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文檔簡介
1、.*;六年級下科學(xué)教案-地球的衛(wèi)星-月球教科版 教學(xué)目的1. 科學(xué)概念月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式、體積大小、引力大小、外表特征等諸多方面同地球不同。2. 過程與方法理解有關(guān)月球的一些根本情況;知道人類對月球的探究歷程;與同學(xué)一起交流和討論一些有關(guān)月球的資料;在討論交流后制作“月球卡。3. 情感態(tài)度與價值觀能積極地與同學(xué)一起合作、交流有關(guān)月球的信息;通過交流活動,培養(yǎng)學(xué)生對宇宙濃重的探究興趣,并體會科學(xué)的進步和永無止境的科學(xué)探究精神。教學(xué)重點搜集有關(guān)月球的資料,并根據(jù)資料特征制作“月球卡。教學(xué)難點按照科學(xué)探究的要求進展信息交流、討論和整理。教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備:有關(guān)月球的ppt課件及錄像。學(xué)生準(zhǔn)備
2、:課前搜集有關(guān)月球的信息。教學(xué)過程:一、情景創(chuàng)設(shè),引入主題。1、同學(xué)們,夜幕降臨,一輪皎潔的明月懸掛在天空,引起人們對月球的無限遐想。有關(guān)月球的詩歌和神話故事有許多,你知道哪些詩和故事呢?:?嫦娥奔月?、?玉兔搗藥?、?吳剛伐桂?等故事;?靜夜思?李白:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故土。?參軍行?王昌齡: 秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。從同學(xué)們的詩和故事中,說明自古以來,人們就特別關(guān)注這個離我們最近的星球,月球到底有哪些奧秘,人們又是怎樣去探究認識月球的呢?今天我們就一起來走近?地球的衛(wèi)星月球?。板書課題二、探究過程1、人類對月球的探究歷程 如今
3、,讓我們來看一段錄像。從中,也許你會知道,在探究月球的歷程中,人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化?課件出示問題:在探究月球的歷程中,人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化?播放錄像剛剛的這段錄像讓我們穿越時空,在人類探究月球的歷程中遨游一趟,那誰來說一說,在探月的歷程中,人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化?指名說,課件出示。從遠古開場,人們用肉眼觀察月球,用石頭、木炭等來作觀月記錄。板書:肉眼觀察到了17世紀(jì),伽利略創(chuàng)造了天文望遠鏡來觀察月球。板書:天文望遠鏡1959年10月,蘇聯(lián)的“月球3號無人探測飛行器拍攝了月球反面的照片,使月球反面的照片第一次展如今人們面前。板書:探測飛行器19
4、69年7月,美國的“阿波羅11號載人飛船成功地在月球上著陸,人類探究的腳印終于印在了月球的外表。板書:登月考察討論:從這些觀測工具的開展過程中,你有什么想說的?在探究月球的歷史長河中,人類探月的技術(shù)與工具越來越先進;人類對月球數(shù)據(jù)的勘測越來越準(zhǔn)確;人類對月球微妙的理解越來越多;人類對月球的疑惑也越來越多。2制作我的“月球卡課前讓大家搜集了有關(guān)月球的信息,請把你搜集到的資料拿出來我們一起分享吧!學(xué)生匯報從剛剛匯報的情況看,同學(xué)們搜集的信息主要集中在以下幾個方面,一是月球的運動,二是月球的一些根本情況和相關(guān)數(shù)據(jù),三是月球的地形,四是月球的其他信息。課件出示月球卡下面我們將分四個大組來進展這四個方面
5、的討論。課件出示討論交流時的規(guī)那么:討論時,輪流發(fā)言,發(fā)言者要說出信息來源;資料有沖突的地方,不能解決的,請記下來。請各小組派一名代表,匯報交流本組搜集到的信息。老師用課件展示學(xué)生搜集到的信息。一是月球的運動;月球圍繞地球逆時針自西向東運行恒星月周期是27.5天;朔望月周期是29.5天。二是月球的根本情況和相關(guān)數(shù)據(jù);月球直徑大約是地球的1/4。體積大約是地球的1/49,質(zhì)量大約是地球質(zhì)量的1/80,月球的引力大約是地球的1/6。 三是月球的地形主要有兩種,月海和環(huán)形山。月海是有凝固的熔巖構(gòu)成的盆地,是無一滴水的“海;環(huán)形山為數(shù)眾多,直徑超過1000米的就有33000多個四是有關(guān)月球的其他信息。
6、1、1969年7月20日美國“阿波羅11號宇宙飛船在月球外表著陸,宇航員阿姆斯特朗在月球上印下了人類的第一個足印。其后又有十多位宇航員先后登上了月球。2、2019年10月15日,我國第一艘載人飛船神舟五號成功發(fā)射。中國首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國訪客。2019年10月24日,中國發(fā)射了首個月球探測器 “嫦娥一號成為世界上第五個發(fā)射月球探測器的國家。2019年10月,“嫦娥二號成功發(fā)射。3、月球沒有大氣層存在,處于一種高度的真空狀態(tài),連聲音都無法傳播。4、月表的溫度變化非常劇烈,白天溫度最熱時可高達127OC,夜間最冷時可降到-183 OC??磥?,大家搜集到的信息還真不少,根據(jù)這些信息來制作一張月球卡吧。學(xué)生動手制作。展示各組的月球卡。通過制作“月球卡,我們發(fā)現(xiàn)月球在運動方式、體積大小、引力大小、外表特征等很多方面與地球不同。三、拓展延伸1、在課外進展“月球卡的展示活動。2、課堂中的分歧是否已經(jīng)解決?請大家課后繼續(xù)搜集更多的有關(guān)月球的資料,解決課堂中的疑問。四、課堂總結(jié)同學(xué)們,帶著問題走出課堂并不可怕,這不正表達了學(xué)無止境的科學(xué)探究精神嗎
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