2022年冀教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)六級(jí)下教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、 美術(shù)小組劃分及小組文化創(chuàng)建課題 美術(shù)小組劃分及小組文化創(chuàng)建 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課堂常規(guī)模式創(chuàng)建知識(shí)與技能 能根據(jù)小組學(xué)習(xí)理念設(shè)計(jì)小組標(biāo)識(shí)，確定小組口號(hào)教學(xué)過程與方法 提高小組討論探究能力目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)小組合作的樂趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神教學(xué)討論法 教具 學(xué)具方法 以往小組的標(biāo)識(shí)和口號(hào) 素描紙、涂色工具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí)教學(xué)過程 范圖 環(huán)節(jié)反思一、導(dǎo)入 以往小組標(biāo)識(shí)及口號(hào)：同學(xué)們，我們今年的美術(shù)課要實(shí)行小組學(xué)習(xí)的模式，上課的時(shí)候我們就以小組為單位展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，所以，我們今天的任務(wù)就是分組，每組要選出自己的組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)出自己小組的標(biāo)識(shí)和口號(hào)。二、說明結(jié)組方法：1

2、、 自由結(jié)組，每組 6-7 人2、 結(jié)組后選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的職責(zé)是帶領(lǐng)小組展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)一些需要小組合作完成的作業(yè)進(jìn)行分工3、 小組成員討論，給自己的小組起一個(gè)帶有你們小組特色的名字，并設(shè)計(jì)出標(biāo)識(shí)和口號(hào)三、學(xué)生自由結(jié)組四、學(xué)生選出組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、提出口號(hào)五、展示1、 宣讀小組名稱、組長(zhǎng)、成員、口號(hào)2、 展示小組標(biāo)識(shí)，并由組長(zhǎng)講講自己小組標(biāo)識(shí)及口號(hào)所代表的意義。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載六年級(jí)小組情況統(tǒng)計(jì)小組名稱小組成員口號(hào)小組名稱小組成員口號(hào)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、 用圖形表現(xiàn)課題用圖形表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域圖形創(chuàng)意練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行大膽的聯(lián)想，設(shè)計(jì)出符合文字所傳達(dá)信息的圖形過程與方法通過聯(lián)

3、想、設(shè)計(jì)，發(fā)展綜合思維能力教學(xué)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的快樂實(shí)踐法、觀察法教具準(zhǔn)范圖、圖片學(xué)具繪畫工具教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)備準(zhǔn)備教學(xué)過程教師范畫或課堂素材環(huán)節(jié)反思第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？教師板書象形文字，學(xué)生思考回答 這可以說是中國(guó)最古老的漢字了，形意結(jié)合。 圖 形變成文字， 文字也可以變成圖形，多有趣啊。 今天，也就是 “ 用 我們一起來體驗(yàn)一下由文字轉(zhuǎn)變?yōu)閳D形，圖形表現(xiàn)” 。教師板書課題。二、新課1、水的聯(lián)想 同學(xué)們想一想，水這個(gè)字怎樣用圖來表示？（學(xué)生用各種各樣的圖形來表示水）說說你是怎樣想的？（結(jié)合水的形狀、意義來表現(xiàn)）同學(xué)們說的很好。那請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)

4、一步展開聯(lián)想，由水你還能想到什么？哪些事物和水是有關(guān)聯(lián)的？學(xué)生回答 你能用圖形來表現(xiàn)嗎？找 3-5 名同學(xué)到黑板上表現(xiàn)，其他同學(xué)在作業(yè)紙 上表現(xiàn)。一起欣賞，分享交流。2、火的聯(lián)想 同樣，火字怎樣用圖形表現(xiàn)？由火你能聯(lián)想到哪 些事物？試著用圖形表現(xiàn)出來吧。學(xué)生嘗試練習(xí)， 教師巡回觀察， 及時(shí)表揚(yáng)好的創(chuàng) 意。哪些同學(xué)愿意把自己的創(chuàng)作想法和大家分享？學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)意，其他同學(xué)也可以發(fā)表見 解。小結(jié)： 從象形、 傳統(tǒng)文化、 相關(guān)事物等不同的角 度出發(fā)理解字的含義，可以拓寬我們的創(chuàng)作思路。3、欣賞 欣賞課本上的作品，拓寬思路。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教師出示一個(gè)或一組詞語，同學(xué)們?cè)囍归_聯(lián) 想

