工作任務(wù)書22

1、大學(xué)物理項目任務(wù)單 TOC o 1-5 h z 1.1機械零件測量22.1測量色環(huán)電阻42.2設(shè)計分壓電路62.3用萬用表測量直流電路82.4制作毫安表103.1用惠斯登電橋測電阻123.2制作熱電阻溫度計144.1描繪靜電場164.2制作逆變器184.3制作輝光燈205.1測繪通電線圈的磁場225.2測量N型半導(dǎo)體的霍爾電壓245.3設(shè)計電感應(yīng)電路265.4設(shè)計高頻正弦發(fā)生器285.5制作電磁波發(fā)射線圈306.1設(shè)計數(shù)字計時器326.2測重力加速度346.3設(shè)計超聲測距模塊36工作任務(wù)書1學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境1.1機械零件測量項目任務(wù)1.1圓柱零件的測量班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2

2、實踐項目實施目的能力目標(biāo)1 .能夠根據(jù)精度要求，測量機械零件的長度、質(zhì)量；能夠熟練操作游標(biāo)卡尺和螺旋測微器。提高：測量誤差小于2% （20%比例學(xué)生）。知識目標(biāo)1 .理解游標(biāo)刻度和螺旋微分刻度的原理；了解天平的平衡調(diào)節(jié)原理；了解激光測距、光柵測距。素質(zhì)目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；規(guī)范的態(tài)度；實事求是的精神。任務(wù)描述力與運動是工科理論基礎(chǔ)、長度和質(zhì)量測量是測量的基礎(chǔ)。本項目要求同學(xué)能掌握機械測量工具 和使用方法，并測量一圓柱的尺寸。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：卡尺、螺旋測微器、天平。1

3、 .游標(biāo)卡尺 125mm,0,1； 1；2.游標(biāo)卡尺 125mm,0,.021；3.螺旋測微器25mm,0.011；4.物理天平0.02g1；5.圓柱 體15mm1o工作任務(wù)書2.1學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境21恒定電流項目任務(wù)2.1測量色環(huán)電阻班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的能力目標(biāo)能夠根據(jù)精度要求，測量電路兀件的電阻、電壓、電流參數(shù)；能夠連接制流電路；提高：能夠測量電源內(nèi)阻（20%比例學(xué)生）。知識目標(biāo)理解歐姆定律，了解電阻定律，了解電流做功的概念；理解制流電路，了解分壓電路；了解電勢、電動勢和內(nèi)阻概念。素質(zhì)目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；規(guī)范的態(tài)度；實事求是的精神。任務(wù)描述電進入千家萬戶，

4、不僅帶來新的能源，也帶來信息技術(shù)的革命。本次課從色環(huán)電阻的測量開始， 學(xué)習(xí)電流、電壓、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)規(guī)律。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電表、色環(huán)電阻。1.電 源6V1A1；2.電壓表151；3.電流 500mA1；4.滑動變阻器50Q1；5 .待測電阻50。,500。各1。任務(wù)實施過程導(dǎo)入任務(wù)任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：演示電源和電壓表的操作要領(lǐng)，電路圖的元件識別，滑動變阻器操作要領(lǐng)，按圖接 線；學(xué)生操作，將電源、電壓表、電流表、滑

5、動變阻器按圖連接成串聯(lián)電路，測量電壓、電流，記 錄，總結(jié)歸納；評價課內(nèi)抽檢；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價考核要點1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告?？己朔绞?教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù):工作任務(wù)書2.2任務(wù)實施過程導(dǎo)入任務(wù)任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：用滑動變阻器連接分壓電路和制流電路，按圖接線；學(xué)生操作。連線，測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓與電流，記錄，作圖，總結(jié)歸納; 評價課內(nèi)抽檢；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價考核要點1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3

