版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A河底的水草所散發(fā)出來的清香,夾雜在空氣中撲面吹來,月色便朦朧在這水氣里。B從長輩們的高談闊論中,他了解到爺爺曾經(jīng)是一位屢立奇功,威名赫赫
2、的戰(zhàn)斗英雄。C中考在即,九年級的同學(xué)們?nèi)淇?,甚至到了目不窺園、廢寢忘食的地步D遠(yuǎn)足前夕,同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了水、食物和游戲器材,真是“兵馬未動,糧草先行”啊。2下列對病句的修改不正確的一項是( )A國產(chǎn)大片溜公河行動贏得票房口碑雙豐收后,導(dǎo)演林超賢表示,會不會拍攝續(xù)集,關(guān)鍵看合適的題材。(在“合適”前加上“有沒有”)B作為一檔新興的電視節(jié)目,中國好聲音目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短,帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。(把“揚(yáng)長避短”改成“精益求精”)C空軍試飛員將駕殲20飛機(jī)在第11屆中國航展上進(jìn)行飛行展示,這是中國首次自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)公開亮相。(將“首次”移到“公開”前)D
3、有效應(yīng)對我國人口老齡化,事關(guān)國家發(fā)展全局和成敗,事關(guān)億萬百姓福祉。(刪去“和成敗”)3下列詞語中沒有錯別字的一項是A蹂躪 寂寥 明信片 荒誕無稽 誨莫如深B蕩漾 曙光 口頭禪 談笑風(fēng)聲 精雕細(xì)琢C幅射 煽情 入場券 軒然大波 出言不遜D徘徊 醞釀 度假村 目不暇接 蔚然成風(fēng)4請選出下列說法有誤的一項( )A“在他們內(nèi)心深處,與其說盼望回家,毋寧說更害怕回家?!边@是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。B紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作,作者曹雪芹是清代小說家。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C“我在人群中看到千萬個人,像你的眼,像你的頭發(fā),卻不像你的臉?!痹摼錄]有運用比喻的修辭
4、手法。D蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。(句子的主干是:身軀是“加工廠”)5下列有關(guān)名著常識的表述中,正確的一項是( )A傅雷家書這本書中無處不體現(xiàn)著濃濃的父愛。傅雷在疼愛孩子的同時,也不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等方面的教育。B紅星照耀中國又稱漫記西行,是英國著名記者埃德加斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。毛澤東、周恩來和朱德是最具代表性的人物形象。C簡愛是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇小說。簡愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅持自我,她愛上了羅切斯特,卻因為對方己婚,雙方不復(fù)相見。小說成功地塑造了一個敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。D駱駝祥子是人
5、民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說,講述車夫祥子起落的人生經(jīng)歷,塑造了祥子善良純樸,熱愛勞動,不向厄運低頭的堅強(qiáng)品質(zhì)。6閱讀下面材料,完成下面小題。人才搶奪大戰(zhàn)材料一:2018年5月,重慶醫(yī)科大學(xué)向全球頂級學(xué)者發(fā)出了一則招聘信息,以1000萬元2000萬元的研究經(jīng)費和不低于200平方米的住房向諾貝爾獎獲得者拋出橄欖枝。同時還向中國科學(xué)院院士、中國工程學(xué)院院士、發(fā)達(dá)國家院士、國家“萬人計劃”杰出人才發(fā)出了招聘信息。重慶醫(yī)科大學(xué)表示,他們自身有不俗的科研實力,但為了占領(lǐng)學(xué)術(shù)的制高點,建設(shè)世界一流學(xué)校,學(xué)校愿意花重金招納各級人才,特別是高層次人才。材料二:近日,各大城市紛紛出臺高端人才引進(jìn)措施。北京建立優(yōu)秀
6、人才引進(jìn)的“綠色通道”,支持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊引進(jìn)人才;上海出臺上海加快實施人才高峰工程行動方案吸引光子科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等13個重點領(lǐng)域國內(nèi)外頂尖人才,賦予人才用人權(quán)、用財權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán),并從住房、養(yǎng)老、子女教育等社會保障方面出臺一系列支持政策;杭州對創(chuàng)業(yè)資助最高可達(dá)1億元,優(yōu)秀外國留學(xué)生畢業(yè)后,可直接在杭州就業(yè)并享受相應(yīng)補(bǔ)貼;南京高層次人才可申領(lǐng)不少于300萬元的購房補(bǔ)貼。西安在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶;武漢將籌建214萬平方米以上大學(xué)畢業(yè)生保障性住房,讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價20買到安居房,以低于市場價20% 租到租賃房;江西高層次人才可由用人單位提出申請
