙火竟斷了數(shù)次。他那 個樣子，讓我驚疑：他這是出來做買賣的嗎？這把刀好了，竟用了近半個小時，看了一眼那另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。 他也笑著

40、搖了搖頭：“還是一把合金做的?！蔽艺f：“這一把就不磨了，湊他把刀 固定，”那可不成，刀既然到了我手里，就屬于我?！八f：”合著用吧。.然后再點燃了煙袋，重復(fù)著既有的程序和動作。我不耐煩地進(jìn)了屋，把刀和人遺 棄在那里。不知為何，我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。 夕陽的余暉灑在他的臉上，臉 色很黃，一如土地。到了后來，余暉收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在， _如剪紙。 知他快完成工作了，走出去，掏出十元紙幣給他付工錢，“不用找了。”他堅決把兩元毛幣塞進(jìn)我兜里，說：“八塊錢是我的手藝，十塊錢就是貪心了。 ”他表情 嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，望著匠人，突然想起一句臺詞，情不自禁喊了一句：“磨剪子來倉戈菜刀

41、一一磨剪子來倉戈菜刀一一”11真有數(shù)鄰人拿刀出戶，。沒想到他卻推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天黑，看不清物件了。我說：“不是有路燈嗎？” 他說：“眼神不濟，燈光下看東西模糊，會磨不好。”見來人近了，他說一聲“再 見您哪”，便倉皇騎遠(yuǎn)，一如逃。12最先來到的是教歷史的張老師，。他滿疑惑，聽我言說后，他唏噓不已：“這就是小人物的可愛了一一這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高.標(biāo)題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么？【答案】 明指匠人在薄暮中為“我”磨的刀刃；暗含解剖自我，探求人和 事的本質(zhì)的寓意。.第段中畫線語句寫得非常傳神，請加以賞析?！敬鸢浮?把匠人

42、在夕照下的身姿比作剪紙（或：運用比喻的修辭手法），形象地 表現(xiàn)了匠人磨刀時的專注，也映襯出匠人的純樸，同時也能引發(fā)讀者的思考。剪紙多把紙剪出物體的輪廓來展現(xiàn)事物的形象。文中作者把匠人工【解析】.作的身姿定格，是有意突出其專注；又略去周圍的種種繁雜的景象，用干凈明晰 的畫面映襯匠人的純樸；而這樣純凈的畫面也會進(jìn)一步引發(fā)讀者對匠人這個小人 物形象的更多思考。特點中要有“專注、單純樸實、引發(fā)思考”等要點。11段變?yōu)椤澳?，根?jù)文意，談?wù)?. “我”對匠人的稱呼由第段的“你”到第 。為何會有這樣的變化。【答案】 開始，“我”并不了解匠人，有所戒備、輕視，所以對其不夠尊敬，用一般性的稱呼，稱“你”。后來

43、，“我”對匠人有了較深的認(rèn)識，對匠人產(chǎn)生了由 衷的敬意，所以改稱為“您”?！窘馕觥?對用“你”的理解，答出“不了解” “一般性稱呼”即可給分。4.下面哪段文字更適合作為文章的結(jié)尾？說說你的理由。A.我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越厚暗，燈光 越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心。B.我站在昏黃的路燈下，端詳著匠人磨好的菜刀，那刀鋒閃過一絲光芒，奪人 心魄，竟讓人不敢直視?！敬鸢浮?示例一：選A段。A段與開頭”放眼望去的人與事，往往不是它的本 質(zhì)”相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更完整。更有利于點明應(yīng)該透過表面來體察人和事的 本質(zhì)的主旨。B段過于強調(diào)刀鋒的銳利，“讓人不敢直視”，顯現(xiàn)出的敬

