教師資格證考試試題【含答案】

1、教師資格證考試教育法律法規(guī)試題一、填空題（共 10 題，每小題 2 分，共 20 分）1.教育法是調(diào)整各級各類教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。2.教育法規(guī)定國家保護教師的合法權(quán)利，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。3.教師主要通過教職工代表大會或者其他形式參與學(xué)校的民主管理。4.依法治校是依法治教的要求，也是落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。5 .教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。6 .中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當依法取得教師資格。7 .教師法規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的

2、專業(yè)人員。8. 學(xué)校依法對學(xué)生的人身安全承擔(dān)教育、管理、保護責(zé)任。9 .教師法明確規(guī)定實行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機制，構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。10. 在我國，教師節(jié)是每年的9月10日。二、單項選擇題（共 10 題，每題只有一個正確選項，每題 2 分，共20 分）1. 根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為 D 。A、教師負責(zé)制 B、校務(wù)委員會負責(zé)制 C、家長委員會負責(zé)制 D、校長負責(zé)制2. 教師資格證書的適用的地域范圍是：A 。A. 在全國范圍適用 B. 只在本地區(qū)適用C. 只在本校適用 D. 在外國也適用3. 中華人民共和國公民

3、有受教育的_C _。A. 權(quán)利 B. 義務(wù) C. 權(quán)利和義務(wù) D. 權(quán)力4. 學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，_ D _要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A. 校長 B. 學(xué)校負責(zé)人C. 有關(guān)直接負責(zé)人 D. 學(xué)校負責(zé)人和有關(guān)直接負責(zé)人5.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當自知道具體行政行為之日起_ D _日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.15 B.20 C.30 D.606. _ A _是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.高等教育7

4、. 在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：_ A _A. 過錯責(zé)任原則 B. 無過錯責(zé)任原則C. 嚴格責(zé)任原則 D. 公平原則8.學(xué)校_ B _聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經(jīng)批準可以9.教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的次日起_C _內(nèi)作出處理。A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日10. 侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)_C 。A.行政責(zé)任 B.刑事責(zé)任 D.AB責(zé)任

5、D.AB兩種責(zé)任 三、多項選擇題（共 10 題，每題有兩個以上正確選項，每題 2 分，共20 分）1.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃椋海?ABC ）A.司法救濟 B.行政救濟 C.社會救濟 D.自力救濟2. 以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ABCD ）。A.警告、罰款 B.責(zé)令停止招生 C.撤銷教師資格 D.吊銷辦學(xué)許可證3. 李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（ ABC ）A、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀律的學(xué)生離開教室4.學(xué)生傷害事故的

6、處理途徑有：（ABC ）A.自行協(xié)商解決； B.申請調(diào)解；C.傷害事故的賠償； D.不予理睬5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括：（ABCD ）A.對學(xué)校給予的處分不服的 B.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的 D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的6. 我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（ABCD）A、參加教育教學(xué)活動權(quán) B、獲得資助權(quán) C、獲得公正評價權(quán) D、申訴、訴訟權(quán)7.學(xué)校作為法人的主要特點：（ ABC ）A.公益性 B.民事活動范圍的有限性C.財產(chǎn)的受限性 D.盈利性8. 為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實現(xiàn)，各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當

7、履行的職責(zé)有：( ABCD )A、提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ BCD ）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的10. 國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（ABC）A初級職務(wù) B.中級職務(wù) C.高級職務(wù) D.特級職務(wù) 四、簡答題（共

8、4 題，每題 5 分，共 20 分）1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？答：教育法第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù)：（1）遵守法律、法規(guī)。（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。（6）依法接受監(jiān)督。2、教師應(yīng)當依法履行哪些義務(wù)？答：教師法第八條規(guī)定教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（1） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)

9、；（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（4） 關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和*有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（6） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些？答：（1）促進人的全面發(fā)展的原則（2）尊重和保障受教育權(quán)的原則（3）教育優(yōu)先發(fā)展原則（4）維護受教育者健康成長的原則4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？答：學(xué)校安全工作的職責(zé)主要包括：（1）保證設(shè)施安

10、全（2）完善安全制度（3）落實安全教育（4）安全管理到位（5）及時救治傷病（6）常備應(yīng)急預(yù)案（7）關(guān)注校園周邊環(huán)境安全五、論述題（20 分）結(jié)合實際，談?wù)勅绾螌嵤┮婪ㄖ涡！?gòu)建和諧校園。(P131-133)1、建章立制，依法治校，促進學(xué)校的民主化管理。依法治校，民主管理，是一個學(xué)校發(fā)展的基石。依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實際情況，學(xué)校應(yīng)制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。主要包括：（1）教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，讓教師意愿能夠決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)的去留，貫徹自下而上的民主決策制度，領(lǐng)導(dǎo)要謙虛傾聽群眾的呼聲，廣泛采

11、納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。（2）民主生活會制度。要貫徹民主決策的理念，防止領(lǐng)導(dǎo)恣意獨裁；（3）師生申訴制度。學(xué)校重視保護師生的合法權(quán)益，暢通了申訴渠道，師生均可以通過一定程序，為維護自己的權(quán)益逐級向上質(zhì)詢、申訴，也支持、鼓勵師生對學(xué)校侵犯自己合法權(quán)益的行為提起行政訴訟；（4）多渠道評教制度，最好能夠讓學(xué)生公開評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理能力、教學(xué)能力；（5）校務(wù)公開制度。堅持校務(wù)公開制度是學(xué)校管理民主化的重要體現(xiàn)，是防止腐敗行為的有效舉措；（6）要貫徹“寬容為本，和而不同”的辦學(xué)理念和思想，領(lǐng)導(dǎo)要對教師在課堂上的言論保持寬容，教師要對學(xué)生在課堂上的言論保持寬容，這樣才能形成一個生動活潑的學(xué)術(shù)氣氛。2、以人為本，依法辦學(xué)，促進校園和諧發(fā)展（1）充分保障教師權(quán)益。在教師隊伍建設(shè)中。學(xué)校注重教師工作環(huán)境的改善，注重教師教育人生、生活品味的提升。不斷改善教師福利，堅持幫扶弱勢群體，在家屬與子女就業(yè)、入學(xué)等問題上提供便利，實行了優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí)進修培訓(xùn)制度，關(guān)心慰問教師紅白喜事，為教師排優(yōu)解難。使教師生存有保障、生活有質(zhì)量、發(fā)展有平臺、事業(yè)有追求。（2）充分尊重和保護學(xué)生權(quán)益。在學(xué)生