人教九學年級語文下冊第六單元創(chuàng)新能力綜合測試分析

1、人教九年級語文下冊第六單元創(chuàng)新能力綜合測試（時間：120分鐘滿分：120分）一、積累運用（共29分）（一）積累（14分）.根據拼音寫出漢字。（4分）形貌yi兩關關耐jiu鳩白露未x1zhn轉反側.默寫。（10分）兼葭,白露。所謂伊人，。,在河之洲。,君子好逑。使愚公有堅定的信念，相信大山一定會鏟除的重要依據是在曹劌論戰(zhàn)中交代齊魯長勺之戰(zhàn)背景的句子是。,風多雜鼓聲。，勝作一書生。（楊炯從軍行）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。,。（杜甫登樓）水是眼波橫，。欲問行人去那邊？。（王觀卜算子）夏完淳的別運問一詩中表達出詩人的英雄氣節(jié)和豪邁情懷的詩句韓愈的左遷至藍關示侄孫湘中表示獲罪之快，人生變化無常的詩

2、句是古代許多詩人、詞人常常在作品中抒發(fā)自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操觀滄海中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！闭埜鶕闼x過的古詩、詞，寫出一句能表現作者的雄心壯志的詩句：請選出你喜愛的古詩詞中的名句來表達自己對崇高人生理想的追求，并寫明出處和作者。（二）運用（12分）.閱讀下面一段話，然后概括其中心。（2分）一個好用心機的人容易產生猜忌，于是會把杯中映出的弓影誤認為蛇蝎，甚至遠遠看見石頭都會以為是臥虎，結果內心充滿殺氣；一個心胸豁達的人往往帶著平和，即使遇見兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽到聒噪的蛙聲也會把它當作美妙的樂曲，結果到處就會是一片祥和之氣。.把下

3、列句子組成語意連貫的一段話。（在橫線上寫出表示正確語序的序號）（2分）這在江南古鎮(zhèn)的私家花園中是創(chuàng)意獨具的。退思園的建筑格局可以歸結為西宅東園。如此巧妙的布局，西邊的廳堂樓館皆坐北朝南，從而造成橫逸的形勢。一是可使家居生活充分享受陽光，東園的亭橋廊榭皆錯落有致地環(huán)池而列，諸般景物貼水成園、園水成趣。二是置身園中隨處都可從不同的角度欣賞到全景。.提取下面文段中的關鍵信息，將其寫在橫線上。（2分）為了“神舟五號”的發(fā)射成功，長征二號F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個系統采用了“雙保險”設計；同時，提高了元器件質量等級和篩選標準，提高了發(fā)動機的可靠性。由于嚴格的質

4、量控制，該型火箭可靠性指標提高到了目前的0.997,安全性系數更是達到了0.997,成為目前國內可靠性最高的運載火箭。.長大后我就成了你原本是一首歌頌教師的歌，仔細觀察右邊的漫畫，說說漫畫的含義（至少兩層）（4分）.智取生辰綱出自我國古代名著。這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是。（2分）（三）探究（3分）.閱讀下面這則材料，聯系生活中某些人思想狹窄，不能以平常心看待事物，甚至鋌而走險，以殺人而泄私憤，說說作為青少年應該怎樣做才能培養(yǎng)自己的道德情操。（3分）說氣度氣度也稱氣量，一個有氣量的人，往往是胸有大志而又能體諒別人的人。胸有大志，就不會計較小事，不爭一日之短長、一言之褒貶；體諒別