6、.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告?？己朔绞?教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù):工作任務(wù)書2.3任務(wù)實施過程導(dǎo)入任務(wù)任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：如何調(diào)零和換檔，用指針表測量電壓、電流和電阻；學(xué)生操作：連線，測量串聯(lián)電路的電壓與電流以及電阻，記錄，總結(jié)歸納；教師模擬演練過程，進行任務(wù)實施指導(dǎo)、對實施過程進行觀測、記錄、總結(jié)、應(yīng)用和考核。評價課內(nèi)抽測：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價?？己艘c儀表的正確使用;電路連接；數(shù)據(jù)的正確性；完成速度；整理工作臺；工作態(tài)度；項目報告考核

7、方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：說明測量20 Q、100MQ電阻的方法；說明測量220V交流和直流電壓的方法；說明萬用表短期不用和長期不用的保養(yǎng)方法;工作任務(wù)書2.4任務(wù)實施過程導(dǎo)入任務(wù)任務(wù)分配學(xué)生分組：每小組2人；任務(wù)分析：依據(jù)項目工作任務(wù)書的內(nèi)容，對任務(wù)進行詳細(xì)分析，分發(fā)儀器和材料；任務(wù)實施教師講解：演示電表結(jié)構(gòu)，講解電表的分流電阻，用電位器調(diào)節(jié)輸出電壓，制作毫安表并進行校準(zhǔn) 的原理；學(xué)生操作：連線，制作微安表并進行校驗，記錄，總結(jié)歸納；教師進行任務(wù)實施指導(dǎo)、對實施過程進行觀測、記錄、總結(jié)、應(yīng)用和考核。評價課內(nèi)抽測：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；結(jié)果評價：教師點評，

8、學(xué)生自評及組內(nèi)互評。項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c儀表的正確使用;電路連接；數(shù)據(jù)的正確性；完成速度；整理工作臺；工作態(tài)度；項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：工作任務(wù)書3.1任務(wù)實施過程教師模擬演練過程，進行任務(wù)實施指導(dǎo)、對實施過程進行觀測、記錄、總結(jié)、應(yīng)用和考核。1、學(xué)生分組：每小組2人；2、任務(wù)分析：依據(jù)項目工作任務(wù)書的內(nèi)容，對任務(wù)進行詳細(xì)分析，分發(fā)儀器和材料；3、教師講解：電橋原理，演示惠斯登電橋，講解電橋的平衡；4、學(xué)生操作：連線，用電橋測量電阻，調(diào)節(jié)電橋的平衡，并提高靈敏度與測量精度，最后調(diào)節(jié)不平篌 電橋，記錄，總結(jié)歸納；5、課內(nèi)

9、抽測：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；6、結(jié)果評價：教師點評，學(xué)生自評及組內(nèi)互評；5、項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c儀表的正確使用;電路連接；數(shù)據(jù)的正確性；完成速度；整理工作臺；工作態(tài)度；項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：工作任務(wù)書3.2任務(wù)實施過程教師模擬演練過程，進行任務(wù)實施指導(dǎo)、對實施過程進行觀測、記錄、總結(jié)、應(yīng)用和考核。1、學(xué)生分組：每小組2人；2、任務(wù)分析：依據(jù)項目工作任務(wù)書的內(nèi)容，對任務(wù)進行詳細(xì)分析，分發(fā)儀器和材料；3、教師講解：展示幾種溫度計實物，講解Pt100連成電橋，將溫度導(dǎo)致電阻的變化轉(zhuǎn)變成電壓的原理;4

10、、學(xué)生操作：連線，將熱電阻連接橋式電路，校準(zhǔn)輸出電壓，記錄，總結(jié)歸納；5、課內(nèi)抽測：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；6、結(jié)果評價：教師點評，學(xué)生自評及組內(nèi)互評；5、項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c儀表的正確使用;電路連接；數(shù)據(jù)的正確性；完成速度；整理工作臺；工作態(tài)度；項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：工作任務(wù)書4.1任務(wù)實施過程導(dǎo)入任務(wù)任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：靜電場和電勢，等勢線，繪圖板的操作；學(xué)生操作：連線，用靜電繪圖儀和萬用表、電流計描繪三種電場，測電勢，作出電場模型，總結(jié)歸 納；評價課

