以“人化”理念創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育最新文檔

1、以“人化”理念創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育正確的理想信念能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，正如鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！币虼?，要將大學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，必須加強(qiáng)其理想信念教育。為了全面了解大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀，筆者選取廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西民族大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)、桂林航天高等專(zhuān)科學(xué)校、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等八所廣西主要高校150名0大學(xué)生的理想信念現(xiàn)

2、狀進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查（問(wèn)題全部采用單項(xiàng)選擇題形式），利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。本文數(shù)據(jù)均來(lái)自本次調(diào)查。一、理想信念是大學(xué)生全面發(fā)展的靈魂馬克思主義學(xué)說(shuō)的最高命題就是人的自由而全面的發(fā)展。人的全面發(fā)展“不僅有體力、智力的發(fā)展，有勞動(dòng)和受教育的權(quán)利，而且具有高尚的理想、情操和共產(chǎn)主義的道德觀(guān)念，因而是物質(zhì)生活和精神生活都很充實(shí)的健全發(fā)展的人。”人的全面發(fā)展，既是崇高的理想，更是長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程。思想道德素質(zhì)在人的各方面素質(zhì)中居于首要地位，而理想信念是個(gè)人思想道德素質(zhì)的第一要件，是個(gè)人全面發(fā)展的靈魂和人生觀(guān)的核心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在“人生最最重要的東西”的“理想信念、知識(shí)、健康、金錢(qián)、情感、其它”六個(gè)選項(xiàng)中，

3、健康排在第一位（38.）8，%第二位就是理想信念（32.）3，%其余依次是知識(shí)（9.7）%、情感（8.7）%、金錢(qián)（6.7）%、其它（3.9）%。在對(duì)待“理想信念”的看法上，四個(gè)選項(xiàng)的排列依次為，“理想信念是一個(gè)人成才的精神支柱和動(dòng)力”（49.）9、%“現(xiàn)在大部分大學(xué)生較有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)”（29.）4、%“現(xiàn)在最重要的是考慮怎樣賺錢(qián)，理想信念只是無(wú)意義的政治名詞”（12.）5、%“現(xiàn)在大部分大學(xué)生較為缺乏遠(yuǎn)大的理想和信念”（8.）2。%可見(jiàn)，除了健康這個(gè)“人之本”外，“理想信念”在人生中的絕對(duì)重要地位，它足可以左右人的發(fā)展軌跡。同時(shí)說(shuō)明大學(xué)生對(duì)理想信念的理解十分正確，視之為人生支柱和動(dòng)力。二、

4、大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀分析大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義理想具有高度認(rèn)同感，深切感受“發(fā)展”的偉大力量。我黨把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想，既符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀(guān)必然。在這樣的理想指引下，我國(guó)的發(fā)展不斷地從勝利走向勝利。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、民主不斷健全、文化不斷繁榮、社會(huì)不斷進(jìn)步，國(guó)家各方面的快速發(fā)展使我們?cè)谑澜缟系牡匚徊粩嗵岣?，得到大學(xué)生的普遍公認(rèn)，并且認(rèn)為“快速發(fā)展的最主要原因”就是因?yàn)槲覀儭坝幸粭l正確的社會(huì)主義道路”（這個(gè)原因排在四個(gè)選項(xiàng)的第一位）。大學(xué)生對(duì)“發(fā)展是硬道理”有了更加全面而深刻的理解，感悟到了“發(fā)展”的偉大力量。確立這樣的理想，深深感染著每一位大學(xué)生，大學(xué)

5、生對(duì)祖國(guó)的感情日益深厚，在“對(duì)自己祖國(guó)的情感”上，回答“非常熱愛(ài)”和“比較熱愛(ài)”的占91.5%。說(shuō)明絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的深厚情感毋庸置疑，對(duì)共產(chǎn)主義理想具有高度認(rèn)同感。大學(xué)生的理想信念體現(xiàn)在理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，并彰顯“人本特色”。在“學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)”問(wèn)題上，大學(xué)生第一個(gè)選擇的就是“使自己的生活更加美好”。為了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里更好地發(fā)展，80%的同學(xué)希望自己能達(dá)到碩士以上學(xué)歷。這樣的學(xué)業(yè)理想是和目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求不斷提高的現(xiàn)實(shí)相一致的。在回答“您的人生理想是什么？”時(shí)，排在第一位的是“商界精英”（33.4%），其余依次是“業(yè)務(wù)骨干”21.4%、“其它”18.3%、“政府官員”15%、“尚未確

