學(xué)科建設(shè)管理辦法

1、附件1上海對外貿(mào)易學(xué)院學(xué)科建設(shè)管理辦法（修訂稿）學(xué)科建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容，體現(xiàn)我校為上海和長江三角洲地區(qū)經(jīng) 濟建設(shè)和社會發(fā)展提供高層次人才和智力支撐的辦學(xué)理念和辦學(xué)定位。學(xué)科的建 設(shè)成果應(yīng)以各種不同的形式體現(xiàn)在學(xué)位點建設(shè)和研究生培養(yǎng)以及專業(yè)建設(shè)和課 程建設(shè)中。為加強學(xué)校學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，根據(jù)上海對外貿(mào)易 學(xué)院2008-2012年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，特制訂本管理辦法。第一章學(xué)科類別第一條學(xué)科門類根據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦1997年頒布的授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué) 科、專業(yè)目錄，本管理辦法所指的學(xué)科門類包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和法學(xué) 四大學(xué)科。第二條學(xué)科層次根據(jù)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校學(xué)科

2、建設(shè)按二級學(xué)科分為重點建設(shè)學(xué)科和一般 建設(shè)學(xué)科兩類。重點建設(shè)學(xué)科設(shè)四個層次：重點建設(shè)學(xué)科（I）指國家級重點學(xué) 科；重點建設(shè)學(xué)科（II）指上海市級重點學(xué)科；重點建設(shè)學(xué)科（III）指上海市 教委級重點學(xué)科；重點建設(shè)學(xué)科（IV）指校級重點學(xué)科。凡上海對外貿(mào)易學(xué)院 學(xué)科建設(shè)規(guī)劃實施方案（學(xué)科）2008-2012二/2.1規(guī)定的學(xué)科邊界內(nèi)，不屬于 重點建設(shè)學(xué)科范圍的學(xué)科均為一般建設(shè)學(xué)科。第二章研究基地和科研機構(gòu)第三條研究基地研究基地建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才的平 臺。研究基地應(yīng)圍繞國家和上海市發(fā)展戰(zhàn)略，針對學(xué)科前沿和社會經(jīng)濟發(fā)展中的 重大理論與實踐問題，組織高水平的科學(xué)研究活

3、動。學(xué)校的研究基地分為國家級重點研究基地、市級重點研究基地和校級研究基 地三類。國家級重點研究基地是指獲得“教育部普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點 研究基地”稱號的研究基地；市級重點研究基地是指獲得“上海市普通高等學(xué)校 人文社會科學(xué)重點研究基地”稱號的研究基地；校級重點研究基地是指學(xué)校在重 點建設(shè)學(xué)科內(nèi)設(shè)立的研究基地。第四條科研機構(gòu)科研機構(gòu)是學(xué)校科研工作的重要支撐，是各級縱向和橫向科研項目的運作平 臺。學(xué)?？蒲袡C構(gòu)分常設(shè)性科研機構(gòu)和非常設(shè)性科研機構(gòu)兩類。常設(shè)性科研機 構(gòu)是指由學(xué)?；蛴蓪W(xué)校與社會其他機構(gòu)合作設(shè)立的、有固定人員編制和經(jīng)費預(yù)算 的科研機構(gòu)；非常設(shè)性科研機構(gòu)是指經(jīng)學(xué)校批準，由部門設(shè)立、無固

4、定人員編制 和經(jīng)費預(yù)算的科研機構(gòu)。第三章學(xué)位點與研究生培養(yǎng)第五條學(xué)位點建設(shè)學(xué)校根據(jù)授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄的規(guī)定制 定學(xué)位點建設(shè)規(guī)劃。有學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科應(yīng)制定研究生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案；需 申報學(xué)位點的學(xué)科應(yīng)制定學(xué)位點申報方案，并爭取作為學(xué)科建設(shè)水平標志的各級 學(xué)位點的成功申報。第六條研究生導(dǎo)師（一）研究生導(dǎo)師資格的獲得和取消由校學(xué)位評定委員會認定。研究生導(dǎo)師 一般由學(xué)術(shù)研究能力較強的、受聘教授和副教授A崗和B崗的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù) 教師擔任。（二）學(xué)校實行導(dǎo)師與研究生雙向選擇制度。研究生導(dǎo)師在享有學(xué)校規(guī)定的 權(quán)利和待遇的同時，應(yīng)履行學(xué)校規(guī)定的研究生導(dǎo)師職責。第七條研究生培養(yǎng)

