教師思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)自我剖析材料

1、教師思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)自我剖析材料趙金花在這次總堡中學(xué)“教師思想作風(fēng)教育整頓”活動(dòng)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，根據(jù)縣教育局有關(guān)教師干部作風(fēng)整頓工作的文件精神及學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)后，進(jìn)行自查自糾，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在的問題進(jìn)行自我剖析如下：一、目前存在的問題1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。對(duì)有些工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，沒有做深入細(xì)致的研究，只

2、安于做好領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，缺乏上進(jìn)意識(shí)。久而久之必將影響素質(zhì)的提高。2、紀(jì)律散漫，要求不嚴(yán)。表現(xiàn)在：有時(shí)開會(huì)學(xué)習(xí)紀(jì)律不強(qiáng)、開小差，沒有細(xì)致的做好學(xué)習(xí)筆記，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上交辦的工作沒有全面的貫徹執(zhí)行。工作中有時(shí)出現(xiàn)小失誤，沒有認(rèn)真總結(jié)反省，卻采取了消極應(yīng)對(duì)。3、學(xué)風(fēng)不濃、自覺性不強(qiáng)。有時(shí)單位組織學(xué)習(xí)也是走過程，只圖完成任務(wù)，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，缺乏刻苦鉆研的精神。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性，不能夠根據(jù)工作需要，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)技術(shù)不精，水平不夠高，工作成績(jī)不突出。4、大局意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)工作只把本職工作放在首位，認(rèn)為只要做好本職工作就行了，對(duì)于其他工作任務(wù)，只是抱著應(yīng)付的態(tài)度，只求不出錯(cuò)

3、，不求做得好。二、存在問題的根源對(duì)照以上存在的問題，我進(jìn)行了認(rèn)識(shí)分析和深刻反省，深入查找問題產(chǎn)生的本質(zhì)原因，通過分析，以上問題的根源主要有以下幾點(diǎn)：一是思想解放不夠。雖然日常工作中經(jīng)常提到思想解放，卻沒有真正付諸于實(shí)踐，遇到困難和業(yè)務(wù)新任務(wù)時(shí)候，總是用老辦法解決，沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作方法單一，對(duì)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，二是工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，作風(fēng)上宗旨意識(shí)、群眾觀念不牢固。三是個(gè)人素質(zhì)方面由于理論基礎(chǔ)相對(duì)較弱，在學(xué)用結(jié)合上運(yùn)用和把握得還不夠好。三、整改措施1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)鍛煉，努力提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在新形勢(shì)下，將面臨著許多新

4、情況、新問題，為適應(yīng)工作的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多向周圍同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)業(yè)務(wù)水平要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生3、培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要在今后的工作中本著實(shí)事求是的原則，扎扎實(shí)實(shí)的工作。注重工作的落實(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生的所需所想，盡可能的為他們提供更多的知識(shí)。使自己的工作經(jīng)得起檢查，讓群眾滿意。4、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，勤奮工作，踏實(shí)做人，時(shí)刻用各項(xiàng)規(guī)定和要求來約束和規(guī)范自己，進(jìn)一步提高思想境界，真正達(dá)到思想上有明顯進(jìn)步，政治上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)?？傊诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，我將擺正位置，端正工作姿態(tài)，樹立良好的工作作風(fēng)，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，堅(jiān)持原則，認(rèn)真細(xì)致地完成各項(xiàng)本職工作。努