部編版三年級上冊語文 14小狗學叫 公開課課件(PPT 53頁)

1、14* 小狗學叫第1頁，共53頁。哞哞 嘶鳴 孤零零 缺陷 干嗎 陌生 惹人討厭 發(fā)怒 批評 喔喔叫 滑稽 咯咯聲 索性 逼真 來訪 刀叉 設定 哞哞 嘶鳴 孤零零 缺陷 干嗎 陌生 惹人討厭 發(fā)怒 批評 喔喔叫 滑稽 咯咯聲 索性 逼真 來訪 刀叉 設定 mnpfnto yn讀一讀第2頁，共53頁。擔保 壓根 差不多 忍著 委屈 默默 附近 模仿 打獵 百發(fā)百中 瞄準 砰 子彈 詫異 發(fā)瘋 汪汪叫 搞不清擔保 壓根 差不多 忍著 委屈 默默 附近 模仿 打獵 百發(fā)百中 瞄準 砰 子彈 詫異 發(fā)瘋 汪汪叫 搞不清wnmrnodnfndnychzhn第3頁，共53頁。整體感知用一句話概括文章的主

2、要內容。 這篇課文講的是 （誰） （干什么）的故事。不會叫的狗被批評跟小雞學叫跟杜鵑學叫三種不同結局一只不會叫的狗學叫19根據提示，討論并劃分層次。102425373852第4頁，共53頁。討論：本單元三篇課文在情節(jié)上有什么相同點？總也倒不了的老屋：老屋想倒下小貓求助胡蘿卜先生的長胡子：胡子長長小狗學叫：不會叫的狗情節(jié)反復老母雞求助小蜘蛛求助男孩剪胡子鳥太太（剪胡子）跟小公雞學叫跟杜鵑學叫遇到小母牛、農民預測依據第5頁，共53頁。 從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。不會不會也不會更不會排比課文品讀自讀課文19自然段不會叫特點第6

3、頁，共53頁。小動物們都是怎樣叫的呢？小牛 地叫 小鴨 地叫公雞 地叫 青蛙 地叫杜鵑 地叫 小貓 地叫老鼠 地叫 小馬 地叫哞哞嘎嘎喔喔呱呱咕咕喵喵吱吱嘶嘶第7頁，共53頁。 它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。孤零零沒有狗的國家特殊處境一種很大的缺陷別人的評價第8頁，共53頁。新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英

4、才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英

5、才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才新世紀英才你怎么不叫？我不會我是外來的這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？干嗎要叫？好奇、質疑、批評委屈、可憐、無奈第9頁，共53頁。 狗會叫，因為它們是狗。它們對過路的_叫，對惹人討厭的_叫，對著_叫。它們_時候叫，_時候叫，_時候也叫。它們白天叫得_，但晚上也叫。陌生人貓滿月高興的多緊張的發(fā)怒的排比加強語氣為下文蓄勢第10頁，共53頁。 小狗不知道該怎么回答這些批評。它不會叫，也不知道怎么才能學會。思考：我們應該用什么樣的態(tài)度面對別人的批評？好的意見聽從采納，不好的批評別太在意。第11頁，共53頁。 想一想，小狗面對這種批評會怎么做呢？去學叫它

6、可能還會離開這里第12頁，共53頁。 說一說：這部分講的是什么內容？ 熱心地教 學叫，努力練習，終于學會了，可是受到了 的嘲笑。小公雞小狗小狗狐貍自讀課文第1024自然段第13頁，共53頁。你跟我學。我覺得很難。小公雞關心小狗誠心教關心不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴熱心細致不要緊，第一次能這樣就很不錯了安慰鼓勵第14頁，共53頁。 讀課文，找出描寫小狗跟著小公雞學習的句子以及學習的結果。小狗勤奮刻苦學雞叫第15頁，共53頁。過程結果 小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊的小母雞都逃走了。 小狗又試了一次，兩次，三次。都沒能成功。 從此，它天天都練習，從早到晚偷

