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文檔簡介

1、走進Windows世界教學設計吉林省東遼縣建安鎮(zhèn)中學武淑梅教學內(nèi)容分析這是同學們第一次接觸Windows，主要學習內(nèi)容是認識桌面、窗口，文件與文件夾的基本操作，內(nèi)容相對來說比較簡單,采用教師引導,學生自主學習的方式進行.中心校的學生在小學已學過相關(guān)學習內(nèi)容，另一部分學生從中心校以外的村小轉(zhuǎn)來的，可能是從“零”開始；另外學生上機時間少，對鼠標、鍵盤的操作不是很熟練。 學習者分析教學目標課程標準：讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。 知識與技能：1.初步認識Windows視窗操作2.學習文件與文件夾的基本操作 過程與方法：教師引導，以小組為單位，進行自主研討學習，以培養(yǎng)學生的自主探究式學習的能

2、力 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識 重點：文件與文件夾的基本操作解決：學生小組討論，組與組進行交流，最終找到重難點，教師進行集中講解。 教學重點及解決途徑教學難點及解決途徑難點：文件與文件夾的基本操作解決：學生小組討論，組與組進行交流，最終找到重難點，教師進行集中講解。 教學策略創(chuàng)新學習環(huán)境,從學生原有的信息技術(shù)水平出發(fā),通過師生對話互動解決在學習中出現(xiàn)的問題。 激情導入Windows操作系統(tǒng)是窗口式多任務系統(tǒng)，他使電腦開始進入了圖形用戶界面，下面就讓我們走進Windows操作系統(tǒng)的神奇世界吧。 內(nèi)容授導1、完成桌面、圖標、開始菜單及Windows窗口的學習。2、學習文件與文件夾的組織結(jié)構(gòu)，尤其強調(diào)存儲文件時，文件名是由“文件名”+“擴展名”組成的。同時學生獨立閱讀理解文件與文件夾的區(qū)別。3、文件與文件夾的基本操作，包括選擇文件（夾）的方法，復制，粘貼的方法，給文件（夾）得命名的方法，刪除、還原、清空回站，新建文件（夾） 鞏固練習要求在桌面上新建一個文件夾，改名為自己的班級名稱，再打開D盤，選擇7個不連續(xù)的文件，復制并粘貼到桌面上自

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