中考作文指導(dǎo)：散文寫作教學(xué)課件(共21張PPT)

1、散文寫作教學(xué)目標(biāo)掌握散文的含義、分類、特點；能夠自主分析散文;學(xué)會創(chuàng)作散文。為什么要學(xué)習(xí)散文？你：哇，美！好美！非常美！朱自清：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(nio,nu)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(m)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。你：母親，我

2、想你了！我真的很想你！史鐵生：又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活你：我愛豆，好帥！顏值能打！努力向上，正能量代表站姐：寒來暑往，清澈眼眸貫徹著一生信仰；日升月落，溫柔笑意中充滿了堅定夢想。初心不變，情意漸深，一路有你，不懼前行什么是散文？散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。 廣義上的散文：在中國古代文學(xué)中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。狹義上的散文：在中國現(xiàn)代文學(xué)中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。散文的分類

3、薛金星在語文基礎(chǔ)知識手冊中提出：現(xiàn)代散文是文學(xué)體裁之一，作者通過對自身經(jīng)歷的描述，表達(dá)其獨特的真實感悟和觀點，并具有一定的社會意義。散文中所描述的人和事都是真實可見的，同時也允許適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工。它的故事情節(jié)或許并不完整，塑造的人物形象也不夠新奇獨特，但最終卻能將作者的真實感受表達(dá)得淋漓盡致。根據(jù)所選取內(nèi)容的不同，我們一般將散文分為記敘性散文、議論性散文和抒情性散文。敘事性散文以寫人敘事為主的，如林海音爸爸的花兒落了和莫懷戚的散步；抒情性散文以抒發(fā)自己內(nèi)心真實情感為主，如老舍濟南的冬天和端木蕻良土地的誓言；議論性散文借助具體形象側(cè)重闡發(fā)事理，如冰心的談生命。敘事性散文敘事散文是通過寫人敘事來抒發(fā)

4、作者某種特定的感受和情思的文章。這類散文的藝術(shù)特征是善于通過某些生活片斷、生活場景和細(xì)節(jié)的藝術(shù)描寫，以及人物最突出的個性特征的“散點式”刻畫，來表現(xiàn)人物的形神風(fēng)貌，揭示事件的審美意義，抒發(fā)作者特定的感受和情思。散文中的“事”以兩種形式呈現(xiàn):1.不是牽動社會神經(jīng)的大事，而是日常生活中的絲絲小事。2.即使是發(fā)生在一-個人身上的較為完整的一件事,也不是像寫記敘文那樣將事件的起因、過程、結(jié)果寫得清清楚楚、明明白白，而往往只擷取其中的一個或兩個片段。但是，我們在寫這些瑣事或片段時，又一定要流瀉一片真心、傾注一段真情或尊師愛長，心緒奔騰;或慟親傷逝，悲痛難抑;或遭逢困厄，郁憤難平;或懷鄉(xiāng)思人，婉轉(zhuǎn)纏綿。如

5、果能將這些瑣事或片段用情感的線索巧妙地組合起來的話，那就是韻味深長的散文，此之謂一 粒沙里看世界，半瓣花上說人情。敘事性散文特點是題材上以寫人記事為主。 記事的散文： 以事件的發(fā)展順序為線索，注重對事件過程的敘述。如張之路的羚羊木雕。對個別令作者印象深刻的片段或場景進行描述記錄，如劉成章的安塞腰鼓記人的散文：以人物為中心，常常是抓住人物的形神特點和性格特征，進行或粗線條的勾勒，或細(xì)致入微的描寫，偏重表現(xiàn)人物的心靈氣質(zhì)、性格和精神面貌。如楊絳的老王。二、通過生活片段或細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物精神世界或時代風(fēng)貌。 記敘性散文篇幅有大有小，但常是作者將自己生活境遇中可能并不起眼的小事當(dāng)作文章的描寫對象，觸景生情

6、，隨事興感。三、寫作目的上重在抒情 散文的寫作手法可以多種多樣，敘述、描寫、議論、抒情四種方式可以自由靈活地運用，根據(jù)主題和內(nèi)容的需要，有時突出其一。以記事為主的散文 以散步為例我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。春天來得太遲太遲了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西生命。我和母

7、親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢， 在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下