2022年冀教版品生二上《遵守交通規(guī)則》教學設計

1、名師精編 優(yōu)秀教案遵守交通規(guī)則教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書（河北人民出版社）品德與生活二年級上冊第 8 課遵守交通規(guī)則。教材分析：本課內(nèi)容是讓學生認識一些常見的交通標志，了解它們的作用和表示的意義。 介紹了解一些基本的交通安全常識，對學生進行自我保護的教育，以培養(yǎng)其交通安全意識。學情分析：通過一年的學習， 學生已有了初步的認知生活、 感知生活的能力，能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來，但個別學生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。教學目標：1、感受遵守交通規(guī)則的重要，培養(yǎng)學生交通安全的意識。2、認識常見的交通標志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺遵守交通規(guī)則。3、知道遵守交通規(guī)則是每個

2、人生命安全的保證。重點、難點：了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性；通規(guī)則。讓學生能自覺遵守交教學方法： 討論法、結(jié)合實際生活經(jīng)驗談感想法、游戲法 教學過程：名師精編 優(yōu)秀教案第一課時：師：同學們，今天老師想帶領(lǐng)大家一起去公園玩？你們想去嗎？生：想去。師：現(xiàn)在讓我們唱著歡樂的歌兒出發(fā)了。播放音樂郊游，觀 看公路上一段視頻?！驹O計意圖】通過觀看視頻，自然地融入課堂中。師：同學們，我們停一停，看看這是什么標志？停止在禁止自行 車通行標志畫面。生：禁止自行車通行。師：在去公園的路上，還會有很多這樣的標志，讓我們看一組全 世界道路交通事故統(tǒng)計分析， 全世界每年有 50 多萬人在車輪下喪生，平均每秒鐘就

3、有 4 人因車禍受傷致殘。從這組數(shù)據(jù)中，你會想到什 么？生：交通事故發(fā)生頻繁，遵守交通規(guī)則很重要。師：在去公園的路上，也會遇到危險，所以如果我們認識這些交 通標志，就能保證自己的出行安全。所以，我們應該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。（板書課題）師：課前老師已經(jīng)讓大家搜集了一些交通標志，拿出來和同學們 分享一下吧。說說你搜集的是什么標志，它告訴人們什么信息？生：展示圖片，根據(jù)圖片回答相應的問題。【設計意圖】 通過學生展示自己搜集的交通標志，使每個學生都 能認識一些常見的交通標志，了解他們的作用和表示的意義。名師精編 優(yōu)秀教案師：好，我們繼續(xù)上路。注意，到火車道口了，正好碰上

4、紅燈，我們要怎樣做？生：等待火車通過，改變綠燈才能行走。師：我們的汽車在繁華的馬路上行駛，看到行人如何穿過馬路？生：人們走人行橫道、地下通道或過街天橋。 【設計意圖】幫助學生理解交通標志用途。師：馬上就要到達公園了，這次我們可長了不少見識，和同桌說 說你有什么收獲？生：同桌互相交流自己認識交通標志的收獲。師：請同學們打開書 么信息？28 頁，看看圖上的交通標志，告訴我們什生：根據(jù)圖片，回答相應的問題。師：從圖中，我們可以知道：過馬路應該走人行橫道；沒有人行 橫道，我們應該走過街天橋或地下通道穿越馬路；要按照交通指示燈 或交警叔叔的指揮過馬路。 同學們說的這么好， 老師還是想考考大家，我們在繼續(xù)

5、上路。你們敢接受老師考驗嗎？生：敢 師：看來同學生都是很有挑戰(zhàn)性的，我們進入“ 智勇大通關(guān)” 游 戲。搶答題：出示交通標志圖片，學生快速說出名稱。生：積極參與搶答。名師精編 優(yōu)秀教案師：祝賀同學們，你們順利通過考試?！驹O計意圖】通過游戲，鞏固檢查學生對交通標志的認識，同時補充認識一些常見的交通標志。第二課時：師：終于到達公園了，讓我們盡情的玩一玩吧！看看公園里有哪些游戲等著大家去玩。1、“ 過路口” 游戲師：同學們從馬路一側(cè)出發(fā)，到達馬路斜對面的公園，我們應該怎么走？生：走斑馬線，注意紅綠燈，不能橫穿馬路。師：這個游戲中我們要注意哪些交通規(guī)則呢？誰愿意講給同學們聽一聽？生：走人行道、不闖紅燈、