5、（一）培養(yǎng)方案各學(xué)科的學(xué)科帶頭人是本學(xué)科研究生專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃制定的責任 人。專業(yè)培養(yǎng)方案必須經(jīng)各學(xué)科所在二級教學(xué)部門學(xué)位評定委員會審議，校學(xué)位 評定委員會審定。（二）培養(yǎng)計劃研究生導(dǎo)師負責制定研究生個人培養(yǎng)計劃。（三）教學(xué)萬案研究生課程任課教師負責制定教學(xué)方案。學(xué)校注重研究生學(xué)術(shù)研究能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。研究生撰寫 學(xué)位論文是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的 重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文的質(zhì)量是決定研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)。第四章學(xué)科管理第八條管理模式學(xué)科建設(shè)實行校、院、學(xué)科帶頭人三級管理模式。學(xué)校的管理職責為制定并 保證、監(jiān)督學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的實施；二級

6、教學(xué)部門的管理職責為按學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的 要求，保證并監(jiān)督學(xué)校下達的學(xué)科建設(shè)項目的實施；學(xué)科帶頭人的管理職責為帶 領(lǐng)學(xué)科建設(shè)團隊和學(xué)術(shù)科研團隊，按學(xué)科建設(shè)項目的責任要求，保證學(xué)科建設(shè)項 目按時、按質(zhì)、按量完成。學(xué)科建設(shè)項目實行目標管理和過程管理相結(jié)合的管理方式。通過年度考核、 中期評估、終期驗收等方式對各類建設(shè)項目進行過程控制，并根據(jù)考核結(jié)果對項 目經(jīng)費投入實行動態(tài)調(diào)整。第九條管理機構(gòu)學(xué)校設(shè)立學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會。學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會是學(xué)校協(xié)調(diào)各教學(xué)和行 政管理部門學(xué)科建設(shè)工作的專門機構(gòu)。學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會主任由學(xué)校分管學(xué)科 建設(shè)的副校長擔任，委員由各二級教學(xué)部門行政主要負責人、?？蒲泻脱芯可?管部

7、門負責人擔任。學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會每年三月和九月召開學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員 會會議，如有需要，可以召開臨時會議。學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作職責為：（一）審定本委員會章程和議事規(guī)則，報校長辦公會議批準；（二）審議學(xué)校學(xué)科學(xué)位點設(shè)置方案，報校長辦公會議批準；（三）審議學(xué)校各部門學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)經(jīng)費使用情況；（四）評議各學(xué)科的學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的任職資格；（五）評定校級學(xué)科建設(shè)項目的立項、中期評估和終期驗收；（六）評定各學(xué)科研究生專業(yè)培養(yǎng)方案和研究生教育工作水平；（七）其它校長認為需要提交學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會審定、審議、評定和評議 的事項。第十條 部門負責人承擔的學(xué)科建設(shè)職責各二級教學(xué)部門和科研機

8、構(gòu)負責人的學(xué)科建設(shè)職責為：（一）在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和學(xué)科 建設(shè)規(guī)劃實施方案，制定本部門的總體建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃實施方案和學(xué) 科建設(shè)年度工作計劃，協(xié)調(diào)和推進本部門各學(xué)科的建設(shè)；（二）參加校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會，履行委員的工作職責；（三）按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，負責本部門學(xué)科建設(shè)工作崗位的設(shè)置和學(xué)科帶頭 人的遴選和推薦，組織協(xié)調(diào)本部門各學(xué)科建設(shè)團隊和科研項目組成員的配備及專 項建設(shè)經(jīng)費的有效使用；（四）指導(dǎo)并組織協(xié)調(diào)本部門學(xué)科建設(shè)項目、學(xué)科研究方向、科研項目和學(xué) 位點的申報，制定學(xué)科建設(shè)項目方案、科研項目方案、學(xué)位點建設(shè)方案和研究生 培養(yǎng)方案；（五）督促本部門的學(xué)科帶頭人

