六年級下數(shù)學教學設計式與方程∣新北師大版

1、.*;六學科數(shù)學課時第一課時學習內(nèi)容式與方程北師版課本80-82頁學習目的1、幫助學生整理式與方程的知識體系，學會用字母表示數(shù)，體會用字母表示的簡潔性。2、理解方程的含義，會純熟地解簡易方程，初步溝通算式、代數(shù)式、詳細數(shù)量之間的關系。3、進一步理解根本的數(shù)量關系，會根據(jù)實際情況選用方程解決問題，進步學生的方程及代數(shù)意識。學習重點明確字母表示數(shù)的意義和作用；會靈敏的用方程解答實際問題。學習難點找等量關系式，用方程解決實際問題。學習準備PPT課件 集體備課二度備課教學過程?式與方程?教案一、談話引入，提醒課題今天我們來復習“式與方程?？吹竭@課題，你想到了哪些知識？用字母表示數(shù)，解方程，用方程解決問

2、題等式方程式子二、復慣用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)。1，2，3，4，5，6 可以用哪個數(shù)來表示？x4，8，12，16，20，24 可以用哪個數(shù)來表示？4x師：4x與x有什么關系呢?4x表示x的4倍“2x+4呢？“x2-4呢？ 區(qū)分下面的式子2x+3=10 2x+310小結(jié)：我們要弄懂含有字母式子的含義，含有字母的式子可以表示一個數(shù)，而這個數(shù)與這個字母有著一定關系。三、復習方程與解方程1、假如黑板上的三個式子： 1“4x“2x+4“1/2*x-4的結(jié)果都是60，那么這些式子就都等于多少呢?像這樣的等式數(shù)學上叫做什么？方程什么叫方程?含有未知數(shù)的等式叫方程2學生獨立練習解上述三個方程，完成后校對講評。

3、2.說出下面各題中數(shù)量之間的相等關系。1養(yǎng)禽場一共養(yǎng)雞600只。2紅花比黃花少25朵。3參加航模組的人數(shù)是參加美術組的3倍。 4花金魚比黑金魚的1.2倍還多8條。5單價、數(shù)量、總價。6速度、時間、路程。7工作效率、工作時間、工作總量。3、復慣用方程解決問題的一般步驟。小明和小剛兩家相距425米。兩人同時從家出發(fā)，經(jīng)過2.5分鐘后能在途中相遇。小明每分鐘走75米小剛每分鐘走多少米?用方程解答1學生獨立解答，指明板演，集體校對。2用方程解決問題時要做到哪幾步?一般步驟：讀懂題意；設未知數(shù)；找出等量關系；列出方程；解方程：檢驗得數(shù)。師：在這六步中你們認為哪一步是最重要的?小結(jié)：順向考慮題通常用算術法，逆向的，較難的用方程比較簡單。學生獨立完成，匯報結(jié)果四、穩(wěn)固練習解方程。x27x=432x+25=3570%x+20%x=3.6五、課堂小結(jié)今天我們學習了什么內(nèi)容？你有哪些收