5、，設(shè)計(jì)用圖形來表現(xiàn)。（冷）學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 從多角度考慮字或詞的含義 2、 展開聯(lián)想，突出創(chuàng)意 3、 畫出與他相關(guān)的圖形，以線條為主，可以適 當(dāng)添加顏色。4、 及時(shí)展示、鼓勵(lì)好的創(chuàng)意 5、 創(chuàng)意好的同學(xué)把自己的創(chuàng)意畫到黑板上 四、評(píng)價(jià) 1、請(qǐng)板演的同學(xué)說說自己的創(chuàng)作過程 2、同學(xué)們對(duì)他的創(chuàng)意展開評(píng)價(jià)（好的方面和需 要改進(jìn)的方面）3、教師給予評(píng)價(jià) 4、誰還有好的創(chuàng)意和大家分享？集體分享、交流。五、小結(jié)：同學(xué)們的創(chuàng)意都很不錯(cuò)，能從不同角度展開聯(lián) 想，并用圖形表現(xiàn)出來。課下，請(qǐng)同學(xué)們多觀察，特 別是廣告裝飾、 包裝、 標(biāo)志等， 看看那些地方用到了 今天所學(xué)的知識(shí)？你能用今天所學(xué)

6、的知識(shí)為班級(jí)、學(xué) 校、社會(huì)做些有益的事嗎？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶用圖形表現(xiàn)的方法 二、交流 你在生活中見到過哪些關(guān)于用圖形表現(xiàn)字的例 子？跟大家分享一下 三、互動(dòng)游戲 用圖形表現(xiàn)詞語、警示語， 使它能對(duì)班級(jí)、 學(xué)校 或社區(qū)起到有益的作用。小組成員之間互相出詞語，互相用圖形表現(xiàn)，之后共同交流、分享。教師參與小組活動(dòng)，與學(xué)生共同交流 四、展示 將好的創(chuàng)意進(jìn)行展示，并開展自評(píng)、 互評(píng)、 師評(píng) 活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將好的創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際生活中，如：好的警示語創(chuàng)意可以做成警示牌，掛在相應(yīng)的地方，使大家一目了然。五、小結(jié) 布置下節(jié)課所需工具、材料。（各類圖片至少 3 張、剪刀、膠水、襯紙）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載

7、三、圖片蒙太奇課題 圖片蒙太奇 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 趣味拼貼知識(shí)與技能 了解什么是“ 蒙太奇” 及“ 圖片蒙太奇”，知道蒙太奇和拼圖的區(qū)別教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 能利用“ 蒙太奇” 手法完成一幅作品情感態(tài)度與價(jià)值觀 喜歡參與新奇的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)方法 實(shí)踐法、觀察法 教具 視頻片段、教學(xué)光盤 學(xué)具剪貼工具、各類圖片準(zhǔn)備 圖片、范畫 準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí) 2 課時(shí)教學(xué)過程 教師范畫或課堂素材 環(huán)節(jié)反思第一課時(shí) 蒙太奇視頻片段拍攝：一、導(dǎo)入 定格動(dòng)畫制作：師生問好 片段 1：今天先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻 六一班 俄羅斯方塊（播放火車撞向小孩的視頻、汽車司機(jī)醉酒駕 根據(jù)俄羅斯方塊游戲基本車，引發(fā)車禍的視頻）單元圖形進(jìn)行組合，連

8、拍。同學(xué)們看這兩部短片是不是很驚險(xiǎn)，又很悲慘 8*3*6=106 張??？（是）不過， 這只是兩部公益廣告，一部是告誡孩子 片段 2：們不要在鐵路上玩耍；一部是告誡汽車司機(jī)不要飲 六三班 單腿下樓 飛翔酒駕車?？墒?，要拍這么真是的畫面，演員是不是 張開雙臂， 單腿，一步一張，很危險(xiǎn)呢？下樓 64 張；其實(shí)不是，他們都很安全，之所以這么逼真，是因?yàn)橛捌\(yùn)用了一種表現(xiàn)手法，那就是“ 蒙太張開雙臂，雙腿并攏（不留 縫隙），頭發(fā)梳好，雙腳抬奇” 。起。美圖秀秀編輯。什么是蒙太奇？是不是很有意思？今天我們 飛翔 40 張；一起來學(xué)習(xí)。板書“ 圖片蒙太奇”六二班 飛檐走壁二、新課 5 人正面立定、側(cè)面一1、

