高中物理知識(shí)的五大能力要求！

1、高中物理知識(shí)的五大才能要求！要學(xué)好高中物理，必須具備五種才能，即：理解才能、情境想象與推理才能、分析綜合才能、運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的才能以及實(shí)驗(yàn)才能。一、理解才能1、掌握物理概念和規(guī)律產(chǎn)生的背景。如萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)是在開普勒三定律根底上產(chǎn)生的。2、掌握物理概念和規(guī)律確實(shí)切含義。如a=F/m以及I=u/R不能理解為簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)式。3、掌握物理知識(shí)間的互相關(guān)系。如運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)關(guān)系，動(dòng)力學(xué)和功與能是從不同角度研究物體運(yùn)動(dòng)。4、掌握物理概念和規(guī)律的成立條件和適應(yīng)范圍。如電場(chǎng)中對(duì)E=F/q定義式及E=KQ/r2點(diǎn)電荷的電場(chǎng)兩公式的理解等。5、根據(jù)對(duì)物理概念和規(guī)律解釋問題和進(jìn)展判斷。如緩沖運(yùn)動(dòng)、薄膜干

2、預(yù)等物理現(xiàn)象的解釋。二、情境想象與推理才能所謂情境想象，就是要將物理過程想象成純理想化物理模型。實(shí)際實(shí)驗(yàn)中總不能排除干擾或非本質(zhì)因素，必須借助考慮過程的“純化或“簡(jiǎn)化想象出理想情景。這種舍棄或簡(jiǎn)單稱為舍象思維。舍象主要是邏輯思維，運(yùn)用特有的邏輯規(guī)律，采用分析、比較、概括、歸納、演繹等思維方法進(jìn)展嚴(yán)格推理過程所得出正確物理規(guī)律。如理解伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，將情境想象和推理結(jié)合起來。三、分析綜合才能首先要明確分析的詳細(xì)目的，即明確研究對(duì)象，用什么物理規(guī)律解決問題。其次是首要掌握解答物理問題時(shí)常用的分析方法。如分步分析、構(gòu)造分析、圖解分析、比照分析等方法。第三，進(jìn)展分析過程中注意幾個(gè)問題。以力學(xué)為例：1

3、、分析物理過程。2、注意受力分析。3、挖掘隱含條件。4、注意用能量觀點(diǎn)處理問題。第四，注意分析解決問題的環(huán)節(jié)與程序。例如力學(xué)問題，首先考慮能量轉(zhuǎn)化，功和能的關(guān)系，然后再考慮用動(dòng)力學(xué)原理、牛頓定律。四、運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的才能首先要可以將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。如電學(xué)中電流輸出功率與內(nèi)外電阻的關(guān)系；速度時(shí)間圖象中斜率及面積的意義等。第二，要掌握常用的幾種數(shù)學(xué)方法：圖象法、極值法、列方程等。特別是用圖象研究和解決物理問題，可使問題變得簡(jiǎn)明、直觀。在直線運(yùn)動(dòng)、氣體性質(zhì)、振動(dòng)和波等章節(jié)尤為突出。五、實(shí)驗(yàn)才能實(shí)驗(yàn)才能表如今如下幾點(diǎn)：1、理解實(shí)驗(yàn)的原理和方法。A、為了到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰C明什么問題，測(cè)量什么物理量。B、根據(jù)哪些的知識(shí)來進(jìn)展證明和測(cè)量。C、測(cè)量的方法。2、要具有獨(dú)立進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的才能。A、實(shí)驗(yàn)所需要的儀器和器材。B、儀器的使用方法和合理操作規(guī)那么。C、實(shí)驗(yàn)原理和步驟。3、整理數(shù)據(jù)和獲得結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展仔細(xì)的分析，計(jì)算和處理，作出合理的結(jié)論。處理數(shù)據(jù)要尊重客觀事實(shí)，