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文檔簡介

1、小學科學2.7地球教學設計教學內(nèi)容四年級7課太 陽課時1教學類型觀察課主備人孫德艷成員教材分析太陽是第二單元地球、月球與太陽的第三課,通過本課的學 習,讓學生知道太陽是一個溫度很高的恒星,知道太與地球之間的距 離,學會測量太陽高度角,了解太陽高度角在不同時間段有規(guī)律的變 化著。通過測量太陽島度角,學生能體會太陽與地球之間的內(nèi)在聯(lián)系, 體驗事實與證據(jù)的重要性,為下節(jié)課有關太陽其他方面的學習打 下良好的基礎。學情分析太陽對同學們來說并不陌生,只是對太陽的知識了解的不是很全面, 對于太陽發(fā)光發(fā)熱,學生已經(jīng)積累了豐富的感性生活驗,但僅僅是感 性認識,沒有理性的認識,也沒有用科學的實驗方法來探究過太陽。

2、 但是,通過平時的學習情況看,學生學習科學的興趣非常高,再加上 學生通過三年多的學習,已初步具備觀察、實驗、探究的能力。所以, 學生學習的目標達成應該不成問題。教學目標知道像太陽這樣的天體叫恒星,了解太陽的概況。 知道太陽在一天中的高度變化規(guī)律和視運軌跡。會用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學重點了解太陽的概況。教學難點用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學方法創(chuàng)設情境、啟發(fā)引導、表揚鼓勵、激發(fā)質(zhì)疑等學習方法自主探究、記錄匯報、師生互動、觀察、實驗等實驗材料教師材料:相關視頻和圖片。 學生分組材料:量角器、線。教學過程教師活動學生活動所用時間二次備課導入:問題:有一樣東西,每天給我們 帶來了

3、光和溫暖,沒有他,地球 上的生命將不復存在。大家知 道這是什么嗎?對、就是太陽。問題:太陽有哪些秘密?這節(jié)課,我們一起來學習太陽一 課,來探究這個問題。(出示課 題)太陽大約2分鐘(執(zhí)教人根 據(jù)自己的 情況,對其 進行 必要的修 改。)自學環(huán)節(jié)自學環(huán)節(jié)學習目標:會知道像太陽這樣的天體叫恒 星,了解太陽的概況。2、會知道太陽在天中的高度 變化規(guī)律和視運軌跡。3、能用銅角器測顯某一時刻的 太陽高度角。問題:在太陽上究竟有哪些秘密 呢?讓我們從古代時期進行探索 吧。很多年前,科學家對太陽發(fā) 現(xiàn)了一些秘密? 自學內(nèi)容:教材20頁自學方法:先認真閱讀和體會書 中文字介紹,并且?guī)е旅娴膯?題進行探究太陽

4、的秘密。 自學問題:1、太陽是一顆自身能 的氣體星球,外表溫 度約 ,內(nèi)部溫度可達萬C。它的體積相當于萬個地球那么大。2、天文學家把太陽這樣的星球 稱為。3、太陽是銀河系中一顆閱讀并確定自 己的學習目標認真閱讀老師 提出的思考題, 自主學習。自學大約23 分鐘的恒星,是離地球最近的恒星。4、太陽與地球之間的距離約為 千米,光在真空中的傳播速度約千米/秒。舉例說明太陽離地球有多遠。匯報自學結果自學環(huán)節(jié)1、假如乘坐速度為1 0()0千米/ 時的飛機,要連續(xù)飛行17年。2、假如乘坐速度為40 000千 米/時的火箭,要連續(xù)飛行5個 多月。計算:光在真空中的傳播速度 約30萬千米/秒。算一算:此 刻照

5、在你身上的陽光是什么時 候從太陽發(fā)出的?太陽每天從東邊升起,從西邊落 下,不同的時候在天空中的位 置是不一樣的。怎樣才能清楚地表示太陽的高 度在一日內(nèi)的變化?自學內(nèi)容:教材21頁自學方法:帶著下面的問題,進 行閱讀,體會關于太陽高度詞語 的解釋。自學問題:照射到地面,與的夾角就是太 陽高度角。用太陽高度角可以表不0問題:太陽高度角是怎樣發(fā)生變 化的?活動:用量角器測量太陽高度 角。器材:量角器、細繩子 自學內(nèi)容:教材21頁 過程:匯計算報結果認真閱讀老師 提出的問題匯報自學結果觀察實驗結果, 合作交流,認真 做好實驗記錄 單筆記。自學大約23 分鐘自學環(huán)節(jié). 一名同學背對太陽站立。.在人影前端

6、與頭頂之間拉直 一根線。.測出這根線與地平面之間夾 角的角度。自學方法:認真閱讀活動過程, 帶著下面的問題分析太陽高度 角在一天中是怎樣發(fā)生變化 的?。自學問題:以正午太陽高度為,上午和下午的呈軸對稱。如上午9點和下午3點的太陽 高度 ,只是方向O討論:一天中什么時候太陽高度角最 ???什么時候太陽高度最大 呢?答疑:太陽、地球、月球三個天體是怎 樣關系呢?一、填空題:一、填空:1、太陽是一顆自身認真閱讀老師 提出的問題匯報自學結果進行思考問題匯報結果回顧舊知,分析 問題匯報結果自學大約23 分鐘自測環(huán)節(jié)能的氣體星球。2、太陽外表溫度約,內(nèi)部溫度可達_萬o3、太陽是銀河系中一顆普 通的恒星,是離地球O4、用太陽高度角可以表示0二、問題:1、怎樣用量角器測量太陽高度 角?2、什么叫太陽高度角?自結:完成后進行自評、互評。作業(yè):觀察和收集有關

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