11、內(nèi)抽檢；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式:教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù):工作任務(wù)書4.21 .教材名稱：大學(xué)物理；在線課程、課件；項目任務(wù)單；儀器與設(shè)備：電源、電表、電容、三極管、變壓 器。1.電 B6V1A1；2.電 容100v1000uF1；三極 管D8821；面包 7cm1；電阻100。16.變壓器10001。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：演示高壓放電現(xiàn)象，講解直流升壓電路原理；學(xué)生操作：連線，用三極

12、管、電容、線圈連接電路，觀察放電效果，學(xué)生邊操作邊記錄，總結(jié)規(guī)律;評價課內(nèi)抽檢；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式:教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：工作任務(wù)書4.3學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境4.3輝光放電項目任務(wù)4.3制作輝光燈班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的1 .能夠根據(jù)電路圖制作簡單輝光燈；2 .能夠準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電路參數(shù)；3.提高：理解輝光原理（10%比例學(xué)生）。任務(wù)描述輝光放電（glow discharge）是指低壓氣體中顯示輝光的氣體放電現(xiàn)

13、象，即是稀薄氣體中的自持放電 （自激導(dǎo)電）現(xiàn)象。由法拉第第一個發(fā)現(xiàn)。它包括亞正常輝光和反常輝光兩個過渡階段。輝光放電主要 應(yīng)用于氖穩(wěn)壓管、氦氖激光器等器件的制造。本任務(wù)學(xué)習(xí)用簡單的電路制作輝光燈，并觀察輝光放電現(xiàn) 象。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電表、線圈、熒光燈；1.電源6V1A1；2特斯拉線圈12V1；3.輝光管庇-81；4.熒光燈20概1；5. LED5mm3。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：演示輝光放電現(xiàn)象，講

14、解輝光放電電路原理；學(xué)生操作：連線，用三極管、電容、線圈連接電路，觀察放電效果，學(xué)生邊操作邊記錄，總結(jié) 規(guī)律；評價課內(nèi)抽檢；項目總結(jié)，學(xué)生分析，教師點評，教師結(jié)果評價?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù):工作任務(wù)書5.1學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境5.1磁場項目任務(wù)5.1測繪通電線圈的磁場班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的能夠用鐵粉模擬條形磁鐵磁場形狀；能夠用小磁針判斷通電螺線管磁場的方向，并繪出磁場大致形狀能夠按精度要求使用萬用表測量1 能夠調(diào)零；提高：能夠

15、理解磁感應(yīng)強度的概念（20%比例學(xué)生）。任務(wù)描述磁場看不見，摸不著，本項目提供兩種簡單易行的測繪磁場的方法。1.用鐵粉模擬條形磁鐵磁場。2.用小磁針探測通電螺線管磁場方向。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電表、線圈、磁鐵；1.電源6V1A1；2.滑動變阻器50Q1；3.條形磁鐵10cm1；4.原副線圈J240091 ；5.指南針2 cm1。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：如何放置鐵粉、接線要點；學(xué)生操作：放置鐵粉、晃動平板

16、、接線，記錄，總結(jié)歸納；評價課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：直線電流的磁場怎么描繪；電流的磁場的磁感應(yīng)強度和哪些因素有關(guān)?工作任務(wù)書5.2學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境5.2磁場項目任務(wù)5.2測量N型半導(dǎo)體的霍爾電壓班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的能夠熟練使用霍爾效應(yīng)實驗儀和測試儀；能夠進行簡單的數(shù)據(jù)處理能夠用“對稱測量法”消除負(fù)效應(yīng)的影響；

