江蘇專用高考語文一輪復(fù)習(xí)加練半小時基礎(chǔ)突破基礎(chǔ)專項(xiàng)練25

1、基礎(chǔ)專項(xiàng)練25圖文轉(zhuǎn)換1.下面是讀者的兩個徽標(biāo)圖案，下列對圖案的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）密多 A.圖案蘊(yùn)含了讀者雜志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一樣，采集天下的美文佳作奉獻(xiàn)給讀者的寓意。B.圖案蘊(yùn)含了讀者就像一只只蜜蜂，不斷從讀者中擷取人生智慧和精神營養(yǎng)去釀造甜蜜生活的寓意。C.圖案屬于傳統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計風(fēng)格，可以喚起人的懷舊感； 圖案采用動漫風(fēng)格， 有鮮明的時代色彩，更能吸引年輕人。D.圖案采用靜態(tài)的對稱設(shè)計，富有裝飾性；圖案采用不對稱的設(shè)計，更具有動態(tài)感。2.閱讀漫畫變身份，對它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）A.創(chuàng)新的思維方式能有助于打開市場。B.要迎合人們的獵奇心理來開拓市場。C.社會需要誠實(shí)守信行為來規(guī)

2、范市場。D.要拒絕假冒偽劣的商品來進(jìn)入市場。3.對下面這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺效果表述不正確的一項(xiàng)是（）A. 一個孩子撐著“升學(xué)”的滑桿，繞開一本又一本的中外名著，不斷滑行著。B.個別孩子為了升學(xué)而避開一切課外書雖不可取，但也體現(xiàn)了其對學(xué)習(xí)的認(rèn)真。C.為了升學(xué)而避開一切課外書是不可取的，如此走捷徑，是在成長路上走了彎路。D.畫面采用了夸張的手法，從側(cè)面揭露了當(dāng)前教育存在著一定的問題。4.下列對紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年全國集郵巡展活動的紀(jì)念戳圖案的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.紀(jì)念戳中“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年全國集郵巡回展覽”的文字與“2015.62015.9”的數(shù)字點(diǎn)明

3、活動舉辦的主題及時間。B.紀(jì)念戳整體呈圓形， 既體現(xiàn)中國人民的團(tuán)結(jié)， 也體現(xiàn)世界人民的團(tuán)結(jié)， 正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才獲得 抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。C.紀(jì)念戳中戰(zhàn)士吹起沖鋒號，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，郵票上“70”，暗合方寸之間再現(xiàn)波瀾壯闊的抗日歷史，以郵票為載體弘揚(yáng)愛國主義精神。D.紀(jì)念戳中鋸齒形暗指長城，既象征了中國像氣勢磅礴的萬里長城屹立在世界民族之林，又體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。5.下列成語中，與漫畫始料不及寓意相同的是()A.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。C.不入虎穴，焉得虎子。B.旁觀者清，當(dāng)局者迷。D.艱難困苦，玉汝于成。6.仔細(xì)觀察下面的漫畫，對畫面內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.貓兒和魚兒的

4、關(guān)系得到良好改善，變得友好和睦。B.河水被污染，魚兒為了清澈的水寧可落入貓兒的魔爪。C.地球是所有生命共同的家園，我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源。D.適者生存，面對惡化的生存境遇應(yīng)選擇更優(yōu)美的環(huán)境求生。答案精析C 圖案解說，包括兩方面：一是構(gòu)圖要素，二是圖形寓意。對于前者，應(yīng)先看圖形由幾部分組成，是怎樣的順序，每一個部分的形狀是怎樣的。對于后者，應(yīng)抓住圖案特點(diǎn)延伸想 TOC o 1-5 h z 象。C項(xiàng)中“可以喚起人的懷舊感”毫無根據(jù)。C 漫畫中，本地的水果，貼了一個“洋水果”的標(biāo)簽身價就變高了。 這說明市場中存在不能誠實(shí)守信的行為。A、 B 兩項(xiàng)和漫畫的寓意相反，D 項(xiàng)只是表層的含意。B “體現(xiàn)了其對學(xué)習(xí)的認(rèn)真”不對，這是諷刺性的漫畫，沒有褒揚(yáng)的意思。 D “紀(jì)念戳中鋸齒形暗指長城”錯誤，因?yàn)閳D案并未突出“長城”這個主題。 A 該漫畫告訴我們不能只看到眼前，而要用長遠(yuǎn)的眼光看問題。B A項(xiàng)忽略了漫畫中黑色被污染的河水和盆中清水對比。C項(xiàng)不合要求，屬于漫畫的寓意或提出的建議。D 項(xiàng)“生存”“求生”理解錯誤，貓兒