6、定”12%。這告訴我們，大學(xué)生十分現(xiàn)實(shí)，更加注重自身的積累，更加強(qiáng)調(diào)需要的滿(mǎn)足和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，“人本特色”更加鮮明。難怪像比爾蓋茨這樣的商界精英，如此受到大學(xué)生的熱捧。在回答“當(dāng)理想信念與現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)您將怎么做？”時(shí)，大部分同學(xué)選擇了“視現(xiàn)實(shí)情況而定”的選項(xiàng)，占74.9，%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“堅(jiān)持理想”、“放棄理想”和“其它”這三個(gè)選項(xiàng)。說(shuō)明大學(xué)生不會(huì)“死守”既定的人生理想，而是要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出調(diào)整，這并不是大學(xué)生的理想不夠堅(jiān)定，而是注重現(xiàn)實(shí)、彰顯人本的重要體現(xiàn)。大學(xué)生有為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的決心，立志成為“全面發(fā)展”的人。大學(xué)生理想明確，表示在大學(xué)期間要努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)，立志成為全面

7、發(fā)展的人。在“怎樣實(shí)現(xiàn)人生理想？”問(wèn)題上，絕大多數(shù)同學(xué)選擇“自己努力為主，別人幫助為輔”（77.9%），其余依次是“全靠個(gè)人奮斗”10.5%、“順其自然”6.7%、“別人幫助為主，自己努力為輔”（4.8）%。說(shuō)明同學(xué)普遍有著“我的未來(lái)我做主”的思想，同時(shí)適當(dāng)?shù)氐玫絼e人幫助也是必要的。所以，大學(xué)生在選擇“大學(xué)期間應(yīng)該怎樣度過(guò)？”時(shí)，普遍認(rèn)為要“珍惜時(shí)間，全面提高自己的內(nèi)在綜合素質(zhì)”、“多涉足社會(huì)，以便鍛煉自身的社會(huì)適應(yīng)能力”（86.2）%。在“您目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣？”問(wèn)題上，排在第一位的是“較為充實(shí)，能把握自己的學(xué)習(xí)和生活”。表現(xiàn)出大學(xué)生十分積極、健康向上的態(tài)度，立志成為全面發(fā)展的人。大學(xué)生對(duì)共

8、產(chǎn)黨的執(zhí)政地位滿(mǎn)懷信心，同時(shí)也充滿(mǎn)期待。在共和國(guó)的發(fā)展史上，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們翻身解放、改革開(kāi)放、生活奔小康，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”觀(guān)念已經(jīng)深深扎根于每個(gè)國(guó)人心中，在“對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的看法”上，依次為“永遠(yuǎn)不會(huì)變”（46.3）%、“目前不會(huì)變”（37.4）%、“很難說(shuō)”（16.4%）。在“共產(chǎn)主義能實(shí)現(xiàn)嗎？”依次為“能”（46.8）%、“很難說(shuō)”（35.5）%、“不能”（17.7%）。由此看出，認(rèn)為共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位“不會(huì)變”的超過(guò)8成，大家對(duì)共產(chǎn)黨是滿(mǎn)懷信心的。當(dāng)然近四成的同學(xué)認(rèn)為“目前不會(huì)變”，還有接近四成的同學(xué)認(rèn)為共產(chǎn)主義能否實(shí)現(xiàn)還“很難說(shuō)”，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨又是充滿(mǎn)期待的。的

9、確，黨在我國(guó)革命、建設(shè)、發(fā)展的道路上起到了絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作用，但是不同的時(shí)期，也都有著挫折，就目前而言，也有許多值得改進(jìn)和改善的地方。目前，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建和諧社會(huì)，就是我黨執(zhí)政為民、取信于民的英明決策。三、用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)大學(xué)生理想信念教育用“人化”理念改革大學(xué)生理想信念教育。要從根本上促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，必須轉(zhuǎn)變以往過(guò)多強(qiáng)調(diào)大學(xué)生必須講究奉獻(xiàn)的“物化”教育觀(guān)念，為“注重奉獻(xiàn)的同時(shí)，更加尊重學(xué)生自我發(fā)展需求”的“人化”教育理念，這樣才能夠充分激發(fā)大學(xué)生的自身潛能。當(dāng)大學(xué)生的個(gè)性心理、性格、興趣、意志、氣質(zhì)等個(gè)性因素得到健全發(fā)展的時(shí)候，他的發(fā)展必將更加全面，以人為本這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心就會(huì)得到充分

