《誰的本領(lǐng)大》PPT課件3

1、誰的本領(lǐng)大蘇教版二年級語文下冊第三單元 難受 強烈 碰到 誰知 船夫 正巧 脫下 得意 驚訝 推 掛 催 第一關(guān)：我會讀 課文講了（ ）和（ ）比本領(lǐng)的事。它們一共比了（ ）次。 第二關(guān)：我會說風太陽2比賽項目：誰能脫下小孩的外衣？誰能使船走得更快？比賽結(jié)果：第一次太陽獲勝。第二次風獲勝。 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。 . . 故事的起因：風和太陽為什么要比本領(lǐng)？ 誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。第一次比賽說一說：要比這個，那可是我，我只要，這小孩還不想一想：它們心里會怎樣想？風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。 . . . . .

2、. 太陽說：“看我的吧?！?說著便發(fā)出強烈的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。. . . . 風說:“那還不容易!” 太陽對風說:“看我的吧。” 風：說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽：說著便發(fā)出了強烈的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。 太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大。第二次比賽 合作學習要求：自由讀課文6、7自然段，邊讀邊想：風和太陽第二次是怎么比的？它們是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？找到課文有關(guān)句子，與同桌交流。這有什么難的! 可是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！ 于是

3、，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船。說做結(jié)果 太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船。 . . 可是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！ . . . . . . 這時，風“呼呼”地吹了起來。 船夫高興地喊：“起風了！ 快掛帆吧！” 只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。做結(jié)果這時，風“呼呼”地吹了起來。 船夫高興地喊：“起風了！ 快掛帆吧！” . . 只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。. . . . 太陽驚訝地說:“風先生,你的本領(lǐng)也不小哇!”誰和誰比本領(lǐng)第一次比讓孩子脫下外衣結(jié)果風太陽 呼呼地吹發(fā)出強烈的光裹得更緊熱極了，脫了下

4、來贏第三關(guān)：我會讀，會總結(jié)！誰和誰比本領(lǐng)第二次比讓船走得快結(jié)果風太陽 呼呼地吹發(fā)出強烈的光飛快前進光越強，人越難受，船走得越慢贏 誰的本領(lǐng)大？我覺得- 每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要正確認識自己、看待他人。小舞臺：看圖把故事演一演。 第三天，風和太陽再次相遇，他們又會說些什么，做些什么呢？小練筆青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

5、關(guān)于勤奮學習的名言1、人生在勤，不索何獲。張衡2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。卡萊爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚5、好學而不勤問非真好學者。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登。毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼4、堅持者能在命運風暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。 9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終