17、提高：能夠測出霍爾系數(shù)（20%比例學(xué)生）。任務(wù)描述霍爾效應(yīng)是磁電效應(yīng)的一種，這一現(xiàn)象是霍爾（A.H.Hall，18551938）于1879年在研究金屬的 導(dǎo)電機構(gòu)時發(fā)現(xiàn)的。后來發(fā)現(xiàn)半導(dǎo)體、導(dǎo)電流體等也有這種效應(yīng)，而半導(dǎo)體的霍爾效應(yīng)比金屬強得多， 利用這現(xiàn)象制成的各種霍爾元件，廣泛地應(yīng)用于工業(yè)自動化技術(shù)、檢測技術(shù)及信息處理等方面?；魻?效應(yīng)是研究半導(dǎo)體材料性能的基本方法。通過霍爾效應(yīng)實驗測定的霍爾系數(shù)，能夠判斷半導(dǎo)體材料的 導(dǎo)電類型、載流子濃度及載流子遷移率等重要參數(shù)。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目

18、任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：霍爾效應(yīng)組合儀；1.霍爾效應(yīng)組合儀TH-H1。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：如何使用TH-H型霍爾效應(yīng)組合儀；學(xué)生操作：接線、調(diào)電流、記錄，總結(jié)歸納；評價課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：如已知霍爾樣品的工作電流IS及磁感應(yīng)強度B的方向，如何判斷樣品的導(dǎo)電類型?工作任務(wù)書5.3學(xué)習(xí)領(lǐng)

19、域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境5.3電磁感應(yīng)項目任務(wù)5.3設(shè)計電磁感應(yīng)電路班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的能夠根據(jù)檢流計的偏轉(zhuǎn)方向判斷感應(yīng)電流方向；能夠能夠根據(jù)感應(yīng)電流方向判斷感應(yīng)磁場方向；能夠正確接通通電螺線管線路提高：能夠理解電磁感應(yīng)定律并會解決簡單問題。（20%比例學(xué)生）。任務(wù)描述電磁感應(yīng)很復(fù)雜，感應(yīng)電流方向很難確定。本項目提供兩種簡單易行的方法研究感應(yīng)電流，驗證楞次 定。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電表、磁鐵、線圈、電機；1.電源6V1A1；2.滑動變

20、阻器50Q1；3.條形磁鐵10cm1；4.原副線圈J240091 ；5.檢流計 J04091；6.發(fā)電機1人1。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：如何放置磁鐵、接線要點；學(xué)生操作：讓條形磁鐵穿過線圈（改變原線圈磁場）、記錄檢流計偏轉(zhuǎn)方向、判斷感應(yīng)電流方 向、接線，記錄，總結(jié)歸納；課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)

21、：1、用電磁感應(yīng)理論解釋實驗中每個變化的結(jié)果。2、實驗過程中用力大小不同、速度不同，哪一種電流大?工作任務(wù)書5.4學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境5.4電磁振蕩項目任務(wù)5.4設(shè)計振蕩電路班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的1 .能夠使用電容器、電感、電阻和三極管根據(jù)電路圖制作簡單的高頻正弦信息發(fā)生器；2.能夠調(diào)整振蕩的頻率；3.提高：振蕩效果良好（20%比例學(xué)生）。4進一步了解電容的充放電、電容的能量；5.進一步了解三極管的放大作用。任務(wù)描述無線通信的載體是電磁波，電磁振蕩、諧振和調(diào)諧用在各種電路中。本任務(wù)用簡單的兀件設(shè)計一 個正弦波發(fā)生器，學(xué)習(xí)振蕩電路的設(shè)計和調(diào)諧。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（

22、學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電容、三極管、電阻；1.電源6V1A1；2.電 容100v1000uF2；3.三極管。8822；4.面包 7cm1；5.電 |10kQ2；6. LED3V2。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：接線要點；學(xué)生操作：按原理圖接線、調(diào)試；任務(wù)評價課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性