5、人，就能容忍別人的缺點。古之成大器者，都是有氣度的。唐朝的韓愈和柳宗元在政治見解、文學見解上很不相同，兩個人幾乎論戰(zhàn)了一生。但是，當柳宗元死后，韓愈懷著哀痛的心情寫了柳子厚墓志銘，贊揚了柳宗元品格上的高風亮節(jié)，并沒有因為多年的政治和文學論戰(zhàn)而耿耿于懷。諒解別人，不計較別人對自己的褒貶，是一種美德，是一種情操高度。人與人之間，爭論是難免的，但不能記仇，事過之后，仍以同志、同學、朋友對待他，這樣才算得上有氣度。偉大導師馬克思和恩格斯之間的友誼，是人類友誼的典范。這種友誼是基于共同的偉大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、諒解來鞏固的。恩格斯在夫人逝世后，由于沒有接到馬克思的哀悼信，也曾有些難過。但

6、是，他對馬克思的經濟資助一如既往。后來，恩格斯得知馬克思一家在獲悉他夫人逝世消息時，曾痛苦萬分，哭得很傷心，他又主動向老友一家表示了歉意。革命導師的這種博大胸懷，更是我們學習的榜樣。二、閱讀理解（14分）（一）閱讀曹劌論戰(zhàn)完成911題。（11分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“一卜大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，

7、戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍。登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。神弗福 也 （解釋文中加點字的意思。（4分）（1）肉食者鄙（）（2）(3) 公將鼓 之 () (4)彼竭我盈 （10翻譯下列句子。（4分）戰(zhàn)于長勺。公將馳之。11回答下列問題。（3分）請寫出反映曹劌政治思想主張的句子。（用原文回答。）找出文中有利于反擊時機的句子：（2）找出文中有利于追擊時機的句子：（二）閱讀下列兩段

8、文言文，完成1219題。（18分）（一）鄒忌修八尺有余，而形貌吠麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公關？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而恩之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫

9、不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?2.聯系學過的課文，選出下列加點詞意思相同的一項（2分）（）A.吾與徐公孰美孰為汝多知乎B.客之美我者，欲有求于我也予嘗求古仁人之心，或異二者之為C.臣誠知不如徐公美今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕D.宮婦左右莫不私王余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請.選出下列句中的“之”字與例句“之”字用法相同的一項（2分）（）例句：吾妻之美我者，私我也A.以其境過清，不可久居，乃記之而去B.肉食者謀之，又何間焉C.于廳事之東北角，施八尺屏障D.予獨愛蓮之出淤泥而不染.鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。（3分）.

10、你從文段中得到了什么啟示？請聯系生活實際談一談。（3分）龐蔥與太子質于邯鄲，謂魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王日；“寡人信之矣?！饼嬍[日：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。（選自戰(zhàn)國策魏策）注釋：龐蔥：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。質：做人質。邯鄲（hcndm）：地名,趙國的都城。大梁：地名，魏國的都城。16選出下列句子中加點詞解釋有誤的一項。（2分）（）A今邯鄲去大梁也遠于市去：

11、距離距離B而議臣者過于三人矣議：誹謗誹謗C愿王察之察：觀察觀察D，后太子罷質，果不得見罷：結束結束17翻譯畫橫線的句子。（2分）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。18從龐蔥與魏王的對話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?（2分）19后人從這個故事中概括出成語“三人成虎”。這個成語通常用來比喻什么?（2分）閱讀余秋雨坦然看生活，然后答題。（共5小題，計12分）活著真叫累，有人這么感喟?；钪娼袩腥诉@么噓嘆?；钪娴拿利?，而我卻喜歡這么對生活綰結。尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現：生活在我的視野下呈現出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中，盈盈地盛滿這么兩個字：坦然

12、。我坦然。于是我心美麗。我心美麗。于是我的人生跟著關麗。曾經看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷?給我回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一大簍的快樂!對釣魚的人來說，原來最好的那條魚便是快樂。坦然是一種失意后的樂觀。曾經看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇!對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!坦然

13、是沮喪時的一種調適。曾經看到了一個掃了三十幾年大街的老伯，把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人燦然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地過，這老伯可說是小城里生活得最不順心的一個了？我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！边@不便是對“坦然”作了最好的詮釋？是的，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多的人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障。我們不必計較，我們惟一能做的是，在我們必

