一、壓力壓強(qiáng) (3)_第1頁(yè)
一、壓力壓強(qiáng) (3)_第2頁(yè)
一、壓力壓強(qiáng) (3)_第3頁(yè)
一、壓力壓強(qiáng) (3)_第4頁(yè)
一、壓力壓強(qiáng) (3)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié) 壓力和壓強(qiáng)一、什么是壓力一、壓力 垂直作用在物體表面上的力叫做壓力壓在哪里? 往哪里壓?作用點(diǎn):被壓物體表面方向:垂直于表面指向里面練習(xí):畫(huà)出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG壓力的三要素 FFFGGGF=GFGF與G無(wú)關(guān)壓力與重力的關(guān)系壓力大小不一定等于重力大小僅在物體水平放置時(shí),對(duì)支持面的壓力在數(shù)值上等于重力大小。練習(xí):GA=5牛 GB=10牛 F =15牛ABBBA對(duì)B壓力為 B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5牛15牛10牛15牛FFF5牛二、壓力的作用效果體驗(yàn)如圖,手指受壓的感覺(jué)有什么不同?用力后這種感覺(jué)有何變化?如圖,與手掌接觸的那部分氣球的形

2、變較小,而手指頂著的那部分形變明顯;用力越大,形變?cè)矫黠@。思考:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?比較甲,乙可知:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力的作用效果與成正比壓力比較乙,丙可知:當(dāng)壓力相同時(shí),你會(huì)用“控制變量法”嗎?甲乙丙壓力的作用效果與受力面積成反比壓強(qiáng) = 壓力 受力面積Sp= F1、壓強(qiáng):物體單位面積上受到的壓力2、計(jì)算公式:壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。即“陷入程度”。其中:F 壓力;單位:牛(N)S 受力面積;單位:米2(m2)p 壓強(qiáng);單位: 牛/米2(N/m2)簡(jiǎn)稱帕,帕斯卡,符號(hào)是Pa。 1Pa=1N/m2練習(xí):1Pa的意思是什么:每平方米面積上受到的壓力是 1 N3、壓強(qiáng)的單位:三、增大或減小壓強(qiáng)的方法壓強(qiáng)的應(yīng)用:p=FS減小受力面積 S增大壓力 F1、增大壓強(qiáng)增大受力面積 S減小壓力 F2、減小壓強(qiáng)壓強(qiáng)的應(yīng)用:坦克的兩條履帶壓強(qiáng)的應(yīng)用:圖釘?shù)募庾龅煤芗鈮簭?qiáng)的應(yīng)用:菜刀的刃很鋒利壓強(qiáng)的應(yīng)用:書(shū)包背帶做得很寬壓強(qiáng)的應(yīng)用:鐵軌鋪在枕木上 思考:為什么載重汽車比輕型卡車的車輪更多?AB我國(guó)北方冬季的一天早晨,一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)河面結(jié)冰,便走上去滑冰??蓻](méi)想到只滑了五六米遠(yuǎn), “咯嚓”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論