一、溫度溫度計(jì) (2)

1、瑞雪兆豐年 神州萬(wàn)象新冬天，是什么原因讓美麗小城，一夜之間就變成了冰清玉潔的世界？第三章 物態(tài)變化第三章 物態(tài)變化 第一節(jié) 溫 度韓同欣請(qǐng)你用一句話描述他們各自此時(shí)的感受熱冷冰冷的霜掛熾熱的鐵水溫度：表示物體的冷熱程度。 生活中常見(jiàn)的高溫物體有 、 。 生活中常見(jiàn)的低溫物體有 、 。:只憑感覺(jué)判斷溫度可靠嗎？(1)把左手和右手分別放入熱水和冷水中，(2)然后再把左手和右手同時(shí)放入溫水中， (3)兩只手對(duì)同一杯“溫水” 的感覺(jué)相同嗎？要準(zhǔn)確的判斷物體的溫度需要進(jìn)行溫度計(jì)測(cè)量 任務(wù)一：自制溫度計(jì) 任務(wù)二：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)溫度計(jì)只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的任務(wù)一：自制溫度計(jì)（一）請(qǐng)你用桌子上的器材自制一個(gè)能夠

2、比較溫度高低的裝置。任務(wù)一：自制溫度計(jì)（一）請(qǐng)你用桌子上的器材自制一個(gè)能夠比較溫度高低的裝置。先把裝置放入熱水中，發(fā)現(xiàn) 。再把裝置放入冷水中，發(fā)現(xiàn) 。液柱上升液柱下降液體的熱脹冷縮（二）試一試：溫度計(jì)的制成原理：2. 這種變化會(huì)一直持續(xù)下去嗎？什么情況下停止？思考：1. 液柱(體積)發(fā)生變化的原因是什么？瓶中水體積變化溫度變化通過(guò)細(xì)管中水柱的升降放大法轉(zhuǎn)換法3. 制作過(guò)程運(yùn)用了怎樣的物理學(xué)研究方法？假如你是設(shè)計(jì)師，你感覺(jué)咱們的“溫度計(jì)” 存在哪些缺點(diǎn)？（三）缺點(diǎn) 列舉：（三）缺點(diǎn)列舉：2、體積太大3、溫度示數(shù)變化不明顯. . . . .1、沒(méi)有刻度4、液體容易露出你想怎樣給 “溫度計(jì)”標(biāo)注刻度

3、？（四）缺點(diǎn)改進(jìn)：1、沒(méi)有刻度自學(xué)：攝氏溫度通過(guò)自學(xué)課本P48攝氏溫度板塊,回答下列問(wèn)題：（1）氣溫為-5 讀作？（2）攝氏溫度用什么表示？（3）0 100 1 是怎樣規(guī)定的？B.氣溫為攝氏零下5度氣溫為-5 讀作：A.氣溫為負(fù)5度C.氣溫為零下5攝氏度攝氏溫度的具體規(guī)定:把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0 ，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100 。0 和100 之間分成100等份,每一等份為攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1 。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)給 “溫度計(jì)”標(biāo)注刻度?。ㄋ模┤秉c(diǎn)改進(jìn)：1、標(biāo)注刻度0把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物標(biāo)注0 刻度：0100把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的水的溫度標(biāo)注100刻度：1020403

4、050607080900100等分100份1份為1 1 0100如果0 -100 之間平均分成10份0100（四）2、請(qǐng)繼續(xù)改進(jìn)2、體積太大3、不夠靈敏. . . . . . .4、液體容易露出縮小體積更換細(xì)塑料管加封口01000100 “自制溫度計(jì)”改進(jìn)過(guò)程回顧“嘗試解決-缺點(diǎn)列舉”探究模式提出問(wèn)題嘗試解決缺點(diǎn)列舉缺點(diǎn)改進(jìn)解決問(wèn)題實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃外殼毛細(xì)管玻璃泡刻度反饋練習(xí)一:1.溫度的單位是 ,記作 .它是這樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為 ,把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為 .2. 現(xiàn)有兩只溫度計(jì)，玻璃泡內(nèi)的煤油一樣多，但是玻璃管的內(nèi)徑不同，把它們同時(shí)插入同一熱水杯中，它們煤油柱上