7、并經(jīng)認(rèn)定后,直接人編;長沙對市級緊缺人才給予15萬元14萬元獎勵補(bǔ)貼。材料三:年部分城市人口變化統(tǒng)計表(萬人):城市2011年2016年5年內(nèi)凈增天津1621 35北京20 1 8 649 53廣州6173 82成都1407,193 77 2長沙101115 1240石家莊102813614601(2011年到2016年5年間,因人口出生、自然死亡、人才流動等導(dǎo)致了各城市人口有增有減。)材料四:有評論指出,吸引人才不只是給政策、蓋房子,更為關(guān)鍵的是要消除各種隱形歧視,完善公共服務(wù),形成公平競爭的用人機(jī)制。城市之間“人才大戰(zhàn)”的升溫,是中國經(jīng)濟(jì)邁向更高質(zhì)量發(fā)展的時代需要,反映了中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的
8、活力。搶人大戰(zhàn)的背后是全國各個城市對人力資本紅利的爭奪,而人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。有專家分析,搶人大戰(zhàn)中,人口凈流人較明顯的基本都是增速靠前、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),雖然貴州、西藏、云南、四川、陜西等并不算富裕的西部地區(qū)也引進(jìn)了少量人才,但是如果大城市人才大量積壓,不利于人才拓展自己的發(fā)展空間;而農(nóng)村和邊疆地區(qū)有人才實現(xiàn)抱負(fù)的廣闊天地卻吸引不到人才,這是極大的人才浪費。要改變這一現(xiàn)狀,還需國家完善引導(dǎo)人才流動的頂層設(shè)計,相關(guān)管理部門和地方政府優(yōu)化人才成長環(huán)境,創(chuàng)新用人機(jī)制,增強(qiáng)基層人才的獲得感和成就感。15下列對文本內(nèi)容的理解正確的一項是( )A各地都在實施“人
9、才搶奪”戰(zhàn)略,但是大城市只引進(jìn)高層次人才。B天津的人口變化最大,所以天津是最吸引人的城市。C武漢的大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)就會得到保障性住房。D大城市之間搶人,是因為人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。16請你根據(jù)材料二列舉三條大城市吸引人才的辦法。17假如你的家鄉(xiāng)有位大學(xué)畢業(yè)生正在為選擇到大城市還是回西部家鄉(xiāng)工作而犯愁,你是建議他留在大城市還是回到西部家鄉(xiāng),請給出你的建議,并結(jié)合材料說明理由。7默寫填空。不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飛來峰)子夏曰:“_,切問而近思,仁在其中矣。”(論語)_,柳暗花明又一村。(陸游游山西村)故園東望路漫漫,_ 。 (岑參逢入京使)溯洄從之
10、,道阻且右,溯游從之,_。(蒹葭)了卻君王天下事,_。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)古詩文如一壺香茗,芬芳了四季,詩意了人生。新燕啄春泥,我們同白居易感知“亂花漸欲迷人眼”的生機(jī);夏意醉瑯琊,我們隨歐陽修感受“佳木秀而繁陰”的清涼;秋韻滿南山,我們與陶淵明同享“_,_”的閑適;冬雪飄邊塞,我們仿佛與岑參共賞“_,_的奇麗雪景。8名著閱讀。下列有關(guān)名著的表述,不正確的一項是(_)A水滸傳中魯智深性格疾惡如仇、豪爽直率而又粗中有細(xì)?!暗拱未箺盍薄白泶蚴Y門神”“大鬧野豬林”等都是有關(guān)他的故事。B法布爾寫昆蟲記除了真實地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。C駱駝祥子中“駱駝祥子”的綽
11、號是在祥子賣了偷來的駱駝之后起的。閱讀外國小說,除了要關(guān)注小說的基本元素外,還要注意以下幾點:了解小說背景;理解小說_;關(guān)注小說_;體會小說語言特點。二、閱讀9閱讀下面詩詞,完成后面題目。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。1“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?2從修辭手法的角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”。10閱讀下面文言文,完成小題金順,字和甫,滿洲鑲藍(lán)旗人。初,從征山東,授驍騎校。嗣從多隆阿援湖北,復(fù)黃梅,賜號圖爾格齊巴圖魯。移師安徽,克太湖。歷遷協(xié)
12、領(lǐng)。掛車之役,將騎旅直搗中堅,當(dāng)者輒靡。烏魯木齊都統(tǒng)景廉駐古城,與金順齟。宗棠奏言金順寬和,為群情所附。詔率所部二十營赴之,規(guī)烏城,于是遂發(fā)。出營數(shù)十里,至瀚海,吏士忽不行。詢之,則曰:“先鋒營駐,有所議?!苯痦樦凶?,疾馳視,手刃六人以徇,曰:“敢留者,視此!”軍以次行。光緒改元,代景廉為都統(tǒng)。二年,軍阜康。劉錦棠赴軍所商進(jìn)止,議先攻古牧。乃輕騎襲黃田,通汲道,克之。連下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁諸城,直逼瑪納斯。調(diào)伊犁將軍。十一年上召來京以錫綸代之。道肅州,病卒。身后不名一錢,凡無以為斂。(選自清史稿金順列傳,有刪改)(注)宗棠,即晚清名臣左宗棠。錫綸,晚清大臣。1解釋下列加點詞語。將騎
13、旅(_) 當(dāng)者輒靡(_)2用“/”標(biāo)出文中畫浪線句的兩處停頓。十 一 年 上 召 來 京 以 錫 綸 代 之3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。手刃六人以徇,曰:“敢留者,視此!”以順為正者,妾婦之道也。(孟子)我孰與城北徐公美?(鄒忌諷齊王納諫)4簡要概括金順的人物特點。11閱讀下面文章,回答問題。在“詩和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈沒有華美的舞臺,沒有絢麗的燈光,只是一尺方桌、一位讀者、幾封書信,卻如涓涓山泉,沁人心脾,在熒屏內(nèi)外,收獲掌聲無數(shù)。近期,一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目見字如面,持續(xù)霸屏朋友圈?!坝卸嗑脮r間,沒有提起筆來好好寫一封信了?”節(jié)目甚至不斷激發(fā)起觀眾提筆寫信的沖動。同樣被譽(yù)為“綜藝清