23、；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)： 方波、三角波如何產(chǎn)生?工作任務(wù)書5.5學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境5.5電磁波項目任務(wù)5.5制作電磁波發(fā)射電路班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的1.能夠制作簡單的電磁波發(fā)射電路；2.能夠掌握簡單的電磁波接收技能；3.提高：電磁波發(fā)射和接收效果好（20%比例學(xué)生）。任務(wù)描述產(chǎn)生無線電波必須先產(chǎn)生高頻電磁振蕩，就是產(chǎn)生“載波”，然后把欲傳遞的信息加上去，這個過 程的無線電俗語叫做“調(diào)制”。之后，還需經(jīng)過功率放大，配置適當(dāng)?shù)酿伨€、天線，才能形成載波無線 電波向空中發(fā)射出去。本工作任務(wù)是制

24、作簡單的電磁波發(fā)生線圈，通過電磁波的發(fā)射、接收進一步理 解電磁波的基本原理。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、電表、特斯拉線圈。5.演示：電磁波的接收（天線功能、趨膚效應(yīng)、大 環(huán)天線；6.視頻：赫茲火花間隙放電實驗。1.電源6V1A1；2.電容0.1 uF 和 33pF4；3.三極 管90181；4.面包 7cm1；5.電|S2kQ和 22kQ4；6.線圈 4T1。任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：接線要點、電磁波發(fā)射與接收要點；學(xué)

25、生操作：按原理圖接線、調(diào)試。任務(wù)評價課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)。考核要點1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù)：調(diào)幅、調(diào)頻原理的區(qū)別?檢波原理？工作任務(wù)書6.1學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境6.1數(shù)字計時器項目任務(wù)6.1設(shè)計數(shù)字計時器班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的1 .掌握單片機的簡單使用方法；2.學(xué)會設(shè)計簡易數(shù)字計時器；3.提高：理解數(shù)字計時器原理（10%比例學(xué)生）。任務(wù)描述集成霍

26、爾傳感器分為開關(guān)型和線性，廣泛應(yīng)用于測量速度和電流、磁場、位移，本任務(wù)用3144 集成傳感器和單片機設(shè)計計時器，測量高速運動的物體。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件；3.項目任務(wù)單；4.儀器與設(shè)備：電源、單片機、霍爾模塊；5.視頻：軍事大規(guī)模殺傷武器。1.電源6V1A1；2.霍爾模塊A31441；3.單片機板STC89C511；4.杜邦線20cm2o任務(wù)實施過程情境導(dǎo)入任務(wù)分配學(xué)生2人一組；任務(wù)分析，分發(fā)材料；任務(wù)實施教師講解：接線要點、單片機使用方法、簡單數(shù)字計時器原理；學(xué)生操作：按原理圖接線、調(diào)試。任務(wù)評

27、價課內(nèi)抽檢：教師抽取個別學(xué)生進行技能考核評價任務(wù)完成效果；項目總結(jié)：針對實驗和訓(xùn)練中的成果與問題，教師進行分析與總結(jié)?？己艘c1 .儀表的正確使用;2.電路連接；3.數(shù)據(jù)的正確性；4.完成速度；5整理工作臺；6.工作態(tài)度；7.項目報告考核方式：教師評價學(xué)員自評小組互評拓展任務(wù):工作任務(wù)書6.2學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)物理學(xué)習(xí)情境6.2測重力加速度項目任務(wù)6.2測重力加速度班 級姓名工作小組工作時間學(xué)時：2實踐項目實施目的1.知道單擺周期有關(guān)因素，會用單擺周期公式計算重力加速度；2.學(xué)會用數(shù)字計時器測時間；3.精確測量重力加速度；4.提高：單擺周期測量值的誤差分析（10%比例學(xué)生）。任務(wù)描述本任務(wù)根據(jù)單擺周期公式T=2ng，測出擺長1、周期T,從而計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣取[長用米尺 測量、周期T用自制的簡易數(shù)字計時器測量。單擺擺動計時點選平衡位置。實踐教學(xué)和學(xué)習(xí)資源（學(xué)習(xí)資料及實訓(xùn)設(shè)備及軟件等）學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件實訓(xùn)設(shè)備1 .教材名稱：大學(xué)物理；2.在線課程、課件（共振、