44、而畏之， 與作者所要表達(dá)的從匠人身上得到的認(rèn)識和作者要進(jìn)行的自我解剖不一致。示例二：選B段。B段照應(yīng)題目，與標(biāo)題“薄暮中的刀鋒”相呼應(yīng)；很好地表達(dá) 了 “我”對匠人敬業(yè)、真誠等美好品質(zhì)的敬意。文末已借張老師的話說出了匠人 的品質(zhì)，文章到此結(jié)束，會讓讀者更有回味的余地。所以不用補寫A段?！窘馕觥?只有選擇，沒有分析不給分；有選擇，但分析不合理可酌情扣分；也 可從其他角度進(jìn)行分析，言之成理即可。5.匠人拒絕多收兩元的行為似乎難以理解，請結(jié)合文本內(nèi)容和你閱讀文本獲得 的啟示，談?wù)勀愕目捶ā?【答案】 這是可以理解的，這是他誠實純樸的品性的體現(xiàn)。（正如作者說的，“放 眼望去的人與事，往往不是它的本質(zhì)”

45、）評價一個人的行為，要分析支配他行為 的思想、性格。文中，匠人不用砂輪而手工錘刀、不接因天晚無法按質(zhì)完成的工 作，這些表現(xiàn)都說明匠人具有敬業(yè)、誠實的品質(zhì)。因此，匠人拒絕多收兩元的行 為是符合他誠實純樸的品性的?！窘馕觥?首先要有“看法”，其次要結(jié)合啟示，要結(jié)合文本內(nèi)容分析。如果只有 看法，沒有分析，不給分，有看法，但分析不合理可酌情給分。二、2013 襄陽閱讀下面散文，完成15題。轉(zhuǎn)角遇到愛孫道榮黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人， 一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮 嘮嗑兒，十分熱鬧。老人都是這里的住戶。這是個老小區(qū)，樓房都是 6層的，沒電梯，住在上面的 老人，上下樓就很不方便。以前，經(jīng)常能看

46、到住在樓上的老人，手里拎著個小椅 子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時候用，爬一層， 放下椅子，坐一會，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費事， 干脆不下樓了，成了宅老。不知道從哪天開始，3樓的轉(zhuǎn)角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了， 但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人， 爬樓梯累了，走到3樓轉(zhuǎn)角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅 子，成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久， 5樓、4樓、2 樓的轉(zhuǎn)角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道

47、是誰放的，也許是哪位住在樓上的轉(zhuǎn)角處 的這幾把舊椅有什么關(guān)系呢。也可能是某個家有老人的年輕后生。老人，子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現(xiàn)在 也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。樓梯轉(zhuǎn)角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景?？墒?，問題也暴露出來了。 老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點礙手礙腳，特別是搬動 大一點的家具物什的時候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個辦法，不 知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子， 然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個 眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時 候，就將椅

48、子再靠墻折疊起來。一點不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡 迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費，又購置了 3把這樣的折疊 椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們 見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請以前的老朋友，上 自己的家里做做客了。并且，他們在發(fā)出邀請的時候，不忘叮囑老朋友一聲，樓 梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事， 這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子，成為一 道亮麗的風(fēng)景，讓附近居民樓里的老人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府 已經(jīng)撥出?？?，在所有老居

49、民樓里推廣。轉(zhuǎn)角處的一把椅子，讓我們感受到了對老人的關(guān)愛和溫暖。有時候，愛就這么 簡單。.結(jié)合全文，說說本文以“轉(zhuǎn)角處的愛”為題有何好處。激發(fā)讀者閱讀興（題目點明了文章的主旨，設(shè)置懸念，富有趣味性【答案】.趣）。.通讀全文，概括出事件的經(jīng)過。起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費事，干脆不下樓了，成了宅老。經(jīng)過：結(jié)果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請以 前的老朋友到家里做客?！敬鸢浮?經(jīng)過：居民們?yōu)榱朔奖憷先讼聵牵跇翘蒉D(zhuǎn)角處都放了椅子，后來為 了不影響其他人上下樓的便利改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。.從文章結(jié)構(gòu)的角度考慮，請具體說說第段的作用。【答案】作