5、升的高度和溫度示數(shù)是（ ） A.上升高度相同，示數(shù)相同 B.內(nèi)徑小的上升高度大一些，示數(shù)也大一些 C.上升高度不同，示數(shù)不同 D.內(nèi)徑小粗的上升高度小一些，示數(shù)相同D任務(wù)二：如何使用溫度計(jì)溫馨提示： 任何測(cè)量工具使用前都要首先觀察它的零刻線、量程和分度值！ 認(rèn)識(shí)溫度計(jì)：-4 74 看一看： （1）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的所能測(cè)量的最高溫度是 ，最低溫度是 ，即量程是： 。 （2）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的分度值是： 。2、想一想：如果所測(cè)的溫度過(guò)高，超出了溫度計(jì)的所能測(cè)量的最高溫度，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？3、讀一讀：如圖所示，溫度計(jì)的讀數(shù)分別是： 、 。100 0 0 -100 1 1.看一看:2.想一想:3.讀一讀:(

6、二)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度：1、想一想：測(cè)量液體溫度時(shí)中要注意什么? 提示：可從溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和原理方面考慮。2 、比一比：誰(shuí)的操作更規(guī)范？（上臺(tái)展示）（請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，并提出自己的建議。）ABCD使用時(shí):完全浸入 容器底或容器壁。 溫度計(jì)的玻璃泡要 被測(cè)液體中,不要碰到 。 要等待 再讀數(shù)。示數(shù)穩(wěn)定后 讀數(shù)時(shí):玻璃泡要繼續(xù) ，視線與溫度計(jì)中液柱上表面 。留在被測(cè)液體中相平正確偏大偏小3、總結(jié)：正確使用溫度計(jì)的方法:1.使用前:觀察 和 。2.使用時(shí): 溫度計(jì)的玻璃泡要 被測(cè)液體中,不要碰到 。 要等到 再讀數(shù)。3.讀數(shù)時(shí): 玻璃泡要繼續(xù) 。視線與溫度計(jì)中液柱上表面 。 量程分度值完全浸入 容器

7、底或容器壁留在被測(cè)液體中相平示數(shù)穩(wěn)定后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：被測(cè)物體估計(jì)溫度實(shí)測(cè)溫度冷水熱水 比一比， 看哪個(gè)小組估 得準(zhǔn)，測(cè)得準(zhǔn)！4、實(shí)際測(cè)量液體的溫度。 探究溫度計(jì)使用過(guò)程回顧“嘗試解決-缺點(diǎn)列舉”探究模式提出問(wèn)題嘗試解決缺點(diǎn)列舉缺點(diǎn)改進(jìn)解決問(wèn)題1、關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是（ ）A溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的量程的溫度；B溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸；C測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中；D讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)讀數(shù)。D反饋練習(xí)二:2、下圖表示的測(cè)量液體溫度和讀數(shù)的方 法中，正確的是( )d3、某同學(xué)在測(cè)量鹽水的溫度時(shí)，按照溫度計(jì)的使用注意事項(xiàng)，安排操作步驟如下

8、，請(qǐng)將該同學(xué)的操作進(jìn)行排序： 。A.讓溫度計(jì)與被測(cè)鹽水充分接觸幾分鐘B.估計(jì)鹽水的溫度C.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)D.溫度計(jì)的液柱不再升高時(shí)讀取數(shù)據(jù)E.取出溫度計(jì)B,C,A,D,E溫度計(jì)測(cè)量溫度我學(xué)會(huì)了我領(lǐng)悟到的物理方法是使我感觸最深的是暢所欲言： 任務(wù)一：自制溫度計(jì) 任務(wù)二：學(xué)會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)讀數(shù)時(shí)課堂小結(jié)測(cè)量前溫度分類(lèi)法體溫計(jì)寒暑表溫度計(jì)自制溫度計(jì)液體溫度計(jì)的使用方法熱脹冷縮原理液體溫度計(jì)目標(biāo)檢測(cè)：1-20的正確讀法是( )A零下20度 B零下攝氏20度C負(fù)攝氏20度 D零下20攝氏度DB 2.圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作，正確的操作是（ ） 3. 以下溫度中最接近23的是（ ） A人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度