學(xué),悟,行的融合,--記浙大

1、學(xué)，悟，行的融合,-記浙大之行心得體會(huì)培訓(xùn)的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得特別的快，七天的時(shí)間如同白駒過(guò) 隙，來(lái)不及細(xì)嚼、來(lái)不及感悟，只是想在投入到繁忙的工作之 前用自己不太好的文筆為此次的學(xué)習(xí)之旅留下點(diǎn)念想。針對(duì)培 訓(xùn)所得用受益匪淺似乎都無(wú)法完全表達(dá)我此行的收獲，因?yàn)榇?次浙大之行，收獲得不僅只是知識(shí)，還有滿滿的思維方式、寬 闊的視野開(kāi)發(fā)、沉沉的友誼維系、淡淡的校園情懷一、學(xué)然后知不足滿滿5天課程，包括8堂理論課、2堂實(shí)踐課，讓久違校 園的我感嘆，原來(lái)以推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府為主 題，我們向來(lái)認(rèn)為枯燥無(wú)味的法律課程，盡然可以被浙江大學(xué) 陳麟博士上得如此生動(dòng)，晚上的課，沒(méi)有一人瞌睡，甚至沒(méi)有 一人玩手機(jī)，整

2、堂課笑點(diǎn)不斷，互動(dòng)頻頻；原來(lái)老師盡然也可 以?xún)?yōu)雅得如同節(jié)目主持人，馮婷教授的新媒體公關(guān)應(yīng)對(duì)與危 機(jī)管控讓我愕然，原來(lái)新型公務(wù)員所需具備的六個(gè)方面的能 力，對(duì)號(hào)入座，真是汗顏，而與媒體打交道的能力真可以說(shuō)是 缺失得一塌糊涂；原來(lái)大學(xué)教授也可以是動(dòng)手能力超強(qiáng)的新興 技術(shù)的開(kāi)發(fā)者，何欽銘教授的人工智能：未來(lái)已來(lái)，讓我 深知，人工智能已經(jīng)在我們身邊，alphago已經(jīng)成功擊敗圍棋 世界冠軍，今后在安防、交通、機(jī)器人、醫(yī)療、金融、商業(yè)、 藝術(shù)創(chuàng)作等各行各業(yè)都將看到人工智能的影子，且將日益強(qiáng) 大。每堂課的老師都有其各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也有其授課的主 題，只有親身體驗(yàn)，才深知“學(xué)然后知不足”，自己的知識(shí)儲(chǔ) 備

3、真是太少，離老師甚至其他同學(xué)的差距還太大多，暗下決 心：浙大之行結(jié)束后，也要始終保持著不斷學(xué)習(xí)的熱情，充實(shí) 自我、提升自我。二、悟然后知不晚戰(zhàn)國(guó)策.楚策：“見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也;亡羊而補(bǔ) 牢，未為遲也。”我想，我從學(xué)習(xí)中看到了差距，感悟到不 足，而后再用心學(xué)習(xí)、不斷提升也為時(shí)不晚。浙大之行回單位 之后，我暗下決心，在今后的工作中，我將做到：1.兢兢業(yè) 業(yè)、熱愛(ài)崗位，不抱怨工作繁瑣、而是改變心態(tài)，在平凡中沉 淀優(yōu)雅；2.注重言行、以身作則，時(shí)刻提醒自己的形象即代表 公務(wù)員的整體素質(zhì)；3,注重學(xué)習(xí)、提升自我，要有學(xué)無(wú)止境的 沖勁，更要有合理分配時(shí)間的理性；4.熱愛(ài)生活、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)， 身體是革命的本錢(qián)，愛(ài)惜自己，就是愛(ài)惜家庭。三、行然后得收益制定計(jì)劃貴在貫徹落實(shí)，浙大之行學(xué)到很多也悟到很多， 最終的重心都將落到實(shí)踐中來(lái)，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里 路”，沒(méi)有實(shí)踐的規(guī)劃都可以歸為空想。浙大的學(xué)習(xí)生活，也 包含著生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)的參觀，讓我感受到了現(xiàn) 代科技發(fā)展的飛躍，體驗(yàn)了一把刷臉結(jié)算，新奇且贊嘆；學(xué)習(xí) 之余我們以小組為單位，到了杭州最具特色的地方感受了一 番，城市陽(yáng)臺(tái)的燈光秀真是震撼了我的心靈，高科技與審美的 完美結(jié)合，杭州不愧為被g20改變的城市；還有到古色古香的