教科版科學六年級上冊形狀與抗彎曲能力ppt課件2_第1頁
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文檔簡介

1、形狀與抗彎(Wan)曲能力第一頁，共十一頁。紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(Hui)增加。紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。 在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現紙的抗彎曲能力與哪(Na)些因素有關呢?第二頁，共十一頁。 我們還可以折成哪些形狀與這張紙平展的紙進行(Xing)比較？ 我們就用紙來做這個實(Shi)驗。一張平展的紙橫梁能承重幾個這樣的墊圈呢？預測一下。第三頁，共十一頁。操(Cao)作提示： 1、實驗前，小組成員先商量確定并制作好你們所選擇的形狀，允許有創(chuàng)新的折法。 2、為了各組實驗的統(tǒng)一性，架空的距離都控制在15厘米。 3、擺放墊圈時應小心謹慎，輕拿輕放，以所折的形狀

2、變形導致墊圈翻倒為準。 4、交流時要輕聲細語，實驗完成后馬上整理好實驗器材放在桌子中間(Jian)，組長到黑板上寫出你們組的實驗數據。第四頁，共十一頁。 把薄形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形狀，雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度，增加厚度是(Shi)能大大增強材料的抗彎曲能力的。增加了厚(Hou)度減少了寬度第五頁，共十一頁。形 狀預測抗彎曲能力實測抗彎曲能力第六頁，共十一頁。第七頁，共十一頁。第八頁，共十一頁。1.仔細觀察這種紙板(Ban)在結構上有什么特點？2.從已經撕開的小角上觀察紙板各部分的厚薄、軟硬程度如何？3.試著對這種紙板為什么能承受這么大的重量作出自己的解釋。第九頁，共十一頁。 科學就在我們的身邊(Bian),需要大家多觀察多思考。第十頁，共十一頁。內容(Rong)總結形狀與抗彎曲能力。紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現紙的抗彎曲能力與哪些因素有關呢。1、實驗前，小組成員先商量確定并制作好你們所選擇的形狀，允許有創(chuàng)新的折法。3、擺放墊圈時應小心謹慎，輕拿輕放，以所折的形狀變形導致墊圈翻倒為準。4、交流時要輕聲細語，實驗完成后馬上整理好實驗器材放在桌子中間，組長到黑板上寫(Xie)出你們組的實驗數據。把薄形材料彎折

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