14、流”的中國詩詞大會和朗讀者,也以高而不冷的文化格調(diào)、溫暖厚重的人文情懷,接連贏得超高口碑。典雅文化與大眾娛樂的碰撞,不僅讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠(yuǎn)方,更是引發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的集體回望。傳統(tǒng)的文化形式,何以能夠跨越時間的長河,即便歷經(jīng)歲月沖刷,卻依舊能散發(fā)光澤、觸動人心?人的情感都是相通的,最能打動人的無疑是那份最純粹的情感。就拿寫信來說,作為私人內(nèi)心話語的承載,一筆一畫、一字一符,無不灌注著寫信人的真誠。而字跡又往往能印刻下書寫人的性情,古人甚至有“尺牘書疏,千里面目”的說法,見信如晤,讀信之人見字便能捕捉對方寫信時的表情。字如其人,不加掩飾地將自己完整地展現(xiàn)在對方面前,正是這種純粹和真誠,
15、更令人神往。我們會被畫家黃永玉給曹禺寫的信所感動,恐怕就是“心在樹上,你摘就是”的直白。而歌手蔡琴寫下的“楊德昌,你怎么可以就這樣走了呢”,讓人直嘆“看哭了”,也正在于其真摯的感情。如果說,信件是人們內(nèi)心的琴弦,那么,聲音就是撩動琴弦的撥片。正如朗讀者的主持人董卿所言,“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”。當(dāng)普通夫婦對念起朱生豪的情詩,“不要愁老之將至,你老了也一定很可愛”,我們很難說不感動于斯;當(dāng)96歲高齡的翻譯家許淵沖說到動情處,感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子”,我們心中也很難不起敬意?!皩⒅档米鹬氐纳椭档藐P(guān)注的文字完美結(jié)
16、合,如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。”這樣的評價,也足以道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因:并不在于懷舊,而在于真情實感。飽含書卷氣,是這幾檔綜藝的另一個顯著特征。人們常說,腹有詩書氣自華。文化素養(yǎng)能改變一個人的氣質(zhì)。曾經(jīng)有人問道,“為什么要學(xué)習(xí)古代詩詞?”一個得到最多人點贊的答案是這樣回答的:舉個例子,當(dāng)看到天邊飛鳥,你會說:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!倍皇牵骸鞍パ剑枚帏B?!碑?dāng)你失戀時你低吟淺唱道:“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。”而不是千萬遍地悲喊:“藍(lán)瘦,香菇!”更重要的是,隨氣質(zhì)改變的,還有人的精神生命。經(jīng)典之所以為經(jīng)典,傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力,
17、就在于它能滋養(yǎng)心靈,擴(kuò)展精神疆域,是我們抵抗庸俗的利器。而這,恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個原因。很難說,這幾檔節(jié)目受到熱捧,就意味著綜藝節(jié)目的格局就此改變。但這至少證明,詩和遠(yuǎn)方并非是博物館里的陳列品,傳統(tǒng)文化更非與現(xiàn)代文明格格不入。只不過,傳承文脈也需要大眾傳播的載體?!懊總€人都需要了解和思考自己以及所處的世界,找到自己的位置和生命的價值,很多體驗若不能親歷,就會期待在別人的故事里找到啟發(fā)和依據(jù)”。見字如面導(dǎo)演關(guān)正文的總結(jié),大概也是人們內(nèi)心的呼喚吧。1綜觀全文,請簡要概括“綜藝清流”的共同特征。2第段在文中有何作用?3第段劃線句子用了什么論證方法?有什么作用?請簡要分析。4請簡述本文的論
18、證思路。12閱讀下面的文章。完成小題。(21分)走進(jìn)一片雪花的溫暖包利民越是寒冷的天氣,雪花落得越勤。其實,一生最寒冷的際遇中,總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié),比如那些流淌的風(fēng),料峭的樹,比如那些些充滿希望的心,都會在冰封雪地中生機(jī)盎然。喜歡飄雪的日子,喜歡走進(jìn)那一片蒼茫的灑落中,身前身后都是舞動的精靈。女兒學(xué)校的門前,有一個賣冰糖葫蘆的中年女人,在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上,插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣,頭上裹一條藍(lán)色的頭巾,臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆,我問女兒為什么,她說喜歡阿姨的笑。后來知道這個中年女子身世很是坎坷,不說她那
19、些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽敬。有一個雪天,路滑,放學(xué)時間,車流如織,還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過去,抱起一個滑倒在馬路中的孩子,自己卻被車蹭了一下,倒在地上。幸好車開得很慢,女人并沒有受傷,她從地上爬起,撣掉身上的雪,笑著告訴那個孩子以后過馬路要小心。雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,而她身后的那些冰糖葫蘆,像一串串紅紅的火。記起幾年前的一個雪夜,我們的車拋錨在一段土路上,車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色,我們依稀看見前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘,我們的雙腳已凍得麻木,雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子,我們