6、靠右行走、不穿越護欄等。師：生活中，父母經(jīng)常給我們將一些交通規(guī)則， 你還知道哪些呢？生：注意紅綠燈，不橫穿馬路，在馬路上不扒車、攔車，靠右行走。分組指名扮演角色，學生發(fā)口令，指揮紅綠燈，順利通過路口到達學校 師：游戲總結(jié)：過馬路，左右瞧，行人要走人行道。馬路不是游名師精編 優(yōu)秀教案戲場，玩耍不往馬路跑。交通規(guī)則要遵守，安全第一要記牢。【設計意圖】檢測學生學習交通標志效果，增強生活實踐。2、看圖回答問題。師：說一說圖中的人們做法對嗎？會有什么后果？（觀看教材中“ 闖紅燈” “ 翻越護欄” “ 路上玩?！?等一些不文明、會造成交通事 故的圖片，指名全班交流。）生：可能會被車輛撞傷，同時也會影響交通

7、秩序。師：通過剛才的交流，你有什么感受？生：如果發(fā)生交通事故，簡直太可怕了，希望大家要遵守交通規(guī) 則，交通安全很重要 師：我們看到這些圖片，很可能會發(fā)生交通事故，可能會被車輛 撞傷，同時也影響交通秩序，所以遵守交通規(guī)則，關(guān)系著我們每個人 的生命安全。同學們，請你作為一名小宣傳員，以兒歌、漫畫、故事 等方式，向你身邊的家人、 朋友宣傳交通安全知識，把幸福平安都給 每一個人。【設計意圖】 通過具體事例， 讓學生認識遵守交通規(guī)則的必要性。3、明辨是非。為了節(jié)省時間，我們可以翻過護欄橫過馬路。（）名師精編 優(yōu)秀教案在公路上行走時，可以看書、玩球、溜旱冰。（）不能將易燃易爆品帶上公交車，不將頭和手伸到車

8、窗外。（ ）在機動車道上可以招呼出租車。（） 4、聆聽兒歌紅綠燈師：最后還要送大家一首兒歌紅綠燈，希望大家都能遵守交通規(guī)則，做一個文明的小學生?！驹O計意圖】強化對遵守交通規(guī)則的意識。第三課時：師：公園里我們玩的很高興，現(xiàn)在我們要啟程返回學校了，在路上我們要按照標志，才能順利到達學校。1、朗讀兒歌安全第一我知道 。師：讓我們讀一讀32 頁的兒歌安全第一我知道 。生：拍手朗讀兒歌?！驹O計意圖】通過拍手讀兒歌，鞏固學生所學交通安全常識，知 道遵守交通規(guī)則的重要性。2 、拓展延伸 交通規(guī)則是為了保證人民生命財產(chǎn)安全和國家建設的順利進名師精編 優(yōu)秀教案行，由國家制定頒布的，是保障人們行車走路安全的紀律。

9、少年兒童應該遵守哪些交通規(guī)則呢？講解拓展知識 教育故事“ 一次難忘的大隊活動”通規(guī)則的重要性?！?你知道嗎”“ 信號燈自述” 。使學生意識到自覺遵守交3、發(fā)出遵守交通規(guī)則倡議，學生簽名活動。師：同學們，我們應該怎樣做一名自覺遵守交通規(guī)則的公民呢？拿出你的筆在這張倡議書上簽上我們的名字吧！通安全記在心上，健康快樂地成長。希望同學們都能將交生：上臺簽名，表示出自己遵守交通規(guī)則的決心。小結(jié)：這節(jié)課學習，大家認識了一些交通標志，知道行人要走人 行道，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追 跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行等交通規(guī)則，明白遵守交 通規(guī)則的重要性。板書設計：8、遵守交通規(guī)則認識交通標志了解交通規(guī)則珍愛生命名師精編 優(yōu)秀教案教學反思