教科版科學(xué)四年級上冊聲音的變化ppt課件2_第1頁
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文檔簡介

3.3聲音(Yin)的變化第一頁，共九頁。研究鋼尺幅度大小 與音量之(Zhi)間的關(guān)系 1、輕輕撥(Bo)動鋼尺，觀察描述鋼尺 發(fā)出的聲音；2、用力撥動鋼尺，觀察描述鋼尺 發(fā)出的聲音。3、重復(fù)3次，并記錄在記錄表中。 第二頁，共九頁。輕(Qing)輕(Qing)撥動用力(Li)撥動聲音強弱振動幅度振動大振動小聲音強聲音弱第三頁，共九頁。我知道了：聲(Sheng)音的強弱用音量來描述，單位是：分貝（dB）。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。第四頁，共九頁。觀察比較四個裝有不同 水量的杯(Bei)子聲音高低的變化 1、如果用同樣的力敲擊這4個杯子， 預(yù)測它們發(fā)出的聲音有什么不同？2、用聲音高、較高、較低、低來描 述它們的變化。3、填寫記(Ji)錄表。 第五頁，共九頁。發(fā)聲實驗記錄杯號1234預(yù)測第一次試驗第二次試驗第三次試驗低(Di)較(Jiao)低較高高第六頁，共九頁。撥動橡(Xiang)皮筋繃(Beng)緊放松第七頁，共九頁。我知道了：聲音的高低用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個(Ge)量，單位是：赫茲（Hz）。振動越快，聲音越高；振動越小，聲音越低。第八頁，共九頁。內(nèi)容(Rong)總結(jié)3.3聲音的變化(Hua)。2、用力撥動鋼尺，觀察描述鋼尺。3、重復(fù)3次，并記錄在記錄表中。水量的杯子聲音高低的變化(Hua)。2、用聲

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