14、須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大；許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達我們的成功，但我們一次一次失卻機會。沒有關系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利！記住：沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！我們有關的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。相關鏈接余秋雨，浙江余姚人，當代學者、散文家，獲過“國家級突出貢獻專家”稱號，曾以散文集文化苦旅震動文壇，從此打出“學者散文”（或日“文化散文”）的旗幟，

15、其作品沉靜而具有文化底蘊，因而受到讀者喜愛。在藝術理論創(chuàng)作方面，他完成于1983年的專著戲劇理論史稿，是中國大陸首部完整闡述世界各國自古代到現代的文化發(fā)展和戲劇思想的理論著作；1985年創(chuàng)作的戲劇審美心理學中國首部戲劇美學著作。這兩部專著均曾獲國家級獎勵。.請給“感喟”、絲官結”分別找一個同義詞或反義詞。（2分）.仿寫文段畫“”的句子。（3分）.本文語句優(yōu)美，寓意深刻，很多句子一定撩起了你的思緒，你將把哪句錄入你的摘抄本呢？并簡要說明理由。（3分）.“釣魚者”忙了一天卻魚簍空空，不但不沮喪，相反還說“釣到了一大簍快樂”，使得我們不難想起歐陽修的醉翁亭記，清你仿醉翁亭記中的一句名句概括這一段的內

16、容。（2分）24文中“釣魚者”、“紡織女”、“清潔工”都有一個共性，這個共性是什么?（2 分）三、作文（50分）25閱讀下面文字，按要求作文。一個人遇到困難時能得到他人的幫助，會感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在初中三年的學習生活中，每個人都有得到他人幫助或幫助他人的經歷和感受，從中體會到人與人之間最美好的真情。要求：以“幫助”為范圍，寫一篇不少于500字的文章。題目自擬；除詩歌外，文體不限；文中不得出現真實的人名、校名、地名。第六單元創(chuàng)新能力綜合測試昳雎晞輾（三節(jié)中任意一節(jié)即可。）蒼蒼為霜在水一方。關關雎鳩窈窕淑女子子孫孫無窮匱也，而山不加增。十年后，齊師伐我。雪暗凋旗畫寧

17、為百夫長錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。山是眉峰聚眉眼盈盈處毅魄歸來日，靈旗空際看。一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。不設統一答案。（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）不設統一答案。（人生自古誰無死，留取丹心照汗青。）做人要心胸豁達，心平氣和。（或：做人不要心存猜忌，煞費苦心?；颍鹤鋈艘男鼗磉_，不要心存猜忌。）或都對。長征二號F型火箭在歷時多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。.贊美了教師的敬業(yè)精神。贊揚了尊老愛幼的美德。表現了兩代人對教育事業(yè)的熱愛。水滸傳；楊志或青面獸或青面獸楊志。青少年在培養(yǎng)自己道德情操時，要有意識地加強自己的氣度培養(yǎng)，克服斤斤計較的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心

18、理，這對于成就大器是很有幫助的。一個人只有理解別人，諒解別人，才能獲得別人的理解和諒解。只有人與人之間形成了和睦友好的關系，社會上才能形成積極健康的良好氛圍。(1)目光短淺(2)賜福(3)擊鼓進軍(4)充滿，這里指士氣正旺。在長勺決戰(zhàn)。魯莊公準備下令追擊。(1)小大之獄，雖不能察，必以情。(2)彼竭我盈。(3)轍亂旗靡。AD.齊國是一個大國，齊王位高權重；齊王身邊的人偏愛或者害怕齊王；舉國上下的人都對齊王有所求。.人貴有自知之明；兼聽則明，偏聽則暗；批評別人要講究方式方法。C集市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。龐蔥擔憂邯鄲距離大梁太遠，有人挑撥離間，使魏王對自己失去信任。比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為