學(xué)校2020年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練流程

1、學(xué)校2020年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練流程學(xué)校2020年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練流程一、宣布活動(dòng)開始沈老師：請(qǐng)各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急 演練即將開始，請(qǐng)就位。二、演練情況介紹沈老師：通過本次演練提升我校對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處 置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”切 實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。三、匯報(bào)準(zhǔn)備情況現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請(qǐng)注意，演練活動(dòng)即將開始，請(qǐng)各參演小組到現(xiàn)場(chǎng)指揮部前列隊(duì)集合。場(chǎng)景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長(zhǎng)報(bào)告參加演練工作的準(zhǔn)備 情況現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)：請(qǐng)各小組按照

2、預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。四、宣布演練開始總指揮組長(zhǎng)（楊校長(zhǎng)）：請(qǐng)各演練小組人員列隊(duì)各就各位，我宣布小學(xué) 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)現(xiàn)在開始。五、新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練科目一：上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常一、地點(diǎn)：校門進(jìn)出通道場(chǎng)景（師生入校測(cè)體溫）二、參加演練人員：校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊（校長(zhǎng)）校門測(cè)溫員：林老師班主任：沈老師學(xué)生：姚露三、模擬場(chǎng)景一2020年4月12日9:50分，學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊(duì)，并用體溫 槍檢測(cè)入校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。林老師：“小朋友，你的體溫有點(diǎn)高，請(qǐng)跟沈老師到隔離區(qū)再測(cè)量一 下體溫。”林老師第一時(shí)間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。

3、啟動(dòng)如下處置措施林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫時(shí)關(guān)閉該入校通道，啟動(dòng)備用 入校通道。（1）林老師：報(bào)告楊校長(zhǎng)，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常，請(qǐng)指示。（2）楊校長(zhǎng)：收到，請(qǐng)把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老 師（3）班主任沈老師：用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫（如異常，需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測(cè)量），兩次體溫均是37.5c,（在測(cè)試體溫同時(shí)向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例），發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn) 象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（4）班主任沈老師：報(bào)告楊校長(zhǎng)，四（1）班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測(cè) 試，均是37.5c，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請(qǐng)指示。（5）楊校長(zhǎng)：收到，請(qǐng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)并 對(duì)學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。（6）楊校長(zhǎng)：立即啟動(dòng)學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就 各位開展工作。教育局負(fù)責(zé)人：收到，請(qǐng)按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及 時(shí)匯報(bào)。（9）沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請(qǐng)