9、、科研項目負責人和研究生導(dǎo)師按時、按質(zhì)、 按量地完成學(xué)科建設(shè)項目、科研項目和研究生培養(yǎng)工作。各部門可根據(jù)本管理辦法，結(jié)合本部門的實際情況，制定并實施各類適用本 部門的實施細則，采取能推進本部門學(xué)科建設(shè)的各類措施。第十一條日常行政管理學(xué)科建設(shè)和研究基地的日常行政管理工作由?？蒲刑庁撠煛W(xué)位點建設(shè)和研 究生培養(yǎng)的日常行政管理工作由校研究生部負責。各二級教學(xué)部門負責本部門各學(xué)科、學(xué)位點建設(shè)和研究生培養(yǎng)的管理工作。制定切實可行的保障措施，落實對建設(shè)項目的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。各二級教學(xué)部門應(yīng)確定一名兼職人員擔任學(xué)科秘書，協(xié)助學(xué)科帶頭人做好學(xué) 科建設(shè)的日常管理工作。第五章學(xué)科建設(shè)項目立項、實施和評估第十二條

10、學(xué)科建設(shè)項目立項學(xué)科建設(shè)項目立項以上海對外貿(mào)易學(xué)院2008-2012年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃為基 本依據(jù)。學(xué)科建設(shè)項目立項分為校級學(xué)科建設(shè)項目立項、上海市教委級學(xué)科建設(shè) 項目庫立項、上海市教委級重點學(xué)科建設(shè)項目立項、上海市級重點學(xué)科建設(shè)項目 立項以及國家級重點學(xué)科建設(shè)項目立項。根據(jù)上海市教育委員會、上海市財政局上海市市級學(xué)科建設(shè)項目支出預(yù)算 管理辦法（試行）有關(guān)學(xué)科建設(shè)項目支出預(yù)算編制工作的要求，校級學(xué)科建設(shè)項 目立項須填寫學(xué)科可行性研究報告，具體內(nèi)容包括項目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)目標; 項目建設(shè)目標的合理性、必要性；項目建設(shè)與該領(lǐng)域本市學(xué)科發(fā)展狀況；項目計 劃和實施方案、經(jīng)費管理辦法、績效考核辦法等。校級學(xué)科

11、建設(shè)項目的立項需由學(xué)科帶頭人按學(xué)校規(guī)定的要求和程序提出申 請，報學(xué)科所在二級教學(xué)部門學(xué)術(shù)委員會初審，經(jīng)部門負責人簽字同意后，報校 學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會進行復(fù)審。校長辦公會議根據(jù)二級教學(xué)部門學(xué)術(shù)委員會初審 意見和校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會的復(fù)審結(jié)果，決定是否批準立項。校級以上學(xué)科建設(shè)項目的立項按相關(guān)規(guī)定和程序。第十三條 學(xué)科建設(shè)項目實施學(xué)科帶頭人在學(xué)科所在二級教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負責協(xié)調(diào)、推進和監(jiān)督本學(xué) 科范圍內(nèi)各學(xué)科建設(shè)項目和科研項目的落實。各學(xué)科建設(shè)項目負責人和科研項目 負責人具體負責項目的實施。第十四條學(xué)科建設(shè)項目評估國家級重點學(xué)科建設(shè)項目、上海市級重點學(xué)科建設(shè)項目、上海市教委級重點 學(xué)科建設(shè)項目、