9、介紹蒙太奇的表現(xiàn)形式排，平房圖片、 教學(xué)樓圖片、以第一個(gè)視頻為例進(jìn)行講解。操場(chǎng)圖片片段一：火車從鐵軌上飛馳而來 片段二：一個(gè)小孩坐在鐵軌上玩耍 組合：兩個(gè)畫面交替出現(xiàn)，配上音效。明白了？誰說說第二段視頻如何拍攝？學(xué)生說 片段一：司機(jī)醉酒（演員假裝）開車 片段二：黑幕，配以撞擊音效 片段三：狼藉慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng) 組合：將幾個(gè)片段組合起來（正面逐步拉近，操場(chǎng)上集 體前傾、后仰、騰空而起，走房山、上房頂、飛天）好，這就是蒙太奇， 誰能用語言表達(dá)一下你對(duì) 蒙太奇這種表現(xiàn)手法的理解？學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。蒙太奇：電影用語，有剪輯和組合的意思。為 表現(xiàn)影片的主題思想，把許多鏡頭組織起來，構(gòu)成學(xué)習(xí)好資料 歡迎下

10、載一部前后連貫、首尾完整的影片。2、介紹圖片蒙太奇：圖片蒙太奇： 將一個(gè)或多個(gè)畫面進(jìn)行分割，再 根據(jù)要表達(dá)的意圖，重新拼貼組合， 完成一幅新的 作品。3、教師舉例說明 貓頭人身 4、欣賞 引導(dǎo)學(xué)生欣賞教學(xué)光盤里的圖片 看看作者是怎樣用蒙太奇手法表現(xiàn)的？5、圖片蒙太奇和拼圖的相同和區(qū)別 相同 區(qū)別 一幅或多幅圖片分圖片蒙太奇用部分有割后，重新組合為一幅 新圖拼圖目的地拼一幅圖片拆散為多成整體個(gè)部分，然后有多個(gè)部分重新組合回原圖片 三、學(xué)習(xí)活動(dòng) 采用蒙太奇的手法， 用自己準(zhǔn)備的圖片制作一 幅作品。教師巡回指導(dǎo)。要點(diǎn)：分割和組合應(yīng)有目的 四、小結(jié)：表揚(yáng)有目的的對(duì)圖片進(jìn)行分割、組合的同學(xué)，分享他們的創(chuàng)

11、作思路。第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 上一課我們學(xué)了圖片蒙太奇的表現(xiàn)手法，一些 同學(xué)能有目的的將圖片進(jìn)行分割和組合，想的很 好，今天我們來把這幅作品完成。二、學(xué)生制作 教師巡回指導(dǎo)。三、交流分享：將個(gè)人或小組完成的作品進(jìn)行展示、觀摩。有學(xué)生談?wù)勛约河^看作品后的感受，對(duì)一些作 品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師總結(jié)：分別指出作品的優(yōu)缺點(diǎn) 四、課外拓展：同學(xué)們可以用蒙太奇的手法進(jìn)行宣傳畫的設(shè) 計(jì)，也可以設(shè)計(jì)一個(gè)主題，用蒙太奇的表現(xiàn)手法進(jìn) 行表現(xiàn)。當(dāng)然，如果有想拍攝視頻的同學(xué)，老師會(huì) 給你們提供幫助，讓我們感受更多蒙太奇的魅力 吧。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載五、像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作課題像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了

12、解藝術(shù)家創(chuàng)作作品的過程，掌握美術(shù)創(chuàng)作的一般過程過程與方法運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試?yán)L畫創(chuàng)作教學(xué)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀明白藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛，珍惜藝術(shù)作品實(shí)踐法、觀察法教具幻燈片（美術(shù)名家作學(xué)具繪畫工具教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)準(zhǔn)備品）準(zhǔn)備教學(xué)過程教師范畫環(huán)節(jié)反思第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 欣賞美術(shù)家作品。我們欣賞了美術(shù)家的作品，你們知道 是怎么創(chuàng)作出來的嗎？二、新課：創(chuàng)作過程：選題立意收集素材構(gòu)圖草稿加工完成（結(jié)合課本課例逐個(gè)說明）選題立意：收集素材：構(gòu)圖草稿：加工完成：三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：觀察生活，選擇自己感興趣的主題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)嘗試創(chuàng)作。教師指導(dǎo)選題立意：四、小結(jié)：根據(jù)立意說說要搜集哪些素 材？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第二課時(shí)