50、用是承上啟下（或過渡），既承接上文居民們?yōu)榱朔奖憷先藗兩舷聵牵?在樓梯轉(zhuǎn)角處都放了椅子，又開啟下文，為了不影響其他人上下樓的便利， 又改 放折疊椅。.結(jié)合語境，體會加點詞語的表達(dá)效果。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費，又購置了3把這樣的折疊.椅，將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。【答案】“自告奮勇”寫出了做小生意的居民對這項工作的熱心主動 （熱情主動、 積極主動），也寫出了他做公益時的慷慨大方，從而突出了他對老人們的關(guān)愛之 情。.請具體談?wù)勀銓ξ恼碌诙蝺?nèi)容的理解?！敬鸢浮?第8段既點明了文章要關(guān)愛老人，給老人以溫暖的中心，又告訴人們奉獻(xiàn)愛心其實很簡單，就是要從身邊的小事做起。三、2013

51、 聊城閱讀下面散文，完成17題。香伯香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街上。這間祖?zhèn)鞯奈葑?磚瓦破落，屋內(nèi)屋外的墻壁，全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的，盡管其貌 不 揚，可是每天都有不計其數(shù)的人慕名而來。.到老屋來的人，只有一個目的：買餅。香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤 成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝 麻。. 充作餅餡的麥芽糖呢，軟軟甜甜且不說，最不可思議的是它不膩，不滯， 不粘牙。香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。他做餅的手藝，究竟是從哪里學(xué)來的，沒人知道。我只記得，當(dāng)我還在怡保育 才小學(xué)讀書時，便常?？吹?/p>

52、皮膚好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅 放在紙箱里，用電單車載到菜市去賣。他的生意很好，才一盞茶工夫，便賣得清 泊芥芥J。一般人想吃香餅，總是順口說道：“去中央市場找香伯買！”他姓什么，沒人探問；他名喚什么，沒人關(guān)心；只是人人都喜歡他賣的香餅， 所以，順理成章地喚他“香伯”。八歲那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。香伯，就像是現(xiàn)實生活 里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面淡出，淡出了。長大結(jié)婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省親變成了常年事務(wù)。有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來給我，說：“你嘗嘗，特地訂的。那老頭，生意真好，脾氣可大呢，一面做餅，一面罵人！ ”11

53、我拿起了一個香餅，無意識地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆。 脆的餅皮，層層相疊。咬一大口，那薄若寒蟬的餅皮，依然一層一層若即若離地 疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖，不膩，不滯，不粘牙。12我那份意愿，死亡了的記憶，立刻霍地復(fù)活了。13。對方一點頭，我立刻便央她帶我去看?！弊鲲灥娜丝墒窍悴?？ ”14香伯早已不在菜市擺賣香餅了，。他成日成夜地窩在老屋里烤餅?？竞玫娘?放在鐵皮桶內(nèi)，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須撥電話預(yù)訂。香伯屋里放了一 塊大大的黑板，黑板上清清楚楚地寫著訂購者的姓名和訂購的數(shù)量，凡是不曾預(yù)先訂購而貿(mào)然摸上門去的，香伯一概不應(yīng)酬。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜 貨店，不過他有個凡

54、人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完， 借此以確保香餅的新鮮度。15有時，他心血來潮，還會“微服出游”，查看別人有沒有把他的餅賣完，。倘 若賣不完，下回去領(lǐng)貨時，他便會讓你領(lǐng)教領(lǐng)教他那好像石頭一般又冷又硬的臭 脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作業(yè)機械化、企業(yè)化，他一口回絕。理由 是：“機械死板板，硬邦邦，做出來的餅一個個好像穿上制服的木乃伊，連味道 都帶著機器那一股冰冷生硬的味兒！ ”16有人見他孑然一身，怕他孤獨終老，勸他尋個伴兒。他倒是聽了，一尋便。是兩個，不過呢，尋來的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個年幼失學(xué)的少年做徒 弟，三個人“生死與共”地窩在老屋里做餅?？蓢@的是，徒