12、上海市教委和上海市財政預(yù)算渠道下達的其他學(xué)科建設(shè)項目，按 項目下達部門規(guī)定的評估標準和評估程序進行評估。校級重點學(xué)科建設(shè)項目參照上海市教委級重點學(xué)科建設(shè)項目規(guī)定的評估標 準和評估程序進行評估。各級、各類科研項目按項目下達部門規(guī)定的評估標準和評估程序進行評估。第六章 學(xué)科帶頭人和學(xué)科建設(shè)團隊第十五條學(xué)科帶頭人學(xué)校按上海對外貿(mào)易學(xué)院2008-2012年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃實施方案（學(xué)科） 規(guī)定的學(xué)科邊界設(shè)學(xué)科帶頭人崗位。原則上已經(jīng)取得碩士學(xué)位點的學(xué)科設(shè)學(xué)科帶 頭人崗位，規(guī)劃建設(shè)碩士學(xué)位點的學(xué)科設(shè)臨時學(xué)科帶頭人崗位。學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人崗位按以下學(xué)科建設(shè)標準設(shè)置：（一）學(xué)科帶頭人崗位設(shè)置的學(xué)科建設(shè)標準

13、學(xué)科帶頭人崗位設(shè)置的學(xué)科建設(shè)標準為：（1）已經(jīng)取得本學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；（2）有一名以上符合帶頭人資格條件的學(xué)科帶頭人人選；（3）有一項以上教委級學(xué)科建設(shè)項目，或有一項國家級或省部級科研項目。臨時學(xué)科帶頭人崗位設(shè)置的學(xué)科建設(shè)標準為：（1）規(guī)劃申報本學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；（2）有一名以上符合臨時學(xué)科帶頭人資格條件的臨時學(xué)科帶頭人人選；（3）有一項校級學(xué)科建設(shè)項目，或有一項國家級或省部級科研項目。學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人崗位設(shè)置程序為：（1）由學(xué)科所在的二級教學(xué)部門根據(jù)本款規(guī)定的設(shè)置標準向校人事管理部 門提出崗位設(shè)置的申請；（2）由學(xué)科所在的二級教學(xué)部門提交的崗位設(shè)置申請經(jīng)校人事管理部門初 審后，

14、報分管校長審核，由分管校長決定是否提交校長辦公會議審批；（3）校長辦公會議批準。（二）學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的任職資格條件學(xué)科帶頭人的遴選應(yīng)向校內(nèi)外、國內(nèi)外公開招聘并實行聘任制。學(xué)科帶頭人的資格條件為：（1）能夠把握本學(xué)科發(fā)展方向，學(xué)術(shù)水平較高，作為項目負責人曾經(jīng)完成 或正在承擔市教委級學(xué)科建設(shè)項目；（2）受聘A崗正教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，并具有博士學(xué)位；（3）具有一定的學(xué)科建設(shè)的組織和管理協(xié)調(diào)能力。臨時學(xué)科帶頭人的資格條件為：（1）能夠把握本學(xué)科發(fā)展方向，學(xué)術(shù)水平較高，作為項目負責人曾經(jīng)完成 或正在承擔校級學(xué)科建設(shè)；（2）受聘A崗副教授或B崗正教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位；（3）具有一定的學(xué)科建設(shè)

15、的組織和管理協(xié)調(diào)能力。（三）學(xué)科帶頭人的工作職責學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的工作職責是：（1）根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制定學(xué)科建設(shè)方案，確定學(xué)科研究方向， 并負責組建學(xué)科科研團隊；（2）完成學(xué)科建設(shè)目標，包括科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流和研究基地 建設(shè)；（3）負責制定本學(xué)科學(xué)位點的申報和建設(shè)方案、研究生專業(yè)培養(yǎng)方案、學(xué) 位課和專業(yè)課的建設(shè)方案；（4）有條件的學(xué)科，組織編寫高水平教材；（5）完成學(xué)校規(guī)定的本科教學(xué)和研究生教學(xué)工作量。（四）學(xué)科帶頭人的遴選程序?qū)W科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的遴選程序是：（1）由學(xué)科所在二級教學(xué)部門按經(jīng)學(xué)校批準的本學(xué)科的學(xué)科帶頭人崗位數(shù) 和本條第二款規(guī)定的資格條件向校學(xué)科建