13、 一、回憶導(dǎo)入：美術(shù)創(chuàng)作過程有哪些？你的選題是什 么？二、你準(zhǔn)備了那些素材？三、完成構(gòu)圖草稿和加工完成兩個(gè)環(huán) 節(jié)。教師巡回指導(dǎo)：指導(dǎo)要點(diǎn)：四、作品展示：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。六、風(fēng)馳電掣課題風(fēng)馳電掣學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解平面靜態(tài)作品表現(xiàn)速度的一些方法和手段繪畫工具過程與方法常使運(yùn)動(dòng)物體的多種表現(xiàn)方式情感態(tài)度與價(jià)值觀愿意探索新的表現(xiàn)方法教學(xué)方法實(shí)踐法、觀察法教具范畫、視頻短片學(xué)具教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)過程教師范畫環(huán)節(jié)反思一、導(dǎo)入 欣賞視頻短片， 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)物體的表現(xiàn)手法。二、運(yùn)動(dòng)物體的表現(xiàn)：1、平移運(yùn)動(dòng)：飛線：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2、滾動(dòng)：3、晃動(dòng)：三、欣賞范畫， 體會(huì)運(yùn)動(dòng)

14、物體的表現(xiàn)手法。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：用自己喜歡的方法表現(xiàn)運(yùn) 動(dòng)的物體。教師巡回指導(dǎo)：五、小結(jié)：展示作品，說說你是怎樣表現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng) 的？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載七、喜馬拉雅課題喜馬拉雅學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目知識(shí)與技能能夠查找相關(guān)的資料，深入了解喜馬拉雅地區(qū)的地理、風(fēng)景、民俗等過程與方法能夠?qū)Y料進(jìn)行整理，并從中確定表現(xiàn)主題標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能用自喜歡的方法表現(xiàn)喜馬拉雅教學(xué)方實(shí)踐法、觀察法教具視頻資料學(xué)具綜合法2 課時(shí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)教學(xué)過程教師范畫環(huán)節(jié)反思第一課時(shí) 一、導(dǎo)入：1、美國(guó) 10 歲小學(xué)生作文中國(guó)的現(xiàn) 狀及未來，談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)， 引導(dǎo)學(xué)生 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，主動(dòng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí) 需要搜集資料，展開學(xué)習(xí)活

15、動(dòng)。2、歌曲青藏高原，聽過這首歌么？今天我們一起去關(guān)于喜馬拉雅看一 看。二、新課：觀看喜馬拉雅視頻資料，提出要求：1、深入了解喜馬拉雅地區(qū)的地理、風(fēng) 景、民俗等2、在此基礎(chǔ)上， 課下查找相關(guān)的資料，對(duì)資料進(jìn)行整理，并從中確定表現(xiàn)主 題能用自喜歡的方法表現(xiàn)喜馬拉雅。師生觀看視頻：地形地貌氣候特點(diǎn)特產(chǎn)：珠穆朗瑪峰：人文景觀：民俗風(fēng)情：三、小結(jié)：課下搜集素材，準(zhǔn)備創(chuàng)作。第二課時(shí)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、導(dǎo)入：誰能說說你搜集了那些資料？怎么收 集的？你能從不同角度介紹一下珠穆 朗瑪嗎？二、創(chuàng)作活動(dòng)：用自己喜歡的方式表達(dá)自己的想法。教師巡回指導(dǎo)：三、作品展示：八、綠色的呼喚課題綠色的呼喚學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

16、學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合探索教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠利用美術(shù)手段進(jìn)行圖表繪制過程與方法能夠選擇合適的形式進(jìn)行主題創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法教學(xué)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)和發(fā)展社會(huì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)實(shí)踐法、觀察法教具范畫學(xué)具繪畫工具教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)過程教師范畫環(huán)節(jié)反思第一課時(shí) 一、導(dǎo)入：人類生活和發(fā)展離不開和諧的環(huán)境二、新課：1、 環(huán)境現(xiàn)狀：當(dāng)前世界十大環(huán)境問題簡(jiǎn)介2、 統(tǒng)計(jì)圖表 條形統(tǒng)計(jì)圖：扇形統(tǒng)計(jì)圖：藝術(shù)性統(tǒng)計(jì)圖：3、 宣傳畫、主體繪畫和主題手抄報(bào)：三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：結(jié)合社會(huì)課、實(shí)踐課，課下搜集數(shù)據(jù)，制 作一張環(huán)境問題的統(tǒng)計(jì)圖或宣傳畫、手抄學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載報(bào)。教師巡回指導(dǎo)：四、小結(jié)：學(xué)生說說自己的設(shè)想。第

