北師大版《長方體的認識》PPT公開課課件

1、長方體和正方體第1課時長方體的認識北師大版長方體的認識PPT公開課課件北師大版長方體的認識PPT公開課課件一、情境導(dǎo)入平面圖形 長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形立體圖形 正方體長方體圓柱一、情境導(dǎo)入你知道生活中有哪些常見的長方體和正方體嗎？二、探究新知頂點：棱和棱的交點棱：面和面相交的線段面 我們認識了長方體的面、棱和頂點，那長方體的面、棱和頂點有些什么特征？長方體有6個面，一般每個面都是長方形。二、探究新知二、探究新知相對的面完全相同。二、探究新知相對的面完全相同。二、探究新知相對的面完全相同。12條棱二、探究新知相對的棱長度相等二、探究新知用細木條和橡皮泥做一個長方體框架。二、探究新知

2、長方體的12條棱可以分為4組。相交于同一頂點的三條棱長度不相等。二、探究新知 從長方體的一個頂點出發(fā)有三條棱，這相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高，相交于同一頂點的3條棱一般情況下長度不等。長寬高二、探究新知長寬高寬高 長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的，擺放的位置不同，長、寬、高也不同。長三、鞏固練習(xí)1（1）這個紙巾盒的正面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？這個紙巾盒的正面是長方形。長是24 cm，寬是9 cm。和它相同的面是后面。24 cm12 cm9 cm正面三、鞏固練習(xí)1（2）它的右面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？它的右面是長方形

3、。長是12 cm，寬是9 cm。和它相同的面是左面。24 cm12 cm9 cm正面三、鞏固練習(xí)1（3）哪幾個面的長是24 cm，寬是12 cm？上面和下面。24 cm12 cm9 cm正面三、鞏固練習(xí)2（1）和a平行的棱有幾條？（2）和a相交并垂直的棱有哪幾條？（3）和b平行的棱有幾條？acb 和a平行的棱有3條。和a相交并垂直的棱有4條。和b平行的棱有3條。三、鞏固練習(xí)802602304120160120120120520（cm）答：這條彩帶的長度是520厘米。3一個長方體包裝盒長80 cm、寬60 cm、高30 cm，現(xiàn)在用一條彩帶捆扎這個包裝盒（如圖所示）。如果結(jié)頭處的彩帶長120 cm，求這條彩帶的長度。四、課堂小結(jié)長方體是由六個長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。一個長方體有6個面，相對的面完全相同；有12條棱，相對的棱長度相等；有8個頂點。1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當作閑書來讀4.這里有一個浸染和熏陶的過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是