20、猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門,說明了情況,那個憨厚的年輕人立刻跑出了門,而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒,就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機(jī)到了土路上,大伙兒幫著用繩索把車拴在拖拉機(jī)上,就這樣把車拖到了村里。至今還記得那個雪夜,坐在滾熱的炕頭上,望著外面朦朧的飛雪,覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉,讓人心里熱乎乎的。越是嚴(yán)寒的時候,越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了,便會感覺到那每一片雪花,都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中,那紅紅的冰糖葫蘆,那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。去年冬末,和幾
21、個朋友去山上賞雪,在一個山谷里,便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上,已堆積了很厚的雪,如墻聳立。忽然,那雪便轟然而下,一時間如瀑布縱貫,驚天動地。約一分鐘后,積雪傾盡,我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的,所有雪花的積累,竟會爆發(fā)出如此的輝煌,蘊(yùn)含著如此的力量!而這種力量是一種沉重,是一種積累,更是一種希望。面對飛雪的瀑布,心中似也燃起熊熊的火焰,激情滿懷。常聽有人說,萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒,那是因為沒有真正走進(jìn)雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。(選自做人與處世2013年第6期,有刪改)1聯(lián)系全文,分條概述作者在“一片雪花
22、”中走進(jìn)了哪些“溫暖”?(4分)2結(jié)合語境,說說下面句子中劃線詞語的含義。(4分)(1)其實只要心里溫暖了,便會感覺到那每一片雪花,都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。(2)在飛舞的雪花中,那紅紅的冰糖葫蘆,那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。3第段景物描寫生動傳神,請簡要分析它在文中的表達(dá)作用。(4分)雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,而她身后的那些冰糖葫蘆,像一串串紅紅的火。4文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么?為什么?(5分)5文末劃線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。13安
23、全的空中旅行現(xiàn)在,長途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時間的方式,但總有些人會認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使不得不乘坐飛機(jī)出行,整個飛行過程也是惶恐不安的。為什么人們會覺得乘坐飛機(jī)不安全呢?他們在擔(dān)心什么?很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具,不管汽車還是火車,如果遇到機(jī)械故障,一般可以停下來檢修,等待故障解除或救援,而飛機(jī)就不同了。其實這種擔(dān)心有些杞人憂天,現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有24臺渦輪風(fēng)扇發(fā)動機(jī),即使在飛行中一臺發(fā)動機(jī)停工,也可以使用另外的發(fā)動機(jī),安全地降落在附近的機(jī)場。相反,如果你認(rèn)為地面上的交通工具可以在行駛中隨便停車檢修,那真是大錯特錯了。近年來無論是在公路上還是在高鐵上,都出現(xiàn)過因停車而造成的重大事故。
24、顛簸在飛行中比較常見。遇到氣流顛簸,飛機(jī)就變成了一個載著幾百人的過山車,忽上忽下,乘客輕則心驚肉跳,重則人仰馬翻我們不得不承認(rèn),飛機(jī)顛簸起來可不像汽車在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對流層的上部,接近平流層的底部(800011000米),對流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好,現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá),通過雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云,再加上地面航空氣象部門的預(yù)報,基本上可以避開惡劣天氣。不過,陽光明媚時,你也別洋洋得意,高空中才真是“無風(fēng)三尺浪”。即使在沒有云的高空,飛機(jī)也經(jīng)常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動造成的,通常出現(xiàn)在6000米以上的高空,是與對流云團(tuán)無關(guān)的亂流,氣象雷達(dá)也監(jiān)測不
25、到。遇到這種顛簸也不可怕,飛行員有足夠的反應(yīng)時間和處理預(yù)案,乘客只要乖乖地聽從空乘人員的要求,在座椅上系好安全帶,感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。有些第一次坐飛機(jī)的乘客會問:為什么不給我降落傘?萬一我還可以跳傘!跳傘這事可不是一般人能完成的,跳傘這項運動可不像街頭籃球一樣,隨隨便便找個地方就可以開展。從幾千米高、40左右的空中跳傘,呼吸著稀薄的空氣、面對未知的著陸點,你還有勇氣和自信嗎?而且?guī)装偃藦?6個艙門跳出飛機(jī),你以為你是空降兵嗎?實際上,在絕大多數(shù)航空事故中,飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降,成功率非常高。與其盲目驚慌地跳出飛機(jī),還不如把身家性命交給經(jīng)驗豐富的飛行員,讓他從容地化