16、設(shè)指導(dǎo)委員會提出學(xué)科帶頭人和臨時 學(xué)科帶頭人的推薦人選；（2）校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會對部門提出的學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人推 薦人選審議后，向校長辦公會議提交學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人建議人選；（3）校長辦公會議批準。（五）臨時學(xué)科帶頭人的晉升臨時學(xué)科帶頭人晉升為學(xué)科帶頭人必須同時符合以下條件：（1）學(xué)科所在二級教學(xué)部門符合本辦法第十五條第一款規(guī)定的學(xué)科帶頭人 崗位設(shè)置標準，（2）本人符合本辦法第十五條第二款規(guī)定的學(xué)科帶頭人任職資格 標準；臨時學(xué)科帶頭人晉升為學(xué)科帶頭人的申請及審批程序按本辦法第十五條 第四款的規(guī)定；由校人事處發(fā)文確認為學(xué)科帶頭人的原臨時學(xué)科帶頭人，于發(fā)文的次月起 享受學(xué)科帶頭人

17、的待遇。（六）學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的工作考核學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的工作職責、考核及津貼按上海對外貿(mào)易學(xué) 院教師管理辦法和上海對外貿(mào)易學(xué)院學(xué)科帶頭人崗位合同執(zhí)行。第十六條 學(xué)科建設(shè)團隊學(xué)科帶頭人是本學(xué)科學(xué)科建設(shè)團隊的負責人。學(xué)科建設(shè)團隊由該學(xué)科的學(xué)科建設(shè)項目負責人和科研項目負責人組成。學(xué)科帶頭人同時也可以是學(xué)科建設(shè)項目或科研項目的負責人。第七章學(xué)科建設(shè)經(jīng)費第十七條建設(shè)經(jīng)費來源及使用（一）建設(shè)經(jīng)費來源國家級、上海市級和上海市教委級學(xué)科建設(shè)項目的經(jīng)費來源為各渠道下?lián)艿?建設(shè)專項經(jīng)費，項目配套經(jīng)費來源為校級預(yù)算。校級學(xué)科建設(shè)項目的經(jīng)費來源為 校級預(yù)算。國家級、省部級和市教委級科研項目的經(jīng)費

18、來源為各渠道下?lián)艿目蒲袑ｍ椊?jīng)費，項目資助經(jīng)費來源為校級預(yù)算。（二）崗位工作津貼和項目津貼學(xué)科帶頭人和臨時學(xué)科帶頭人的學(xué)科建設(shè)崗位工作津貼由校級預(yù)算統(tǒng)一發(fā) 放。學(xué)科建設(shè)項目、科研項目負責人和建設(shè)項目團隊成員的項目津貼按項目經(jīng)費 使用的有關(guān)管理規(guī)定，在項目經(jīng)費中列支發(fā)放。（三）學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費配套和科研項目經(jīng)費資助1.學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費配套凡以我校教師、科研人員為項目第一負責人獲得的國家級、上海市級和上海 市教委級學(xué)科建設(shè)項目，學(xué)校予以經(jīng)費配套。經(jīng)費配套標準和配套經(jīng)費使用科目 如表所示：學(xué)科建設(shè)項目經(jīng)費配套標準和配套經(jīng)費使用科目學(xué)科建設(shè)項目配套標準科目比例（%）培養(yǎng)設(shè)備購置業(yè)務(wù)費津貼國家級100%20202040省部級60%20202040教委級50%20202040校級15萬/年20202040注：校級重點建設(shè)學(xué)科的建設(shè)周期為三年，建設(shè)目標為教委級重點學(xué)科。2.科研項目經(jīng)費資助凡我校教師、科研人員或非常設(shè)性科研機構(gòu)以“上海對外貿(mào)易學(xué)院”為立項 單位且為第一負責人獲得的國家級和省部級科研項目，學(xué)校以發(fā)放項目組成員項 目工作津貼的方式給予項目經(jīng)費資助。經(jīng)費資助標準和資助經(jīng)費使用科目如表所 示：科研項目經(jīng)費資助標準和資助經(jīng)費使用科目科研項目資助標準科目比例（%）培養(yǎng)設(shè)備購置業(yè)務(wù)費