55、弟們學(xué)得了三分功夫 便以為自己是無可匹敵的“香餅大王” 了，居然另起爐灶，自設(shè)分號。那些識貨 的人，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒有嘗 過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍珠”。兩個小徒弟違背道義的做法大大地 傷了香伯的心，原本孤僻沉 默的他，變得更加古怪寡言了。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個人留 在老屋里苦苦拼搏。17姻親帶我到老屋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聞到了烤餅的香味。 。18屋里，打著赤膊的 香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。 他的神情，。是舉世無雙的好似他做 的是驚世駭俗的藝術(shù)品，是那樣的虔誠，是那樣的專注，雕刻品。19夕陽透過色漆剝落的木窗斜斜地照了進(jìn)

56、來，。浸在金色余暉里的香伯，像是 一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那 種源于內(nèi)心 的堅守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥 發(fā)著一種炫人的亮光 1 .香伯有哪些“怪脾氣”？【答案】 一面做餅，一面罵人。不接受別人的建議。上門買餅必須電話 預(yù)訂，否則概不應(yīng)酬。代銷他的香餅必須在同一天賣完。厭惡、拒絕機械化 做餅。孤僻沉默。12段在文中的結(jié)構(gòu)上起什么作用？2.第。【答案】 承上啟下?！窘馕觥窟@句話將上下兩個部分內(nèi)容串聯(lián)了起來。注意：問某一段落或者某一句話在文中的作用，思考點應(yīng)是從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩個方面， 本題要求回答結(jié)構(gòu) 上的作用。不同位置的

57、句子和段落在結(jié)構(gòu)上的作用是不同的，評講中要講清楚。3.第段中加點詞“俏皮” “跳舞”好在哪里？【答案】用生動活潑的語言更加真切地表達(dá)出作者對香餅的喜愛之情。16段畫線句有什么作用？ 4.從修辭角度看，第?！敬鸢浮繉Ρ群捅扔鞯倪\用， 突出了香伯的香餅質(zhì)量無與倫比。11段描寫內(nèi)容基本相同，為什么這樣寫？ 5.第段和第 Q【答案】 突出了香伯的香餅獨具特色。19段畫線句的理解。6.談?wù)勀銓Φ??！敬鸢浮?提示：香伯內(nèi)心的堅守精神深 深地感動了 “我”。在“我”的眼中，他雖然蒼老無比，卻又那么令人敬重。7 .如果你是香伯的徒弟，你會怎么做？提示：掌握香伯做餅的全部工藝。學(xué)習(xí)香伯的堅守精神。在【答案】.保

58、證質(zhì)量的前提下，想方設(shè)法擴大再生產(chǎn)。有意識地傳承做餅工藝，塑造香餅 文化。改善生活質(zhì)量，贏得幸福人生 （本組訓(xùn)練包括兩篇以成長歷程話題的散文閱讀，其中表現(xiàn)的是普通人的情感與 風(fēng)采。學(xué)生獨立完成時間為1課時，教師評講時間1課時，共計2課時。） 一、2013 樂山閱讀下面散文，完成15題。我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那 三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心 似的，叫我去找個簍子來。教育網(wǎng)21 “娘，”我悲傷地問，“您要把它們”“今天是大集?！蹦赣H沉重地說。“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的”話沒說完，

59、我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵， 只剩下這三棵了說好了留著過年包餃子的”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過朦朧的淚眼，我看到母親把 那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。 最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也 脫離了木檄子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行 的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是 小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它，感慨地對我說：“你看看它，你看看它”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難 終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，

60、仿佛隨時都要熄滅似的。我的手 很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里 跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然 后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍，哭著說： “我 不是故意的，我真的不是故意的”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一 種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍 搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W(xué)。我也想走，但 看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。 她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白菜的價錢， 搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破