26、險為夷。無數(shù)事例證明: 。據(jù)統(tǒng)計,民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬分之一。也就是說,要積累三百萬個航班,意味著你每天坐一次飛機(jī),也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。1通讀全文,說說為什么空中旅行是安全的。2本文的說明內(nèi)容是“安全的空中旅行”,第段卻花了大量筆墨寫陸地上的交通工具,請談?wù)勥@樣寫的好處。3本文第段中加點的詞語“絕大多數(shù)”為什么不可以去掉?4給第段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?,使句子符合文意?上飛機(jī)時有乘客要求發(fā)放降落傘。如果你是空乘人員,該怎樣向乘客解釋?三、語言表述14請從所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。深埋地下兩千余年的秦封泥如同秦始皇陵的兵馬俑,以“
27、千人千面”的( )(態(tài)勢 姿態(tài) 氣勢)為我們從多個方面展示了秦代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化面貌。目前陜西正處在工業(yè)化加速發(fā)展的時期,工業(yè)增長對整個經(jīng)濟(jì)增長具有 ( )(舉重若輕 舉一反三 舉足輕重)的作用,前三季工業(yè)增長穩(wěn)中有升。四、寫作15題目一:一片薄薄的、淺黃色的槐樹葉,承載了揮之不去的鄉(xiāng)愁;一只小小的、被踏扁了的風(fēng)箏,觸發(fā)了魯迅對人生的理性思考;一個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影,寄托了朱自清與父親催人淚下的深情;幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥,撩撥了白居易深愛早春的心弦不起眼的樹葉,尋常的風(fēng)箏,易被忽略的背影,小小的鶯鳥生活中有許多常見的、細(xì)微的事物,卻飽含著濃濃的真情。請以“物微情濃”為題目,寫一
28、篇文章。要求:(1)如果選(二)要自擬題目,題目要包含詞語 “突破”;(2)結(jié)合個人生活經(jīng)歷,寫出真情實感,以及自己對生活的思考(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。參考答案一、積累與運用1、B【解析】B項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論,帶有貶義,用在句中不恰當(dāng)。2、B【解析】B項的修改不正確,“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”意思重復(fù),應(yīng)該刪去“當(dāng)務(wù)之急”?!军c睛】病句的類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強(qiáng)語感外,還
29、應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3、D【解析】A. 誨莫如深諱莫如深。B.談笑風(fēng)聲談笑風(fēng)生。C. 幅射輻射。4、A【解析】A項,“與其說毋寧說”是選擇關(guān)系。故選A。5、A【解析】試題分析:A.正確。B.紅星照耀中國又名西行漫記不是漫記西行,作者是美國記者,不是“英國著名記者”。C.簡愛中簡愛跟羅徹斯特最后走到了一起,“卻因為對方己婚,雙方不復(fù)相見”的說法是錯誤的。D.駱駝祥子中的祥子,開始時,發(fā)憤圖強(qiáng),力求上進(jìn),吃苦耐勞,腳踏實地,力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運;后來走向墮落,變成了無恥,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自棄的行尸走肉。所以選項中的“不向厄運低頭的堅
30、強(qiáng)品質(zhì)”的說法是錯誤的。據(jù)此,答案為A。6、15D16直接獎勵資金。給予住房補(bǔ)貼。賦予人才用人權(quán)、用財權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)。從住房、養(yǎng)老、子女教育等給予保障。以低于市場價20%買到安居房或以低于市場價20%租到租賃房。僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶。17示例一:建議他留在大城市。因為大城市待遇好,而且有較好的社會保障政策。還有可能跟著高層次人才學(xué)習(xí),獲得進(jìn)步,并發(fā)揮才能。示例二:建議回到西部家鄉(xiāng)工作。因為在大城市難以拓展自已的發(fā)展空間,而家鄉(xiāng)有實現(xiàn)抱負(fù)的廣闊天地,且能為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。(兩種選擇皆可,只要有明確的觀點并能結(jié)合材料,言之成理即可)【解析】15試題分析:考查對文本材料的理解。
31、A.“大城市只引進(jìn)高層次人才”的說法太過絕對,且文本中找不到依據(jù)。B.“因人口出生、自然死亡、人才流動等導(dǎo)致了各城市人口有增有減”,所以天津的人口變化最大,但不能表明“天津是最吸引人的城市”。C.依據(jù)材料二中的“武漢將籌建214萬平方米以上大學(xué)畢業(yè)生保障性住房,讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價20買到安居房,以低于市場價20% 租到租賃房”可知,“武漢的大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)就會得到保障性住房”的說法是錯誤的。D.依據(jù)材料四中“搶人大戰(zhàn)的背后是全國各個城市對人力資本紅利的爭奪,而人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐”可知,D項的理解是正確的。故答案為D。16試題分析:考查篩選信息并