17、二課時(shí) 一、導(dǎo)入 就環(huán)保主題的作品創(chuàng)意說說自己的想法。二、學(xué)生創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)：三、作品展示，說說要表達(dá)的意思。四、拓展：說說你能對(duì)環(huán)境保護(hù)能做哪些貢獻(xiàn)？讓我們行動(dòng)起來吧！九、我們的社區(qū)課題我們的社區(qū)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)運(yùn)用教學(xué)目知識(shí)與技能學(xué)習(xí)好資料歡迎下載繪畫工具研究和分析自己生活的社區(qū)，畫出自己社區(qū)的平面圖過程與方法提高信息的搜集、處理能力標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)美術(shù)與生活的關(guān)系，發(fā)展社會(huì)責(zé)任感教學(xué)方實(shí)踐法、觀察法教具準(zhǔn)教師范畫學(xué)具法1 課時(shí)備準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)教學(xué)過程教師范畫環(huán)節(jié)反思一、導(dǎo)入 今天我們來畫畫自己的社區(qū)平面圖 二、新課：1、平面圖的要素：圖例、比例尺、方向標(biāo)、圖面2、教師范畫：以學(xué)校為中

18、心，畫出社區(qū)平面圖。三、學(xué)生練習(xí)：以自己的家為中心，畫出社區(qū)的平面圖。（主要標(biāo)志性建筑要突出）教師巡回指導(dǎo)：四、拓展練習(xí)：畫一畫你心目中的社區(qū)平面圖。五、小結(jié)：平面圖解說。十、快樂的小學(xué)生活課題快樂的小學(xué)生活學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目知識(shí)與技能能夠運(yùn)用自己喜歡的美術(shù)形式表現(xiàn)快樂的小學(xué)生活標(biāo)過程與方法回憶小學(xué)生活，感受師生、同學(xué)及對(duì)母校的深厚情誼教學(xué)方情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)具常規(guī)繪畫工具培養(yǎng)美好情感實(shí)踐法、觀察法教具準(zhǔn) 備學(xué)校視頻法準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)環(huán)節(jié)反思教師范畫教學(xué)過程一、導(dǎo)入 六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，小學(xué)生活是 多么快樂啊。我們一起來回憶 二、新課：1、欣賞學(xué)校宣傳片騰飛中的

19、周莊學(xué)校2、我們的學(xué)校好不好？是啊，宣傳片勾起了我們很多美好的回憶，讓我們用手中的畫筆，把自己印象最深的一幕記錄下來吧。三、學(xué)生回憶、創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：四、小結(jié)：展示作品、講評(píng)作品、表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的 深厚情感。十一、藝術(shù)之旅課題藝術(shù)之旅學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞評(píng)述教學(xué)目知識(shí)與技能了解我國(guó)的世界遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)標(biāo)過程與方法從美術(shù)角度心上我國(guó)的世界遺產(chǎn)，能用口頭方式表達(dá)、介紹教學(xué)方情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)具繪畫工具增強(qiáng)民族自豪感實(shí)踐法、觀察法教具準(zhǔn) 備視頻資料法準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)環(huán)節(jié)反思教師范畫教學(xué)過程第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 直入主題：今天我們來欣賞我國(guó)的世界遺產(chǎn)。二、新課：1、世界遺產(chǎn)的分類

