2-7《太陽》教學設計

1、小學科學2.7地球教學設計教學內(nèi)容四年級7課太 陽課時1教學類型觀察課主備人孫德艷成員教材分析太陽是第二單元地球、月球與太陽的第三課，通過本課的學 習，讓學生知道太陽是一個溫度很高的恒星，知道太與地球之間的距 離，學會測量太陽高度角，了解太陽高度角在不同時間段有規(guī)律的變 化著。通過測量太陽島度角，學生能體會太陽與地球之間的內(nèi)在聯(lián)系， 體驗事實與證據(jù)的重要性，為下節(jié)課有關太陽其他方面的學習打 下良好的基礎。學情分析太陽對同學們來說并不陌生，只是對太陽的知識了解的不是很全面， 對于太陽發(fā)光發(fā)熱，學生已經(jīng)積累了豐富的感性生活驗，但僅僅是感 性認識，沒有理性的認識，也沒有用科學的實驗方法來探究過太陽。

2、 但是，通過平時的學習情況看，學生學習科學的興趣非常高，再加上 學生通過三年多的學習，已初步具備觀察、實驗、探究的能力。所以， 學生學習的目標達成應該不成問題。教學目標知道像太陽這樣的天體叫恒星，了解太陽的概況。 知道太陽在一天中的高度變化規(guī)律和視運軌跡。會用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學重點了解太陽的概況。教學難點用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學方法創(chuàng)設情境、啟發(fā)引導、表揚鼓勵、激發(fā)質(zhì)疑等學習方法自主探究、記錄匯報、師生互動、觀察、實驗等實驗材料教師材料：相關視頻和圖片。 學生分組材料：量角器、線。教學過程教師活動學生活動所用時間二次備課導入：問題：有一樣東西，每天給我們 帶來了

3、光和溫暖，沒有他，地球 上的生命將不復存在。大家知 道這是什么嗎？對、就是太陽。問題：太陽有哪些秘密？這節(jié)課，我們一起來學習太陽一 課，來探究這個問題。（出示課 題）太陽大約2分鐘（執(zhí)教人根 據(jù)自己的 情況，對其 進行 必要的修 改。）自學環(huán)節(jié)自學環(huán)節(jié)學習目標：會知道像太陽這樣的天體叫恒 星，了解太陽的概況。2、會知道太陽在天中的高度 變化規(guī)律和視運軌跡。3、能用銅角器測顯某一時刻的 太陽高度角。問題：在太陽上究竟有哪些秘密 呢？讓我們從古代時期進行探索 吧。很多年前，科學家對太陽發(fā) 現(xiàn)了一些秘密？ 自學內(nèi)容：教材20頁自學方法：先認真閱讀和體會書 中文字介紹，并且?guī)е旅娴膯?題進行探究太陽

4、的秘密。 自學問題：1、太陽是一顆自身能 的氣體星球，外表溫 度約 ,內(nèi)部溫度可達萬C。它的體積相當于萬個地球那么大。2、天文學家把太陽這樣的星球 稱為。3、太陽是銀河系中一顆閱讀并確定自 己的學習目標認真閱讀老師 提出的思考題， 自主學習。自學大約23 分鐘的恒星，是離地球最近的恒星。4、太陽與地球之間的距離約為 千米，光在真空中的傳播速度約千米/秒。舉例說明太陽離地球有多遠。匯報自學結果自學環(huán)節(jié)1、假如乘坐速度為1 0()0千米/ 時的飛機，要連續(xù)飛行17年。2、假如乘坐速度為40 000千 米/時的火箭，要連續(xù)飛行5個 多月。計算：光在真空中的傳播速度 約30萬千米/秒。算一算：此 刻照

5、在你身上的陽光是什么時 候從太陽發(fā)出的？太陽每天從東邊升起，從西邊落 下，不同的時候在天空中的位 置是不一樣的。怎樣才能清楚地表示太陽的高 度在一日內(nèi)的變化？自學內(nèi)容：教材21頁自學方法：帶著下面的問題，進 行閱讀，體會關于太陽高度詞語 的解釋。自學問題：照射到地面，與的夾角就是太 陽高度角。用太陽高度角可以表不0問題：太陽高度角是怎樣發(fā)生變 化的？活動：用量角器測量太陽高度 角。器材：量角器、細繩子 自學內(nèi)容：教材21頁 過程：匯計算報結果認真閱讀老師 提出的問題匯報自學結果觀察實驗結果， 合作交流，認真 做好實驗記錄 單筆記。自學大約23 分鐘自學環(huán)節(jié). 一名同學背對太陽站立。.在人影前端

6、與頭頂之間拉直 一根線。.測出這根線與地平面之間夾 角的角度。自學方法：認真閱讀活動過程， 帶著下面的問題分析太陽高度 角在一天中是怎樣發(fā)生變化 的？。自學問題：以正午太陽高度為,上午和下午的呈軸對稱。如上午9點和下午3點的太陽 高度 ，只是方向O討論：一天中什么時候太陽高度角最 ??？什么時候太陽高度最大 呢？答疑：太陽、地球、月球三個天體是怎 樣關系呢？一、填空題：一、填空：1、太陽是一顆自身認真閱讀老師 提出的問題匯報自學結果進行思考問題匯報結果回顧舊知，分析 問題匯報結果自學大約23 分鐘自測環(huán)節(jié)能的氣體星球。2、太陽外表溫度約,內(nèi)部溫度可達_萬o3、太陽是銀河系中一顆普 通的恒星，是離地球O4、用太陽高度角可以表示0二、問題：1、怎樣用量角器測量太陽高度 角？2、什么叫太陽高度角？自結：完成后進行自評、互評。作業(yè)：觀察和收集有關