32、整合信息的能力。閱讀文本材料,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。從材料二看,大城市吸引人才的辦法主要有:賦予人才用人權(quán)、用財權(quán)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán);對創(chuàng)業(yè)者資助創(chuàng)業(yè)資金;給予住房補(bǔ)貼;從住房、養(yǎng)老、子女教育等給予保障;僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶;以低于市場價20%買到安居房或以低于市場價20%租到租賃房;高層次人才可由用人單位提出申請并經(jīng)認(rèn)定后,直接入編等。17試題分析:本題考查對文本進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容的感悟能力。在答題時可以用“我建議”這樣的標(biāo)志性語言,言簡意賅地表明自己的觀點,再結(jié)合文本內(nèi)容和生活
33、實際敘寫理由,做到觀點鮮明,條理清楚,論說有力。答案不唯一,言之有理即可。7、(1)自緣身在最高層 (2)博學(xué)而篤志 (3)山重水復(fù)疑無路 (4)雙袖龍鐘淚不干 (5)宛在水中沚 (6)贏得生前身后名 (7)采菊東籬下, 悠然見南山。 (8)忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹梨花開。 【解析】試題分析:默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“緣、篤志、疑、沚、贏、籬、梨花”等字詞容易寫錯。8、A 文化內(nèi)涵 敘事角度 【解析】:A:“醉打蔣門神”是武松。故選A。:此題考查的是名著的閱讀方法。閱讀外國小說,
34、除了要關(guān)注小說的基本元素外,還要注意以下幾點:了解小說的創(chuàng)作背景;理解小說的文化內(nèi)涵;關(guān)注小說的敘事角度;體會小說語言特點,選擇好的版本閱讀等。據(jù)此作答。二、閱讀9、1抒發(fā)了詩人的憂國之痛以及不怕犧牲、愿意為國捐軀的愛國思想感情。2(示例1)運用比喻的修辭手法,把危亡的國勢比作風(fēng)中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生動形象地抒寫了國破家亡的悲哀。表達(dá)了對國勢危亡的擔(dān)憂,對自己坎坷命運的悲嘆。(示例2)運用對偶的修辭手法,“山河破碎”對“身世浮沉”,“風(fēng)飄絮”對“雨打萍”,句式整齊,增強(qiáng)了詩歌的韻律美?!窘馕觥勘绢}考查過零丁洋的賞析。結(jié)合整首詩的主題思想,表達(dá)了作者對自己身世飄零,國家敗亡的痛心,
35、體現(xiàn)了他慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié),以及舍生取義的人生觀。表達(dá)了詩人熱愛國家、愿意為國捐軀的思想感情?!吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”,運用比喻的修辭方法,把危亡的國勢比作風(fēng)中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生動形象地抒寫了國破家亡的悲哀。點睛:賞析古詩詞,從作者入手,聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷,風(fēng)格知識理解內(nèi)容;借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景,理解詩人寫作意圖;從語言入手,抓住詩詞中關(guān)鍵詞句(動、形容詞、議論和抒情的詞句)和表現(xiàn)手法的賞析(情景交融、托物言志、化靜為動 對比映襯、虛實明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。10、1 帶領(lǐng); 倒下。 2十一年/上召來京/以錫綸代之
36、3(1)(金順)親手用刀殺了六個人來使人降服,說:“敢停留的人,看看他們!”(2)把順從當(dāng)作正理,是婦人家遵循的道理(關(guān)鍵詞:以;判斷句式)(3)同(和)城北的徐公比,哪一個更美?(關(guān)鍵詞:孰;特殊句式)4身經(jīng)百戰(zhàn),戰(zhàn)功顯赫;掛車之役,勇猛無敵;名臣夸贊,為人寬和;處置兵變,雷厲果斷;死后無錢,清正廉潔?!窘馕觥?考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞,如“將”:帶領(lǐng)?!懊摇保旱瓜?。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2文言斷句的題目,注意一些
37、常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?,還要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:十一年/上召來京/以錫綸代之。譯為:光緒十一年,皇上召(金順)來京城,用錫綸代替他的職位。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。3本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如(1)“刃”
38、:用刀殺。“徇”:使人降服。(2)“正”:正理。(3)“孰與”:與相比,哪一個。還有“以順為正者,妾婦之道也”判斷句的翻譯。4把握好文言文的人物精神品質(zhì),概括人物的性格的特點,我們可以分析具體事件,因為事件可以反映人物的品格;分析各種描寫,因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“金順知有變,疾馳視,手刃六人以徇”“敢留者,視此”說明他處置兵變,雷厲果斷,治軍有方。再如從“身后不名一錢,凡無以為斂”等句可看出他公而忘私,清正廉潔?!军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的
39、實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文:金順,字和甫,伊爾根覺羅氏,是滿洲鑲藍(lán)旗人。起初,跟從(部隊)征伐山東,被授官驍騎校。隨后跟隨多隆阿援助湖北,收復(fù)黃梅,被賜號圖爾格齊巴圖魯。調(diào)動軍隊到安徽,攻克太湖。先后連續(xù)升職到協(xié)領(lǐng)。在掛車(今屬桐城)戰(zhàn)役中,(金順)率領(lǐng)騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強(qiáng)大的部分,阻擋的人紛紛倒下。烏魯木齊都統(tǒng)景廉駐扎在古城,與金順意見不合,(他們)互相抵觸。左宗棠上奏說金順寬厚謙和,符合民意。下詔金順率領(lǐng)所屬部二
