幼兒園優(yōu)化幼兒園戶外體育活動小課題結題報告.

1、此文檔下載后即可編輯“結合我園實際，優(yōu)化幼兒園戶外體育活動”結題報告某幼兒園某某一、課題的解讀：幼兒園工作規(guī)程明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼 兒的體育活動”。但是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠， 在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，幼兒戶 外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常 常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動 質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有 的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認為體育活 動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常 流于形式，而真正的實際活動時間和活動質量得不到保

2、證。鑒此，我在保證幼兒每天不少于2小時戶外活動時間的基礎 上，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對 開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面 的發(fā)展。二、概念的界定和研究目標：以幼兒身心健康發(fā)展為目標，將幼兒園的各種教育因素有 機的結合起來。新綱要提出的保教目標是制定幼兒發(fā)展目標 的指導思想，幼兒發(fā)展衛(wèi)生學是制定目標的理論基礎。我園的幼 兒身心發(fā)展特點是制定目標的現實依據。我根據實現目標的需要及我園的實際情況，選擇相應的研究 內容：1、我發(fā)現園內普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目 的性不強、器材投放不合理等問題，我就提高體育器材在幼兒體 育活動中的使用價值進

3、行研究，尋求合理運用體育器械的規(guī)律。 充分運用社區(qū)資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器 械；探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能；因地制宜，為幼兒選 擇適當的體育器械。2、體育活動的方法多種多樣，而我們經常使用游戲的方法 組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿 活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達到 增強體制、促進身心全面發(fā)展的目的，我們將精心設計新穎多變 的游戲活動，在組織形式和內容編排上進行改革，有目的、有計 劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法，促進幼兒的發(fā)展。三、解決問題的策略及措施我以幼兒園課程理論為指導，優(yōu)化幼兒每日“2小時”戶 外體育活動，掌握科

4、學的教育策略，多給幼兒一些自由的活動空 間，使戶外體育活動更有特色。1、解決問題的策略：注重手段的多樣化與內容的豐富性。 強調通過多方面的重復性的經驗促進每一分解目標的實現，充分 挖掘各級發(fā)展目標。2、解決問題的措施（1）個體活動：教師根據當前目標的需要和幼兒的活動興 趣提供環(huán)境，投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動活動。根據不同年齡 的孩子的需要，利用廢舊物品自制不同功能的活動器械。如：小 班得孩子喜歡色彩鮮艷、簡單、可愛的玩具材料，也許一根彩條 孩子也玩得很開心；中、大班的孩子好奇心、重，喜歡新奇、刺激 的，我們就用各種各樣的布料制作投擲的沙包、利用報紙來制作 奔跑的風箏、利用破損的光碟來制作投擲的

5、飛碟等供幼兒玩耍； 同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒，對于較長時間 內一種或幾種行為練習的幼兒給予適當指導，以使幼兒通過個體 的活動獲得發(fā)展。（2）小組活動：主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照 顧幼兒不同發(fā)展水平，有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉 技能上的重點指導，培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協調人際 關系的能力。我園有大片的沙土地，我組織幼兒利用自制的挑沙 玩具在這里進行挑沙比賽，幼兒自發(fā)的分成若干小組，小組中又 根據幼兒能力不同進行分工，有的負責裝沙子，有的負責挑沙子， 每個幼兒都發(fā)揮了自己最大的潛能，同時也培養(yǎng)了幼兒的集體意 識、合作精神及協調人際關系的能力。集體活動：

6、集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技 能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。如 我們用各種各樣的布料制作的 沙包，玩法多種多樣，可拋、可 踢、可投擲，然而大部分幼兒對肩上揮臂投擲的方法掌握不好， 我就利用集體活動的方式，先為幼兒做示范，再讓幼兒模仿，以 達到最佳活動效果。以上三種活動形式是相互配合、相互滲透的，可以相互轉化 的有機整體，不可分割。四課題研究取得的成效在研究的過程中，我撰寫了淺談幼兒園戶外體育活動的 開展和讓戶外體育活動更自主等論文，并對幼兒家長進行 了調查問卷，家長們也充分肯定了我們的做法。研究過程中我們充分運用社區(qū)資源，搜集廢舊物品和自然 物制作各種體育器械，探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能，因 地制宜，為幼兒選擇適當的體育器械。體育活動的方法多樣化， 使用游戲的方法優(yōu)化幼兒戶外活動，把枯燥的動作和身體素質的 練習變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉 快的參與活動，達到增強體制、促進身心全面發(fā)展的目的，設計 新穎多變的游戲活動，在組織形式和內容編排上進行改革，有目 的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法，使幼兒樂意參與到 戶外體育活動中去，從而促進幼兒各項動作技能的發(fā)展，提高幼 兒身體素質。五操作中注意的問題1、注