2022年冀教版生物八上第二章《動物的運(yùn)動與飼養(yǎng)場所》學(xué)案

1、編號： SW（上） 8016 科目：名師精編優(yōu)秀教案審核人：領(lǐng)導(dǎo)簽字：生物編寫人：郝曉麗使用時間：班級：小組：學(xué)生姓名：組內(nèi)評價：教師評價：課題 2 章 動物的運(yùn)動與飼養(yǎng)場所 導(dǎo)學(xué)案知識與 1、列舉動物多種多樣的運(yùn)動形式；說出運(yùn)動對動物生存的意義學(xué) 技能 2、說明動物運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)；認(rèn)同動物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性習(xí) 過程與 通過實驗，搜集整理資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意目 方法 識，培養(yǎng)小組成員間相互交流合作的能力標(biāo) 情感態(tài)度 激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物的情感；樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義基本觀價值觀 點(diǎn)， 認(rèn)同動物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性重點(diǎn) 1、重點(diǎn)：動物的運(yùn)動方式和意義，不

2、同動物的運(yùn)動器官 及特點(diǎn)難點(diǎn) 2、難點(diǎn)：運(yùn)動的實現(xiàn) 及調(diào)節(jié)方式學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、觀察、小組合作、討論交流方法使用 教師點(diǎn)撥與評價說明學(xué) 習(xí) 過 程一、激趣引新：自然環(huán)境復(fù)雜多變， 動物在長期的進(jìn)化過程中， 逐漸形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動方式，如駿馬奔馳，鷹擊長空，魚翔淺底、袋鼠跳躍、毒蛇爬行、蚯蚓蠕動等，今天我們就來學(xué)習(xí)第二章 動物的運(yùn)動。二、自學(xué)指導(dǎo)：1、看掛圖觀察動物多種多樣的運(yùn)動形式2、了解不同動物的運(yùn)動器官及運(yùn)動特點(diǎn)3、討論說明動物運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，理解動物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性4、說出動物運(yùn)動對動物生存的意義以及我們學(xué)習(xí)動物運(yùn)動的實踐意義三、自主學(xué)習(xí)1探究動物運(yùn)動方式的多樣性討論分析翩翩起舞

3、的蝴蝶、飛翔的海鷗、搏擊長空的雄鷹、憨態(tài)可掬的企鵝、人見人愛的熊貓、閑庭信步的大象、奔馳的駿馬、充滿靈氣的猴子、悠然自得的丹頂鶴、小黃魚洄游，快速旋轉(zhuǎn)的草履蟲、飄浮的水母、倒游的烏賊等，總結(jié)歸納：名師精編 優(yōu)秀教案水中：動物的運(yùn)動方式 空中：陸地：2、分析討論下列動物的運(yùn)動器官及運(yùn)動特點(diǎn)動物名稱運(yùn)動器官及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)運(yùn)動方式草履蟲、變形蟲 水螅、珊瑚蟲 豬肉絳蟲 蛔蟲 蚯蚓 河蚌、蝸牛 蝗蟲、蝴蝶 魚 青蛙 烏龜、蛇 鴨、鴿子 兔、狗 3、請把自己作為一個研究對象，來研究一下動作是怎樣完成的。先做一個簡單 的屈肘和伸肘動作，想一想，這個動作有哪些結(jié)構(gòu)參與了？是誰讓它們配合得如此 默契？它們是如何協(xié)

4、調(diào)統(tǒng)一的？名師精編 優(yōu)秀教案四、合作探究 1、將蚯蚓放在紙板上和玻璃板上，觀察蚯蚓體表的特征和運(yùn)動速度。調(diào)節(jié)顯 微鏡，觀察蚯蚓的橫切片，并分析蚯蚓在運(yùn)動時身體的變化及運(yùn)動產(chǎn)生的原因：2、分組討論、歸納總結(jié)出動物運(yùn)動的意義及我們學(xué)習(xí)動物運(yùn)動的實踐意義：五、牛刀小試 1、動物區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是 ( ) A. 可以進(jìn)行呼吸作用 C. 可以繁殖后代B. 可以進(jìn)行光合作用 D. 可以通過一定方式運(yùn)動2、下面關(guān)于骨骼肌的說法，錯誤的是 ( ) A. 骨骼肌具有收縮和舒張的特性 B. 骨骼肌附著在同一塊骨上 C. 骨骼肌受到的刺激正常情況下來自神經(jīng)傳來的興奮 D. 骨骼肌在運(yùn)動中起動力作用 3、動物的運(yùn)

5、動方式多種多樣，下列不屬于動物運(yùn)動方式的是（）A. 游泳、飛行 B. 遷徙、群集 C. 奔跑、跳躍 D. 爬行、蠕動 4、毛澤東在沁園春 長沙里“ 鷹擊長空、魚翔淺底、萬類霜天競自由”，這 里描寫了動物的哪些運(yùn)動方式（）A.飛行、爬行名師精編優(yōu)秀教案D.、飛行、游泳B. 跳躍、爬行C. 跳躍、游泳5、對脊椎動物的運(yùn)動起調(diào)節(jié)作用的是（）A.消化系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)6、蝗蟲適于跳躍的足是（）A.后足 B. 中足 C. 前足 D.、三對足都適于跳躍7、可可西里的自然保護(hù)區(qū)里， 一群藏羚羊在快速奔跑， 這一活動不可能為了 （）A. 找到更豐富的食物 B. 奔向產(chǎn)羔地C. 供人拍攝錄像 D、逃避敵害8、“ 小荷才露尖尖角、 早有蜻蜓立上頭” ，蜻蜓在運(yùn)動時依靠什么獲得飛行能力（ ）A. 翅的上下扇動 B. 翼的左右扇動C. 翼膜的上下扇動 D、 兩翅展開從高處滑翔9、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由、和組成 . 的10、脊椎動物任何一個動作的完成， 都需要的控制和調(diào)節(jié)， 靠收縮和舒張，牽動著相鄰的骨繞著運(yùn)動來完成。系11、動物的