高考數(shù)學(xué)二輪備考不同分?jǐn)?shù)段提分技巧

1、.*;高考數(shù)學(xué)二輪備考不同分?jǐn)?shù)段提分技巧不同分?jǐn)?shù)的考生根底是不同的，以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)整理的不同分?jǐn)?shù)段提分技巧，請(qǐng)考生及時(shí)查看學(xué)習(xí)。1. 60分考生趕緊去啃公式對(duì)于做歷年試題、?？碱}能考60分，目的分?jǐn)?shù)是90分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，梳理知識(shí)點(diǎn)很關(guān)鍵，因?yàn)榭?0分說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)沒掌握好。數(shù)學(xué)科目中固定的公式其實(shí)沒有同學(xué)們想象得那么多，一口氣背下來(lái)，做題就會(huì)順利很多。2. 8090分奔120+的考生要總結(jié)常考題型那些如今能考八九非常，努力要拿下120分的同學(xué)，一般缺乏的是知識(shí)框架和條理?？忌砂褦?shù)學(xué)大題的每一道題作為一個(gè)章節(jié)，自己或者找老師把每章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)捋順。在這個(gè)根底上，再試著總結(jié)每道大題常考的幾種題型。

2、例如，數(shù)列題根本上第一問求通項(xiàng)公式記住求通項(xiàng)公式常用的幾種方法，第二問求前N項(xiàng)和通常裂項(xiàng)相消或錯(cuò)位相減或者數(shù)列的證明包括不等式證明。這樣做題的時(shí)候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。只是要符合總結(jié)的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費(fèi)的時(shí)間是用來(lái)計(jì)算、寫字的。能做到這樣，120分就不在話下了。其實(shí)要拿到120分并不難，只要分配好各種題型的丟分就可以了。選擇加填空最多錯(cuò)3個(gè)，這個(gè)可以通過(guò)訓(xùn)練到達(dá)，因?yàn)榇蟛糠值念}都是固定的。一般來(lái)說(shuō)，有集合的題稱之為簡(jiǎn)單送分的、向量的題送分的、充分必要條件的題送分的、復(fù)數(shù)的題送分的，立體幾何三視圖復(fù)原求體積外表積的題經(jīng)過(guò)訓(xùn)練就是送分的，有的省份還有線性規(guī)劃的題經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也

3、是送分的。當(dāng)你總結(jié)出題目的出題策略時(shí)，答題就變得很簡(jiǎn)單了。關(guān)于大題方面，根本上三角函數(shù)或解三角形、數(shù)列、立體幾何和概率統(tǒng)計(jì)應(yīng)該是考生努力把分?jǐn)?shù)拿滿的題目。至于解析幾何，按照套路去寫，有的題寫著寫著就有思路了。導(dǎo)數(shù)假如想出難題也可以非常難，但想拿總分值也是很困難的。所以建議同學(xué)這兩道題上可以丟一些分?？偨Y(jié)下來(lái)，小題部分，15分可以丟;大題部分，丟分盡量控制在15分的范圍內(nèi)。3. 120+奔140+的考生要減少總體失分分?jǐn)?shù)到達(dá)120+的同學(xué)，知識(shí)框架應(yīng)該有了，做題的套路也有一些了，傷感的句子看了都想流眼淚。那么怎么進(jìn)步?可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分?jǐn)?shù)拿到，把標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步到最多錯(cuò)一個(gè);大題部分就

4、在丟分那兩道題里再找進(jìn)步的空間?？忌⒁猓@個(gè)時(shí)候前4道大題根本是不可再丟分的，否那么就永遠(yuǎn)陷在120+的循環(huán)里出不來(lái)，最后都不知道該補(bǔ)哪一塊了。4. 140+奔150的同學(xué)要轉(zhuǎn)移復(fù)習(xí)中心如今數(shù)學(xué)140+，努力奔向150的同學(xué)們，只有一個(gè)建議好好學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數(shù)學(xué)上。數(shù)學(xué)：試卷?yè)尫忠彩怯屑记傻牡谝?，高考?shù)學(xué)評(píng)卷的主觀性很少，評(píng)分細(xì)那么都是細(xì)分到每一分。對(duì)于第三類難題雖然不會(huì)做，但只要解答符合給分點(diǎn)，也可以得分。如用向量法解決立體幾何問題時(shí)注意：有時(shí)不用向量法更簡(jiǎn)單能正確建立坐標(biāo)系，計(jì)算出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)都可以得分;利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性問題，只要寫出正確的定義域也

5、可以得分;三角函數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)題能正確寫出相關(guān)的公式也可以得分等等。所以，碰到難題不要怕，會(huì)多少就寫多少。第二，正確理解做對(duì)與做快的關(guān)系。數(shù)學(xué)高考首先將準(zhǔn)確性放在第一位，不能一味追求速度或技巧。狠抓根底題，先小題后大題，最大限度減少失誤，盡可能把會(huì)做的題都做對(duì)、做完，這是考好數(shù)學(xué)的重要法寶。第三，考試完畢前幾分鐘，切記不要草率地把疑心做錯(cuò)的大題解答過(guò)程從答卷上涂掉因?yàn)椴淮嬖诘箍鄯值膯栴}，此時(shí)假如還有題目沒做，可以直接把你的分析過(guò)程寫在答卷上，不要打草稿了。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，

6、幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，

7、引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)