10、彰顯。在理想信念教育的內(nèi)容選擇上，要充分尊重學(xué)生的愿望。從調(diào)查中看出，“名人名言故事”的教育被成為最受大學(xué)生喜愛(ài)的理想信念教育內(nèi)容（排在第一位，占32.）4，%帶根本性的“馬克思主義理論”內(nèi)容必須以更加靈活的方式滲透到教育教學(xué)的各個(gè)方面。在理想信念教育的方式上，必須采取多種豐富多彩、生動(dòng)活潑、容易為學(xué)生接受的形式。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“傳統(tǒng)的公共理論課教學(xué)方式”被排在五個(gè)選項(xiàng)的最后（11.）5，%“其它”，卻被排在第一位（29.）3，該從學(xué)生主體角度出發(fā)，充分尊重其現(xiàn)實(shí)而又合理的需求，用更加靈活的方式，以“人化”理念為主要內(nèi)容改革大學(xué)生理想信念教育。排在第二位的是“專(zhuān)業(yè)教師的課堂滲透”（）3。%因此，

11、應(yīng)用發(fā)展眼光看待當(dāng)代大學(xué)生的理想信念。在“您最喜歡的名人”中，選擇的排序?yàn)?，周恩?lái)57.，5比%爾蓋茨33.，5張%海迪4.8，雷%鋒4.0，由%此看出，大家十分關(guān)注人格魅力，同時(shí)對(duì)商界精英也十分仰慕，而對(duì)于“為了實(shí)現(xiàn)理想而有著堅(jiān)忍不拔的毅力，堅(jiān)決與病魔斗爭(zhēng)”的張海迪、“為人民服務(wù)”的杰出代表雷鋒，大學(xué)生則不怎么喜歡了。大學(xué)生喜歡周恩來(lái)，就因?yàn)樗兄h(yuǎn)大的理想、杰出的才能、卓越的品格、非凡的魅力；喜歡比爾蓋茨，說(shuō)明他們的價(jià)值取向已經(jīng)發(fā)生變化，由過(guò)去的單純奉獻(xiàn)型轉(zhuǎn)向了更加“利我”的務(wù)實(shí)型。大多數(shù)學(xué)生把“商界精英”作為自己的人生理想也同時(shí)證明了大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的改變。當(dāng)然，在大學(xué)生看來(lái)，衡量理想信念教

12、育的首要標(biāo)準(zhǔn)也是發(fā)展的，當(dāng)前最主要的標(biāo)準(zhǔn)就是看大學(xué)生理想信念教育“能否推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展”（排在四個(gè)選項(xiàng)的第一位，占34）%，如果能夠積極推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷發(fā)展，那么這樣的理想信念教育是卓有成效的。所以，大學(xué)生的觀(guān)念發(fā)生了變化，而這些變化是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，是積極的、深刻的，我們必須用發(fā)展的眼光來(lái)看待。按照教育發(fā)展規(guī)律加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。大學(xué)生正值青春年少、風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、血?dú)夥絼偅麄兊氖澜缬^(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成，有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。大學(xué)生是祖國(guó)的希望和民族的未來(lái)。他們?cè)谧非竺篮萌松硐氲耐瑫r(shí)，也越來(lái)越要求彰顯個(gè)性，這是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，是人的全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。大量歷史

13、事實(shí)告訴我們，任何工作都必須按照客觀(guān)規(guī)律進(jìn)行，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育是一項(xiàng)偉大而綜合的教育系統(tǒng)工程，更要遵循教育規(guī)律，正確處理面向全體學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系。必須堅(jiān)持因材施教的原則，既面向全體學(xué)生的全面發(fā)展，又注意其個(gè)性發(fā)展，要努力在大學(xué)生基本素質(zhì)普遍得到提高的同時(shí)，使每個(gè)人都有適合自身特點(diǎn)的發(fā)展方式。在依法從教的前提下，在加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育過(guò)程中，必須尊重并立足這樣的現(xiàn)實(shí)，讓大學(xué)生的個(gè)性得到最大的發(fā)揮、自由得到最大的滿(mǎn)足、自身價(jià)值得到最大的實(shí)現(xiàn)。增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，努力提高大學(xué)生科學(xué)理論水平。理論是理想的向?qū)А⑿袆?dòng)的先導(dǎo)。馬克思指出：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本?！笨茖W(xué)的理想信念來(lái)自徹底的理論。科學(xué)發(fā)展觀(guān)蘊(yùn)涵著極為豐富的馬克思主義價(jià)值觀(guān)念和生活準(zhǔn)則，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，站在歷史時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確了現(xiàn)階段我國(guó)為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題，是一個(gè)十分徹底的理論，對(duì)于黨和國(guó)家各項(xiàng)工作具有極其重要的指導(dǎo)意義，特別是有助于大學(xué)生認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任和人生目標(biāo)，能很好地反映當(dāng)代大學(xué)生的根本利益，對(duì)于大學(xué)生樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定科學(xué)信念，具有不可替代的作用。應(yīng)該看到，當(dāng)代大學(xué)生的理想信念有著低位性、嬗變性、不穩(wěn)定性、多層次性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，他們處在價(jià)值取