教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元第6課《比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)題及答案(含兩套題)

1、 /7教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元第6課比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題及答案學(xué)校班級姓名一、填空題運(yùn)動(dòng)的快慢就是常說的，可以用內(nèi)通過的來測量。按照運(yùn)動(dòng)的快慢，把下面交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離排序。交通工具1小時(shí)通過的距離飛機(jī)900千米汽車120千米快艇100千米輪船45千米自行車15千米高速列車300千米兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)的時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來比較，也就是。龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的，速度。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時(shí)間內(nèi)，所走的，速度。5.利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即6.氣象

2、臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強(qiáng)調(diào)，因?yàn)橹懒怂?，才能?zhǔn)確地知道對我們有沒有影響，才能減少臺風(fēng)對我們的襲擊。t二、判斷題測量速度的單位一般用千米/時(shí)，也可以用米/秒。（）要想比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，只能比較它們在相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短。（）要想比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，只能比較它們在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近。（）當(dāng)兩個(gè)物體從不同地點(diǎn)不同時(shí)間開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。（）測量物體運(yùn)動(dòng)的速度，關(guān)鍵是要測量準(zhǔn)確距離和時(shí)間。（）短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒,他的速度是6米/秒。（龜兔賽跑的故事告訴我們兔子如果不在半路睡覺,不浪費(fèi)時(shí)間，它也不能得第一。（）當(dāng)其他條件不變

3、時(shí),小球質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)得越慢。（）三、選擇題下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度描述不正確的一項(xiàng)是（）。蝸牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度人步行的速度小于雨燕飛行的速度高速公路上的汽車行駛速度大于雨燕飛行的速度物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用（）衡量。時(shí)間B.距離C.速度速度的計(jì)算方法是（）。A.時(shí)間除以距離B.距離除以時(shí)間C.距離乘時(shí)間四、體育課上同學(xué)們正在進(jìn)行10秒計(jì)時(shí)跑活動(dòng)，小明的成績是85米，小華的成績是80米，誰跑得更快些？為什么？五、閱讀下面的材料回答問題。戴姆拉發(fā)明了摩托車摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。戴姆拉出生于德國的威登堡,從小就對機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。

4、長大后，他在一家機(jī)械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢.煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來:汽車的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢?1882年，戴姆拉建立了一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，集中精力研究內(nèi)燃機(jī)。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年，他在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)。戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機(jī)說:“爸爸，能不能把它裝在自行車上?那樣騎車就不用費(fèi)勁了,還跑得比自行車快?！薄爱?dāng)然可以?！贝髂防f著,就和兒子一起動(dòng)手，把直立式

5、汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了這就是世界上第一輛摩托車。從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀,相同的時(shí)間內(nèi),摩托車行駛的距離比自行車要。摩托車的行駛速度比自行車要。參考答案一、1.運(yùn)動(dòng)速度單位時(shí)間距離飛機(jī)高速列車汽車快艇輪船自行車單位時(shí)間行走的距離速度時(shí)間越少越大路程越長越大速度的大小方向方向二、1.J.2.X.3.X.4.X.5.V.6.J.7.X.8.J三、1.C.2.C.3.B四、因?yàn)樗麄冞M(jìn)行的是相同時(shí)間的運(yùn)動(dòng)過程，比較他們運(yùn)動(dòng)的距離就可以直接比較誰運(yùn)動(dòng)得快一些了。小明10秒運(yùn)動(dòng)了85米，比小華運(yùn)動(dòng)的80米遠(yuǎn)一些，所以小明運(yùn)動(dòng)的快一些。五、長快教科

6、版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第一單元第6課比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題及答案學(xué)校班級姓名一、填空題利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即比較運(yùn)動(dòng)（）的快慢。甲、乙兩輛汽車同時(shí)出發(fā)，行駛了20分鐘，甲車運(yùn)動(dòng)了10千米，乙車運(yùn)動(dòng)了15千米，則運(yùn)動(dòng)較快的是（）。判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度需要的條件有（）和在這個(gè)距離上所用的（）。二、判斷題。1.列車從甲地向乙地行駛，在1小時(shí)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越短，速度越快。（）比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢只有測量時(shí)間一種方法。（）速度的單位是米。（）物體運(yùn)動(dòng)的快與慢是相對的。（）三、選擇題。一輛汽車從甲地開到乙地用了4小時(shí)，甲地到乙地的距離是360千米，這輛汽車的平均速度是

7、()運(yùn)動(dòng)得最慢A.90千米/秒B.90千米/時(shí)C.90千米/分小南家距離學(xué)校600米，小北家距離學(xué)校1000米，小南從家走到學(xué)校用了10分鐘，小北從家走到學(xué)校用了20分鐘，下列說法正確的是()。A.小南的速度快B.小北的速度快C.小南和小北的速度一樣快下列說法正確的是()。如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢四、綜合探究下表分別描述了天鵝和小汽車在運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化，在前30秒，誰的速度快？請說出你判斷的依據(jù)。汽車0米汽車200米汽車400米汽車60

8、0米用時(shí)0秒用時(shí)10秒用時(shí)20秒用時(shí)30秒天鵝0米天鵝175米天鵝350米天鵝525米用時(shí)0秒用時(shí)15秒用時(shí)30秒用時(shí)45秒五、綜合分析在體育課上，同學(xué)們做“追及跑”游戲。A同學(xué)和B同學(xué)一前一后站在跑道上（相距15米），聽口令起跑和停止，其余同學(xué)測量和記錄。下表記錄的是A同學(xué)和B同學(xué)在起跑后同一時(shí)間對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)距離，根據(jù)表格回答問題時(shí)間（秒）5102030A同學(xué)25米50米100米150米B同學(xué)30米60米120米180米1、你認(rèn)為A、B兩位同學(xué)在30秒內(nèi)誰的速度快？為什么?2、你認(rèn)為B同學(xué)能否追上A同學(xué)？為什么？參考答案一.1.速度2.乙車3.距離時(shí)間二1.X2.X3.X4.V三、1.B2.A3.C四、因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的