40、十個營前往古城,謀劃烏城,在這種情況下就出發(fā)了。出關(guān)幾十里,到達(dá)瀚海,軍吏士兵忽然不往前行走了。(金順)詢問他們原因,(軍吏士兵)就說:“先鋒營停留在一個地方,有議論的話?!苯痦樦溃ㄐ熊娛虑椋┯凶兓?,快速馳馬巡視,親手殺死六個人來示眾,說:“膽敢停留的人,如同這樣!”軍隊按照次序行軍。光緒元年,(金順)代替景廉為烏魯木齊都統(tǒng)。光緒二年,在阜康駐軍。劉錦棠奔赴他的駐扎之地討論(軍隊的)具體安排,商議決定先進(jìn)攻古牧。于是用輕騎兵襲擊黃田,打通取水的通道,攻克它。連續(xù)攻下烏魯木齊、迪化、昌吉、呼圖壁幾個城,一直逼近瑪納斯。(金順)被調(diào)任為伊犁將軍。光緒七年,(皇帝)下詔接收伊犁,按照地圖劃分疆界。
41、光緒十一年,皇上召(金順)來京城,用錫綸代替他的職位。(金順)行路到肅州,病死。死后一文錢也沒有,幾乎沒有用來收斂(尸體的費用)。11、1充滿真情實感,飽含書卷氣,滋養(yǎng)心靈,擴(kuò)展精神疆域,是我們抵抗庸俗的利器。2由見字如面等文化節(jié)目接連贏得口碑的現(xiàn)象引出議論話題。運用問句引發(fā)思考,引出下文對“綜藝清流”走紅原因的分析。吸引人,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。3舉例論證。列舉了畫家黃永玉給曹禺寫的信以及歌手蔡琴寫給楊德昌的信,具體有力地論證了“書信最能打動人的,無疑是那份最純粹的情感”這一觀點。4(1)首先由見字如面節(jié)目霸屏朋友圈的火熱現(xiàn)象入手,引出對“綜藝清流”走紅原因的分析。(2)接著兩段分別從寫信和
42、聲音(朗讀)兩個方面論述這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因:在于趨勢的情感。(3)然后第段論述了飽含書卷氣是“綜藝清流”走紅的另外原因。(4)最后第段總結(jié)全文,指出傳承文化也需要大眾傳播的載體?!窘馕觥?本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準(zhǔn)確表達(dá)。仔細(xì)閱讀文章,結(jié)合第段“道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因:并不在于懷舊,而在于真情實感”,第段“飽含書卷氣,是這幾檔綜藝的另一個顯著特征”“它能滋養(yǎng)心靈,擴(kuò)展精神疆域,是我們抵抗庸俗的利器。而這,恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一
43、個原因”來提煉作答即可。2本題考查學(xué)生對議論文開頭講故事或引名言作用的理解。開頭段落的作用一般是引出論點后分論點。表述格式一般為:引出文章的論點(或論題)+同時作為(事實或道理)論據(jù)證明中心論點+吸引讀者,增強(qiáng)文章趣味性??款^由見字如面等文化節(jié)目接連贏得口碑的現(xiàn)象引出議論話題,并運用問句引發(fā)思考,引出下文對“綜藝清流”走紅原因的分析,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。3本題考查學(xué)生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,結(jié)合文章內(nèi)容和論點套用格式即可。第段句子列舉畫家黃永玉給曹禺寫的信以及歌手蔡琴寫給楊德昌的信,具體有力地論證了“書信最能打動人的
44、,無疑是那份最純粹的情感”這一觀點。點睛:對議論文論證方法及作用的分析,首先要對論證方法判斷準(zhǔn)確,然后用議論文論證方法作用分析的格式進(jìn)行作答。答題格式:(1)舉例論證:以(事實)作論據(jù),具體有力地論證了論點(或分論點),增強(qiáng)了說服力。(2)比喻論證:作者將比作,生動形象地證明了本文(段)的論點,便于讀者理解。(3)對比論證:作者把與對比,突出地論證了的觀點,給人以深刻的印象。(4)道理論證:引用的名言、諺語,充分有力的論證觀點。使說理更具權(quán)威性、科學(xué)性,更具說服力。4本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后
45、、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語,進(jìn)行表述即可。仔細(xì)閱讀文章,可以看出第段由見字如面節(jié)目引出對“綜藝清流”走紅原因的分析;接著段分別從寫信和朗讀兩個方面論述這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因在于趨勢的情感;然后第段論述了飽含書卷氣是“綜藝清流”走紅的另外原因;最后第段總結(jié)全文,指出傳承文化也需要大眾傳播的載體。據(jù)此分析具體作答即可。12、1雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子;雪地里鄉(xiāng)親們幫助我們拖車;雪景中感悟到雪花蘊(yùn)含著一種力量2(1)是指文中給作者帶來溫暖的人和事(或“感動作者的人和事”)(2分) (2)指作者被感動的心靈深處3潔白的雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對比(1分),有力地
46、烘托了(襯托出)(1分)中年女人這一人物形象:心地善良、助人為樂、熱情似火4本文有明暗兩條線索?!把┗ā笔敲骶€,因為作者雪天所見到的、雪夜所經(jīng)歷的、雪景所感悟的都與雪花有關(guān);“溫暖”是暗線,因為中年女人的善良、鄉(xiāng)親們的熱心,雪花積累蘊(yùn)含著的希望等都讓作者感到溫暖。5作者贊美雪花(1分),就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們(3分)【解析】1試題分析:首先要審清題目,此題其實是對課文內(nèi)容的提取、概括。從前向后讀文章可知,全文共寫了三件事,概括時,要把事情中體現(xiàn)“溫暖”的地方強(qiáng)調(diào)出來??键c:本題考查學(xué)生的理解能力、提取信息的能力。點評:審題后要根據(jù)題干的提示,整體感知文章內(nèi)容,然后從前向后讀文章
