《探索生命的奧秘》ppt實用課件

1、第1單元 探索生命的奧秘 （1）生物的生活需要 ；（2）生物能進行 ；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 ;（4）生物能對 作出反應；這一特性叫做_。（5）生物能 和 。 (6)除 外,生物都具有 . 結構.營養(yǎng)呼吸廢物外界刺激生長繁殖病毒細胞應激性1.生物的特征人體口腔細胞洋蔥表皮細胞生物體有一定的結構1.生物的特征生物體能夠由小長大種子萌發(fā)參天大樹植物光合作用制造有機物獵豹和它捕獲的食物生物須從外界獲得物質(zhì)和能量人出汗生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物植物落葉生物具有遺傳和變異的特性獅追捕斑馬生物能對外界刺激作出反應含羞草對外界刺激作出反應駱駝刺的根海豹胸部皮下厚厚的脂肪生物能適應環(huán)境生態(tài)因素： 環(huán)境中直

2、接影響生物生活的各種因素。 1.非生物因素： 光、水、溫度、空氣、土壤等。2.生物因素： 影響某種生物生活的其他生物。生物的生存依賴一定的環(huán)境沒有陽光地球上就不可能有生命。綠色植物的光合作用需要光。光沙漠熱帶雨林水自然界中各種生物的生存都離不開水。一切生物生活的必須條件，決定了生物的分布。 溫 度生物對溫度有一定的適應范圍。蛇從洞中爬出來曬太陽生物的形態(tài)、結構和生理功能等通常都和其生存的環(huán)境相適應植物是如何適應環(huán)境的呢?動物是如何適應環(huán)境的呢?生物對環(huán)境的適應和影響蚯蚓的鉆穴和取食等活動可以使土壤變得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工廠”的美稱。1.生物的生存依賴一定的環(huán)境生物的形態(tài)

3、、結構和生理功能等通常都和其生存的環(huán)境相適應。2.生物的生存也能影響環(huán)境 生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依賴的， 他們之間存在著非常密切的關系。1.下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子: ( )A.沙漠植物扎根很深B.駱駝體溫46度以上才出汗C.缺乏光照的植物長得矮小D.海豚是哺乳類,但體形像魚類2.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ） A.生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的制約C.生物對環(huán)境的適應 D.環(huán)境對生物的適應 2、我們在養(yǎng)花的過程中，常常將其放在陽光下，并給它澆水、施肥、松土，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盤只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序

4、相對應，分別是營養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜的溫度 一定的生存空間 水A、 B、 C、 D、 二、顯微鏡相關知識1、顯微鏡的基本結構與作用 目鏡：觀察轉(zhuǎn)換器：轉(zhuǎn)換鏡頭物鏡：觀察遮光器：調(diào)節(jié)光線強弱反光鏡：反射光線鏡座：支持粗準焦螺旋：一般調(diào)節(jié)細準焦螺旋：精細調(diào)節(jié)鏡臂：連接1、顯微鏡的基本結構與作用Copyright XWFLS T.L.L 顯微鏡使用的基本操作2、顯微鏡的成像原理與規(guī)律（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù) X 物鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越高，視野范圍越小，看到的物像結構越清晰；放大倍數(shù)越低，視野范圍越大，看到的物像越小。（2）視野中物像與標本中物體是倒立關系。移動玻片時，玻片移動方

5、向與視野中物像移動方向相反。（3）觀察標本時，應該先在低倍鏡下找到白亮的視野后，將標本移動到視野中央，向上或向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，找到物像, 再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，可將物像調(diào)得更清晰。(4)顯微鏡觀察材料應該是薄而透明的三、臨時玻片標本的制作1、制作臨時玻片標本的基本步驟：擦滴取展蓋滴吸2、制作臨時玻片標本的材料必須是薄而透明的。3、如果是制作人的口腔上皮細胞的臨時玻片標本，在載玻片上滴加的應該是生理鹽水。4、注意下蓋玻片的正確蓋法1.在擦拭干凈的載標片滴一滴清水（生理鹽水）2、用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉外表皮3、將材料浸入載標片中央水滴中，并展平。4、蓋上蓋波片，用吸水紙吸去多余的水。如何蓋？用鑷

6、子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上水滴然后輕輕蓋在生物材料上（避免產(chǎn)生氣泡）Copyright XWFLS T.L.L關于染色： 染色的目的是什么? 染色的時間(在蓋蓋玻片之前還是之后) ? 染色的方法？便于觀察之后在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復23次。Copyright XWFLS T.L.L探究指導1. 觀察蚯蚓的形態(tài)結構。用手指在蚯蚓的體表來回撫摸，感知剛毛的存在。蚯蚓疏松土壤在沙地上栽種植物，防風固沙生物也能影響環(huán)境科學探究的一般方法提出問題作出假設實 驗得出結論對生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的令人迷惑不解的現(xiàn)象提出問題。假設是對問題的一種可能的解釋。是驗證假設的基本途徑

7、。分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得出結論。變量對照實驗探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。 2. 嘗試探究（1）探究問題： （2）作出假設：（3）實驗：分工合作，進行實驗，搜集實驗證據(jù)。（4）得出結論：分析證據(jù)，各抒己見，得出結論。蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在硬紙板（玻璃）上爬得快。 蚯蚓在紙上蠕動時，可聽到輕微的沙沙聲，這是蚯蚓體表的剛毛與紙摩擦時發(fā)出的聲音，剛毛能在運動中起支撐和固定作用。 當蚯蚓在玻璃板上時，只見它的身體在收縮、變粗和變細，卻不能前進，這是因為玻璃的

8、表面光滑，剛毛無法支撐和固定身體。 實驗說明蚯蚓的剛毛有協(xié)助運動的作用，蚯蚓依靠肌肉收縮并與剛毛配合而進行運動。1.把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應該是（ ） q p d B2.在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是A將玻片往右上方移動，并把5倍目鏡轉(zhuǎn)換成12.5倍目鏡B將玻片往左下方移動，并把5倍目鏡轉(zhuǎn)換成12.5倍目鏡C將玻片往右上方移動，并把12.5倍目鏡轉(zhuǎn)換成5倍目鏡D將玻片往左下方移動，并把12.5倍目鏡轉(zhuǎn)換成5倍目鏡 達標測試 3.在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（ ）A.分組實驗 B.重復實驗 C.獨立實

9、驗 D.對照實驗3.在進一步探究環(huán)境對生物的影響實驗時，若提出的問題是“潮濕環(huán)境會影響鼠婦生活嗎?”，那么該實驗中就應當使設計兩種環(huán)境中除 .以外， 、 等其他條件都相同。也就是說，在這個對照實驗中的變量是 。濕度溫度光照濕度4、以下是某小組同學在探究光對鼠婦生活的影響實驗中的實驗記錄，請你分析： 時間環(huán)境 鼠婦數(shù)2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201陰暗6781091098109（1）在一個對照實驗中，變量應該有 個。（2）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是（ ）A、 一只 B、 兩只 C、 三只 D、 十

10、只或十只以上（3）這組同學的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是 只，在陰暗處的鼠婦是 只。一19（4）分析本組實驗結果，得出的結論是：鼠婦適于生活在 的.環(huán)境中。（5）實驗結束后，應將鼠婦這樣處理： 。陰暗放回適合它們生存的自然環(huán)境中6、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。莊子漁夫37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備 38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏 徵 39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 41、人生像

11、攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金 46、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 雷 鋒 47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來 48、路是腳踏出來的

12、，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章 50、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的

13、生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。 郭沫若 55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點

14、錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。 華 梅40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。 塞涅卡46、人