（中班精選教案）中班語言公開課大樹媽媽教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言公開課大樹媽媽教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的奇妙意境，體驗(yàn)散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發(fā)幼兒愛他人的情感。設(shè)計(jì)思路 ：本次活動(dòng)雖無只接表達(dá)母親與孩子之間的愛意，但樸實(shí)的字里行布滿著大人與小孩之間那種相互依偎，相互關(guān)心、形影不離的添犢之情。她能喚起幼兒潛意識中與媽媽之間的那份親熱的情感。本次活動(dòng)著眼于體驗(yàn)媽媽與孩子之間的相互依偎的情感并鼓舞幼兒仿照散文中的對話，有表情地表述。在活動(dòng)中，通過課件欣賞，渲染氣氛，激發(fā)情感、強(qiáng)化語言訴感染力，通過理解欣賞、爭論，培育幼兒大膽、洪亮地說話創(chuàng)設(shè)自然、好玩的教育情景?；顒?dòng)流程

2、：欣賞熟識對話創(chuàng)編詩歌幼兒爭論幼兒預(yù)備：課件大樹媽媽活動(dòng)過程：一、引題媽媽喜愛你嗎那么，大樹媽媽喜愛它的娃娃嗎猜一猜，大樹媽媽的娃娃是誰呢二、欣賞和感受詩歌的意境觀看課件欣賞后提問：大樹媽媽喜愛娃娃，誰做了它的娃娃大樹媽媽有很多很多娃娃，有小鳥娃娃、星星娃娃、小熊娃娃 、小星星娃娃，還有很多樹葉娃娃，大樹媽媽是怎樣喜愛娃娃的，娃娃們又是怎樣愛大樹媽媽的，請小伴侶再認(rèn)真聽一聽。再次欣賞后提問：你覺得娃娃們喜愛大樹媽媽嗎從哪些話里可以聽出它們很愛大樹媽媽三、創(chuàng)編詩歌1、小動(dòng)物知道了，都想來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，你們想想她們會怎樣對大樹媽媽說呢2、幼兒創(chuàng)編，相互溝通四、幼兒爭論大樹媽媽愛娃娃，娃娃愛大樹

3、媽媽，小伴侶你們愛誰呢是怎樣愛的呢附：散文大樹媽媽大樹媽媽，喜愛娃娃，小鳥說：我來當(dāng)你娃娃，給你唱歌。大樹媽媽說：好哇，好哇小熊說：我來當(dāng)你娃娃，給你跳舞。大樹媽媽說：好啊，好啊小 星星說：我來當(dāng)你娃娃，晚上陪你說說話。大樹媽媽說：好啊，好啊大樹媽媽有了許多娃娃。小鳥娃娃，小熊娃娃，星星娃娃，還有很多樹葉娃娃。大樹媽媽給娃娃講故事，娃娃給大樹媽媽唱歌，跳舞，說靜靜話。教學(xué)反思：在此次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，抓住大班幼兒的年齡的特點(diǎn)，利用幼兒喜愛的圖片和感愛好的直觀課件，特征和關(guān)鍵情節(jié)，啟發(fā)幼兒觀看圖片情節(jié)進(jìn)展，激發(fā)起幼兒觀看圖片的欲望。在感知理解時(shí)，我采納提問導(dǎo)入的方式，問幼兒媽媽喜愛你嗎那么，大樹媽媽喜愛它的娃娃嗎猜一猜，大樹媽媽的娃娃是誰呢在已有閱歷的根底上再欣賞和感受詩:歌的意境、看課件，大樹媽媽喜愛娃娃，誰做了它的娃娃你覺得娃娃們喜愛大樹媽媽嗎從哪些話里可以聽出它們很愛大樹媽媽 然后，想哪些小動(dòng)物都想來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，想想她們會怎樣對大樹媽媽說呢 創(chuàng)編詩歌。最終，從童話的角色，遷移到現(xiàn)實(shí)的人物，從童話的大事遷移到現(xiàn)實(shí)大事，大樹媽媽愛娃娃，娃娃愛大樹媽媽，小伴侶你們愛誰呢是怎樣愛的呢