20、：自然遺產(chǎn)：文化遺產(chǎn)：自然文化遺產(chǎn)：2、欣賞視頻： 世界遺產(chǎn)之中國(guó)檔案樂山大佛、世界遺產(chǎn)之中國(guó)檔案秦 始皇陵帶著問題看：三、教師提問，學(xué)生回答。四、小結(jié)：誰能完整的給大家介紹一下樂山大佛和秦 始皇陵？第二課時(shí) 一、導(dǎo)入：世界遺產(chǎn)分哪幾類？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、視頻欣賞：世界遺產(chǎn)之中國(guó)檔案蘇州園林、世界遺產(chǎn)之中國(guó)檔案敦煌三、知識(shí)競(jìng)猜四、小結(jié)：利用圖書、網(wǎng)絡(luò)、媒體等搜集中國(guó)世 界遺產(chǎn)的資料，制作一本小冊(cè)子，給大家 介紹中國(guó)文化的博大精深和風(fēng)景的美妙絕 倫。十二、纏纏繞繞課題纏纏繞繞學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)線的特性，對(duì)線的立體構(gòu)成有初步的了解和認(rèn)識(shí)過程與方法掌握線材的構(gòu)成方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單

21、設(shè)計(jì)標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展想象力與創(chuàng)造力，養(yǎng)成耐心細(xì)致的態(tài)度教學(xué)方實(shí)踐法、觀察法學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)具線材工具教具線材構(gòu)成資料法準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)教師范畫環(huán)節(jié)反思教學(xué)過程一、導(dǎo)入：欣賞圖片作品，感受線材的美感二、新課：1、介紹不同線材特性：電線絲 尼龍繩 毛線鐵絲 紙條藤條2、欣賞課本上的作品， 揣摩制作過程。三、學(xué)生創(chuàng)作：教師巡回指導(dǎo)：四、作品展示：說說小組創(chuàng)作的意圖和創(chuàng)作過程。十三、會(huì)動(dòng)的曲軸玩具課題會(huì)動(dòng)的曲軸玩具學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目知識(shí)與技能了解曲軸玩具的原理及在生活中的運(yùn)用，能制作簡(jiǎn)單的曲軸玩具過程與方法通過觀看曲軸動(dòng)畫、設(shè)計(jì)制作等活動(dòng)，掌握曲軸玩具的制作方法標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值

22、觀拓展知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣教學(xué)方實(shí)踐法、觀察法學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)具曲軸玩具制作材料：鐵教具曲軸機(jī)械動(dòng)畫原理圖法絲、鉗子、 紙箱、 彩紙、3 課時(shí)準(zhǔn)備片準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)膠水、剪刀等教學(xué)過程教師范畫（電子稿）環(huán)節(jié)反思第一課時(shí) 一、整理好移動(dòng)多媒體設(shè)備 二、直入主題：今天我們一起來學(xué)習(xí)制作一種會(huì)動(dòng) 的，非常有趣的玩具曲軸玩具。汽車檔位制動(dòng)示意圖 三、新課：1、認(rèn)識(shí)曲軸制動(dòng)原理。軸和曲軸：潛艇彈藥裝填系統(tǒng)曲軸是如何制動(dòng)的：連桿：飛機(jī)用星形發(fā)動(dòng)機(jī)工作示意圖欣賞動(dòng)畫圖片：欣賞、揣測(cè)課本上的示例原理：橢圓規(guī)工作原理示意圖討論。發(fā)言。四、小結(jié)：曲軸和連桿構(gòu)成玩具的核心，在此基礎(chǔ)上 對(duì)玩具進(jìn)行裝飾， 會(huì)使玩具看

23、起來更有趣。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 誰還記得曲軸玩具的原理是什么？二、新課：今天，我們分組做一個(gè)會(huì)動(dòng)的曲軸玩具吧。三、各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)制作：教師巡回指導(dǎo)四、玩具展示：學(xué)生談?wù)勈斋@十四、學(xué)構(gòu)圖課題學(xué)構(gòu)圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型 表現(xiàn)教學(xué)目知識(shí)與技能了解構(gòu)圖的基本知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行繪畫過程與方法通過觀看圖片、評(píng)述作品、實(shí)踐練習(xí)等形式加深對(duì)構(gòu)圖的理解標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)審美情趣教學(xué)方實(shí)踐法、觀察法學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)具常規(guī)學(xué)具教具構(gòu)圖圖片法準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)3 課時(shí)教師范畫（電子稿）環(huán)節(jié)反思教學(xué)過程第一課時(shí) 一、整理好移動(dòng)多媒體設(shè)備 二、新課：今天我們一起來學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)圖。1、簡(jiǎn)介：構(gòu)圖是對(duì)所畫物象進(jìn)行布 局，安排的過