三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件16 金色的草地 人教（部編版） (PPT 37頁(yè))(PPT 37頁(yè))

1、第1頁(yè)，共37頁(yè)。一棵蒲公英，一群小傘兵，風(fēng)兒吹，飄呀飄，一落落到青草坪。陽(yáng)光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英。第2頁(yè)，共37頁(yè)。16 金色的草地R三年級(jí)上冊(cè)第3頁(yè)，共37頁(yè)。 蒲公英 多年生草本植物。每當(dāng)初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花?；ㄩ_過后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，像一把把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。資料鏈接 第4頁(yè)，共37頁(yè)。蒲p我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)第5頁(yè)，共37頁(yè)。英yn第6頁(yè)，共37頁(yè)。盛shn第7頁(yè)，共37頁(yè)。耍shu第8頁(yè)，共37頁(yè)。喊hn第9頁(yè)，共37頁(yè)。欠qin第10頁(yè)，共37頁(yè)。釣dio第11頁(yè)，共37頁(yè)

2、。而r第12頁(yè)，共37頁(yè)。察ch第13頁(yè)，共37頁(yè)。攏ln第14頁(yè)，共37頁(yè)。趣q第15頁(yè)，共37頁(yè)。喜x第16頁(yè)，共37頁(yè)。睡shu第17頁(yè)，共37頁(yè)。詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（ ）：（花）茂盛地開放。（ ）：形容很規(guī)矩，很莊重。（ ）：纖細(xì)而柔軟的短毛。（ ）：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（ ）：合到一起。盛開一本正經(jīng)絨毛引人注目合攏第18頁(yè)，共37頁(yè)。整體把握 本文題目為“金色的草地”，草地為什么會(huì)是金色的? 草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。蒲公英花是金色的。當(dāng)蒲公英花盛開的時(shí)候，草地就變成金色的了。第19頁(yè)，共37頁(yè)。課文解讀 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)

3、滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。 說明蒲公英特別多，這也是蒲公英一盛開就形成金色草地的前提條件。第20頁(yè)，共37頁(yè)。我會(huì)寫發(fā)揮想象，寫一寫你從文中感受到的草地美景。 示例：初夏，蒲公英盛放，放眼望去，草地上滿是金色的蒲公英，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。那絨毛輕輕地貼在你的身上，落在我的頭上，親吻著我們的面頰第21頁(yè)，共37頁(yè)。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂?？偲鹁?

4、蒲公英給我們帶來很多快樂。第22頁(yè)，共37頁(yè)。自由讀第三自然段，思考： 作者先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？這兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？你從中受到了什么啟示？第23頁(yè)，共37頁(yè)。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。 這是為什么呢？ 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。草地是會(huì)變顏色的變顏色的原因第24頁(yè)，共37頁(yè)。第一次發(fā)現(xiàn)：草地是會(huì)變顏色的。起得很早發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。無意發(fā)現(xiàn)中 午看見草地是金色

5、的。傍 晚草地又變綠了。并第25頁(yè)，共37頁(yè)。第二次發(fā)現(xiàn)：草地會(huì)變顏色的原因。像（張開）（合攏）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色第26頁(yè)，共37頁(yè)。 第一次發(fā)現(xiàn)是無意中的偶然發(fā)現(xiàn)，第二次發(fā)現(xiàn)是第一次發(fā)現(xiàn)的繼續(xù)，是深入進(jìn)去的發(fā)現(xiàn)，是帶有探究性的發(fā)現(xiàn)，是在有意識(shí)、仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。啟示：熱愛大自然善于思考仔細(xì)觀察第27頁(yè)，共37頁(yè)。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！ 思考：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？ 因?yàn)椴莸亟o我們帶來了不少快樂，所以說它可愛；因?yàn)槠压⒌幕〞?huì)張開、合上，所以說它有趣。第28頁(yè)，共37頁(yè)。 從那時(shí)起 ，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我

6、們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會(huì)和我們一起睡覺，一起起床呢？第29頁(yè)，共37頁(yè)。早晨中午傍晚蒲公英的花草地金色的草地合攏張開合攏綠色金色綠色因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_、花合與我們的作息相似，所以說它和我們一起睡覺，和我們一起起床。第30頁(yè)，共37頁(yè)。總結(jié)全文，感悟中心弟：假裝打哈欠吹變色之謎玩?！拔摇保阂槐菊?jīng)發(fā)現(xiàn)喜愛細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)多金色的草地中：金色早：綠色晚：綠色一起起床可愛有趣一起睡覺第31頁(yè)，共37頁(yè)。思想提升 本文講的是“我”發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化及其變化的原因，通過對(duì)這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的描寫，表現(xiàn)出大自然給人們的生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對(duì)蒲公英的喜愛之情和對(duì)大自然的熱愛之情。 仔細(xì)觀察自己喜

7、歡的事物，再動(dòng)筆寫一寫。第32頁(yè)，共37頁(yè)。拓展運(yùn)用蒲公英，好像也有翅膀，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，它一定充滿了幻想。我也要像蒲公英一樣，沿著云彩鋪成的路，讓風(fēng)兒送我去遠(yuǎn)方，飛呀，飛呀，飛到沙漠里去，扎根生長(zhǎng)，飛到高山頂上，吐露芳香。飛向四面八方，看一看祖國(guó)迷人的風(fēng)光 蒲公英第33頁(yè)，共37頁(yè)。課后習(xí)題仔細(xì)讀讀第3自然段，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整， 體會(huì)作者觀察的細(xì)致。 早上，草地 是綠色的 ，因?yàn)槠压?的花瓣是合攏的 ； 中午，草地 是金色的 ，因?yàn)槠压?張開了花朵，花瓣是金色的 ； 傍晚，草地 是綠色的 ，因?yàn)槠压?的花朵合攏，金色的花瓣被包住 。第34頁(yè)，共37頁(yè)。只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著 的。如，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被 觸碰后會(huì)“害羞”地“低下頭”你留意 過哪些事物的變化？和同學(xué)交流。 示例：木芙蓉的花早晨開放時(shí)是白色或淺紅色，中午至下午開放時(shí)是深紅色；第35頁(yè)，共37