47、,根據(jù)文章內(nèi)容,把所寫的幾件事中所包含的切題的成分概括出來做答。2試題分析:“怡然的種種”指代上文內(nèi)容,讀文章可知,指上文所寫的給“我”帶來溫暖的人物和事情。即雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子,雪地里鄉(xiāng)親們幫助我們拖車;“最柔軟的角落”指易于被感動的“心底”,即心靈的最深處。考點:本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。點評:理解詞語一般先理解其表面義,然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容,具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句,句不離篇”的原則。3試題分析:“景物描寫”的作用,結(jié)合上下文可知,此處是為了烘托中年婦女熱情、樂于助人的形象。考點:本題考查學(xué)生對描寫方法及其效果的掌握情況。點評:景物
48、描寫一般有兩方面作用,一是烘托人物,一是推動情節(jié)發(fā)展。4試題分析:本文題目是“走進(jìn)一片雪花的溫暖”,文中寫的三件事都與“雪花”有關(guān),都體現(xiàn)了“溫暖”,因此,本文有明和暗兩條線索。即以雪花和溫情為線。考點:本題考查學(xué)生對線索的理解及對文章內(nèi)容的概括能力。點評:線索起貫穿全文的作用,一般題目或文中反復(fù)出現(xiàn)的詞(句)就是文章的線索。還有些文章有明線和暗線兩條線索,要根據(jù)具體文章做出具體分析。5試題分析:這是文中畫龍點睛的語句,表面寫雪花,其實是借雪花寫人物。因此,此句既表達(dá)了作者對雪花的贊美,更表達(dá)了對那些給我們帶來溫暖和希望的人們的贊美??键c:本題考查學(xué)生對文章寫法與作者情感的理解能力。點評:要對
49、文章內(nèi)容進(jìn)行整體感知,看題干中問題句寫了什么內(nèi)容,這些句子在文章的什么地方,與文章中心有什么聯(lián)系,文中有沒有真抒胸臆的語句,尋找到這些關(guān)鍵語句后,根據(jù)理解概括出切題的答案即可。平時的學(xué)習(xí)中,對于文章的思想感情,要通過與同學(xué)、老師的討論形成完整的認(rèn)識,最好能夠在理解的基礎(chǔ)上識記。13、1即使遇到故障,飛機(jī)也有備用發(fā)動機(jī)使它安全降落;遇到惡劣天氣,飛機(jī)裝有氣象雷達(dá),基本能夠避開惡劣天氣;晴天若遇到暗流,飛行員有足夠的時間和處理預(yù)案。2這樣寫實為了將飛機(jī)與陸地上的交通工具做比較,突出飛機(jī)的安全性高。3不能去掉,表明不排除還有極少數(shù)的不可控的航空事故。去掉后,與事實不符,此詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
50、4民用航空是最安全的交通工具(或者乘飛機(jī)旅行是安全的)。5不能隨意發(fā)放降落傘,理由有三:其一,跳傘不是一般人能夠完成的;其二,跳傘隊高度,溫度,空氣狀況,著陸點有著較高的要求;其三,人多窗門少,很危險。【解析】1試題分析:此題仔細(xì)分析文章段的內(nèi)容,每一段中都有答案,第段中說的是即使遇到機(jī)械故障,它也有備用的發(fā)動機(jī)使它安全降落;第段說明遇到惡劣天氣,它裝有氣象雷達(dá),基本上可以避開惡劣天氣;第段說晴天若遇到亂流(“晴空顛簸”),飛行員有足夠的反應(yīng)時間和處理預(yù)案。考點:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。2試題分析:本題考查說明方法的作用,這是一個重要的考點。用大量筆墨來寫次要內(nèi)容就是突出主要內(nèi)容,由此判斷兩者作比較的說明方法,再說明突出的內(nèi)容即:突出了飛機(jī)的安全性高??键c:分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。3試題分析:本題考查說明文語言限制性詞語能否刪去這一知識點,這是說明文必考的考點,回答這類型的問題首先要表態(tài),回答能或不能;然后再定性,如:“比較、幾乎”表程度,“大約、左右、可能”表估計等等;最后再寫結(jié)論,若刪去原來的意思就變成不符合實際太絕對了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度全款購入進(jìn)口跑車合同范本3篇
- 二零二五年度企業(yè)與個人投資回報對賭協(xié)議3篇
- 二零二五年度員工試用期工作內(nèi)容調(diào)整及考核標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議3篇
- 二零二五年度電商平臺商家會員返利合同3篇
- 2025年度新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈投資基金合作協(xié)議3篇
- 2025年度公司股東內(nèi)部關(guān)于企業(yè)并購整合的專項協(xié)議3篇
- 2025年度綠色能源項目分?jǐn)倕f(xié)議3篇
- 二零二五年度新能源汽車充電樁建設(shè)投資入股合同3篇
- 2025通信銷售合同
- 2025年農(nóng)村土地永久轉(zhuǎn)讓與農(nóng)村電商合作框架合同3篇
- 2022年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平第一次合格性考試歷史真題卷
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工組織設(shè)計(全)
- 迎接重大活動和檢查評比的保障措施
- 總包對分包的管理措施(六大方面)
- 項目式學(xué)習(xí)評價量表
- 鍋爐保溫施工方案
- 《四川省柑橘出口影響因素研究(論文)》10000字
- 行測答題卡模板
- GB/T 28920-2012教學(xué)實驗用危險固體、液體的使用與保管
- 多維閱讀第14級 Ollie and Ruby 奧利和魯比
- 石化行業(yè)八大高風(fēng)險作業(yè)安全規(guī)范培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論