二年級(jí)下品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄我們來(lái)造彩虹2_北師大版

1、.*;二年級(jí)下品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄-我們來(lái)造彩虹2北師大版活動(dòng)目的1.對(duì)光的色彩有好奇心和濃重的探究興趣。2.認(rèn)識(shí)太陽(yáng)光的七種顏色。3.學(xué)會(huì)一些制造彩虹的方法。4.鍛煉堅(jiān)持不懈的毅力活動(dòng)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)光的七種顏色。2、.學(xué)會(huì)一些制造彩虹的方法?；顒?dòng)物質(zhì)資料準(zhǔn)備老師：三棱鏡、手電筒、鏡子、水盆、尺子、光碟、肥皂水、吸管、參考書(shū)籍與材料。學(xué)生：自己找到的能制造出彩虹的用具?；顒?dòng)時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間為1周左右，課內(nèi)1課時(shí)。教學(xué)實(shí)錄一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：師：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？生：齊喜歡師：那么，老師給你出一個(gè)謎語(yǔ)，看你能不能猜出來(lái)？師：雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起一座橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。

2、生：彩虹師：對(duì)了，真聰明！大家都猜出來(lái)了，是彩虹，今天我們就一起來(lái)造彩虹。師板書(shū)：我們來(lái)造彩虹二、互動(dòng)式活動(dòng)師：生活中你見(jiàn)到過(guò)彩虹嗎？生：見(jiàn)過(guò)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都在哪見(jiàn)到過(guò)彩虹？生1：雨停了之后就有彩虹了。生2：我在園子里見(jiàn)到過(guò)彩虹師：在園子的什么地方見(jiàn)到過(guò)彩虹？生：在天上師強(qiáng)調(diào)要說(shuō)完好話，把意思表達(dá)清楚。生3：我在山上.師再次強(qiáng)調(diào)說(shuō)完好話生4：我在外面玩的時(shí)候，彩虹就在房頂上師：除了這幾位同學(xué)說(shuō)的在天上看到過(guò)彩虹，你還在什么地方見(jiàn)到過(guò)彩虹？生1：我在畫(huà)里見(jiàn)到過(guò)彩虹生2：光碟反面有彩虹生3：在電視上見(jiàn)到過(guò)彩虹生4：我自己可以制造彩虹師：你真棒三、圖片展示，贊美彩虹1、師：大家在生活中見(jiàn)到過(guò)這么多

3、的彩虹，老師搜集了一些彩虹的圖片，想不想欣賞一下，請(qǐng)大家做好。師貼彩虹的圖片，學(xué)生欣賞，說(shuō)一說(shuō)看到了什么顏色，要求學(xué)生看到什么顏色就說(shuō)什么顏色生1：我看到了黃色生2：我看到了粉色由于圖片效果不是太好，所以孩子們把自己看到的顏色真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，老師沒(méi)有刻意去強(qiáng)迫學(xué)生必須說(shuō)出彩虹的顏色師小結(jié)：其實(shí)，自然界中彩虹的顏色有七種，他們分別是：板書(shū)紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫2、成果展示：師：上節(jié)課，老師要求大家把自己看到的彩虹畫(huà)下來(lái)，如今就把圖片拿出來(lái)，展示一下吧生紛紛拿出自己畫(huà)的彩虹師將4個(gè)學(xué)生的畫(huà)貼在黑板上，學(xué)生分別說(shuō)了自己是在什么地方看到的彩虹師小結(jié)：同學(xué)們畫(huà)出來(lái)的彩虹都是在自己家看到的，都有七種顏

4、色，其實(shí)自然界中彩虹有時(shí)能看到七種顏色，有時(shí)只能看到其中的幾種顏色，有時(shí)紅色比較明顯，有時(shí)黃色明顯。師：看到這么多美麗的彩虹，你有什么話要對(duì)彩虹說(shuō)，或是有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？生1：彩虹為什么要在雨過(guò)天晴后出現(xiàn)？師：誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題？生無(wú)語(yǔ)師：一會(huì)老師會(huì)幫你解決生2：彩虹為什么是七種顏色？生3：為什么彩虹看起來(lái)很近，卻摸不到它？師：彩虹在天上，離我們很遠(yuǎn)生4：彩虹你真漂亮！生5：為什么泡泡在太陽(yáng)的照射下會(huì)出彩虹呢？師小結(jié)：老師幫你找到了答案小黑板出示在自然界中我們見(jiàn)到過(guò)的彩虹是雨過(guò)天晴的彩虹，空氣中漂浮著許多小水滴，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)小水滴折射而成的，這是一種光的現(xiàn)象。師：天空中出現(xiàn)彩虹必須有兩個(gè)條件：

5、板書(shū)小水滴 強(qiáng)烈的陽(yáng)光四、實(shí)驗(yàn)激趣，尋找彩虹師：在自然界中彩虹不常見(jiàn)，但是老師可以把彩虹請(qǐng)出來(lái)。利用三棱鏡演示彩虹，學(xué)生看演示說(shuō)說(shuō)自己看到了哪些顏色。生1：紅色、綠色、藍(lán)色生2：綠色、紅色、黃色師：你想不想制造彩虹？快翻開(kāi)書(shū)，看看書(shū)中給我們介紹了幾種制造彩虹的方法生看書(shū)說(shuō)書(shū)中制造彩虹的方法，學(xué)生1：用三棱鏡學(xué)生：用水瓶子制造彩虹學(xué)生：用泡泡師：書(shū)中給我們介紹了這麼多制造彩虹的方法，你會(huì)制造彩虹嗎？讓我們拿著手中的工具去外面陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方制造彩虹吧！要求：走路輕輕，說(shuō)話小聲學(xué)生去室外制造彩虹實(shí)驗(yàn)完畢，回教室總結(jié)第一小組：我們用鏡子和水盆制造的彩虹第二小組：我們用光碟，水瓶子，泡泡第三小組：我們用泡泡，還發(fā)現(xiàn)了，陽(yáng)光強(qiáng)烈和不強(qiáng)烈時(shí)看到的顏色不同，師：請(qǐng)給大家演示學(xué)生演示第四小組：我們用洗衣粉水制造出來(lái)的五、思維拓展，感悟收獲師小結(jié)：我們剛剛利用陽(yáng)光制作出了彩虹，那么，老師告訴你，其實(shí)彩虹的顏色是太陽(yáng)給的，因?yàn)樘?yáng)光有七種顏色，所以我們看到的彩虹才會(huì)有七種顏色，平時(shí)你看到的太陽(yáng)光是幾種顏色？生：一種師：演示為什么太陽(yáng)光有一種