7、偷地練它索性到樹林里去練。叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。努力沒有白費第16頁，共53頁。 一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了更美味可口的午餐了。狐貍打滾捧肚示嘲笑側面說明小狗學公雞叫學得非常像。第17頁，共53頁。 狐貍知道小狗在練習啼叫后，有什么樣的反應？小狗又有怎樣的表現呢？第18頁，共53頁。想哈哈大笑在地上打著滾捧著肚子竭力忍著不笑出聲來受了委屈低著頭含著淚水默默走開了嘲笑、看不起小狗自尊心受傷、難過第19頁，共53頁。 我們能不能嘲笑別人？如果被嘲笑了，我們該怎么做？要記得尋求朋友、老師、父母的幫助 嘲笑別人是不對的。 我會大聲對他說

8、：“你傷害不了我，我知道我是什么樣的人?！弊h一議第20頁，共53頁。想一想：這只小狗接下來會有怎樣的遭遇？學別的叫聲躲起來第21頁，共53頁。 說一說：這部分又講了什么內容？ 杜鵑 小狗，主動教它學叫。小狗學會了咕咕叫之后差點被 打中，于是它開始跑啊跑啊獵人同情、關心你預測到這樣的情節(jié)了嗎？自讀課文第2537自然段第22頁，共53頁。 思考：跟著小公雞學叫，跟著杜鵑學叫，這樣的故事情節(jié)有什么相似之處？學有所成意外結果第23頁，共53頁。狗跑啊，跑啊 請你想象一下，小狗到底會有一個怎樣的結局呢？第24頁，共53頁。 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳地吃草。 “你去哪兒啊？

9、” “我不知道。” “那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩。” “唉，青草不能醫(yī)治我的病”第一種結局探討結局，挖掘內涵第25頁，共53頁。 “你病啦？” “可不是！我不會叫?！?“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞哞哞還有比這叫聲更好聽的嗎？ 你覺得小狗會有怎樣的結局？想象第26頁，共53頁。這些預測與原結局是否一樣呢？ 小狗學會了哞哞叫，農場主覺得可以讓它管理農場，因為它懂?！罢Z”。 小狗像之前一樣，學會了哞哞叫，而后被農場主挖苦了一番，趕出了農場。第27頁，共53頁。 “不錯，但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！?“我當然是頭母牛?！?“我不是，我是一只狗。” “你當然是只狗

10、。這又怎么樣？這并不妨礙你學習我的語言?！?“好主意！好主意！”狗大聲說道。 “什么主意？”猜一猜，是什么好主意呢？第28頁，共53頁。 “此時此刻我想起來的那種主意。我將學會所有動物的叫法，我將讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒?！?“你真不簡單，想得真妙。那你就開始學吧。你聽好了：哞哞哞” “哞”狗學著。 這是一只不會叫的狗，但它卻很有學習語言的天賦。 你還有別的更好的主意嗎？第29頁，共53頁。第一種結局 可能成為一位有錢、有地位的語言大師。 迷失了自我，心靈沒有成長。第30頁，共53頁。第二種結局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農

11、民。 小狗碰上農民后會有怎樣的結局呢？小狗學會說人話，當了寵物狗。農民帶回了小狗，發(fā)現它不會叫，又把它趕走了。第31頁，共53頁。 “你往哪兒跑啊？” “我自己也不知道?！?“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。” “我愿意去，但我得告訴您：我不會叫?！?“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓 猜一猜，農民會說出什么理由來收留小狗呢？第32頁，共53頁。他們聽見，它們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應有的懲罰?！?“行?！惫氛f道。 就這樣，不會叫的狗找到了一個工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第二種結局：做著一份平庸的工作，為每日吃食而勞碌，永遠失去自由。 安于現狀

12、，保守的人生。第33頁，共53頁。第三種結局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪” 這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。 “汪，汪” 此時的小狗又會遇到什么？會有怎樣的結局呢？第34頁，共53頁。 “可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它?！?是什么動物的叫聲呢？猜一猜再讀下面的故事內容。第35頁，共53頁。 小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分厲害。 “汪汪。” “哦，也是一條狗?！?你們知道嗎？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗?！?“

13、你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”第36頁，共53頁。 “發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考。” “你這是狗叫？你會狗叫？” “當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?“那你能教我嗎？” “你不會叫？” “不會?！?第37頁，共53頁。 “你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪” “汪，汪” 我們的小狗很快就學會了。它又激動又高興地想道：“我終于找到我應找的老師了。”第三種結局：找到了正確的老師，學會了叫。找到了自己真正的位置，得到了心靈的成熟。第38頁，共53頁。自由討論：你喜歡哪一種結局？本書作者羅大里在書后評價說： “我堅決支持第三種結局。找到真

14、正的老師是十分重要的，這比成為馬戲團的明星或者每天有現成的一碗濃湯喝來得更重要?！钡?9頁，共53頁。 可見童話的魅力是非凡的。但老師還要告誡大家：任何事情發(fā)展到最后，它只可能有一個結局，所以每次選擇都很關鍵，都應以不迷失自我為基礎，這樣的人生才是精彩的。 想一想，你還能為小狗設計什么樣的結局呢？第40頁，共53頁。發(fā)展學雞叫，受狐貍嘲笑學鳥叫，遭獵人槍擊開端：不會叫，挨批評，決心學叫猜想三種結局找回自我生活有意義小狗學叫板書設計第41頁，共53頁。 本文運用擬人手法敘述了一只不會叫的狗學叫的故事，說明了在一個人成長的過程中，要不斷地面對挫折，只有經受住考驗，才能增強獨自應對困難的能力。課文主

15、題第42頁，共53頁。故事的幾種結局可能是怎樣的？說說你的理由。然后聽老師讀故事的結局，看看和自己的預測有哪些相同和不同。 提示：為童話設計新的結局需注意，幻想不是胡思亂想，夸張不是不合邏輯地隨意編造，童話中的幻想、夸張都是植根于現實生活的。課后習題第43頁，共53頁。第一種結局 “不錯。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。 你是一頭母?！?“我當然是頭母牛?！?“我不是，我是一只狗。” “你當然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學習我的語言?！?“好主意！好主意！”狗大聲說道。 “什么主意？”第44頁，共53頁。 “此時此刻我想起來的主意是，我將學會所有動物的叫法，讓一個馬戲團聘請我。我將獲得極

16、大的成功，變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當然是狗中之王的女兒?！?“你真不簡單，想得真妙。那你就開始學吧。你聽好了：哞哞哞” “哞”狗學著。 這是一只不會叫的狗，但它卻很有學習語言的天賦。第45頁，共53頁。第二種結局 “你往哪兒跑??？” “我自己也不知道?！?“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。” “我愿意去，但我得告訴您：我不會叫?！?“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你不叫，他們會聽不見，等他們靠近，你就咬住他第46頁，共53頁。們。這樣，他們就會得到應有的懲罰。” “行?！惫氛f道。 就這樣，不會叫的狗找到了一份工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第47頁，共53頁。第三

17、種結局 “可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹慎地靠近它?！?小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進，不知為什么，它的心跳得十分快。 “汪汪?！?“哦，也是一條狗?！?你們知道嗎？它就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。 “你好，狗。” “你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”第48頁，共53頁。 “發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考。” “你這是狗叫？你會狗叫？” “當然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?“那你能教我嗎？” “你不會叫？” “不會?！?“你好好聽著，好好看著，得這樣叫：汪，汪” “汪，汪”小狗很快就學會了。它又激動又高興地想：“我終于找到我應找的老師?！钡?9頁，共53頁。你喜歡故事的哪些內容，和