公平正義的價值 (4)

1、第八課 維護公平正義公平正義的守護1、通過經(jīng)驗分享，發(fā)現(xiàn)生活中的不公平現(xiàn)象，引導我們正確對待生活中的不公平，激勵我們努力追求社會公平，捍衛(wèi)公平。2、通過互動探究，引導我們在生活中堅守公平，學會運用合理的方式對待生活中的不公平現(xiàn)象。3、通過事例探究，感悟公平正義是人類追求的目標，啟發(fā)我們從點滴做起，維護社會公平正義。學習目標 一家外資企業(yè)有一項規(guī)定：當有外籍員工經(jīng)過各警點時，警衛(wèi)都要立正敬禮，對中方員工則沒有這個必要。 公司新來一位警衛(wèi)，他值勤時，不論是外籍員工還是中方員工經(jīng)過時，他都會“啪”地端端正正地敬個禮。中方員工開始以為他搞錯了，負責警衛(wèi)事務的中方總務人員還專門給他做了約一個小時的解釋。

2、他默默地點點頭，但第二天仍是如此做。當主管行政的外籍經(jīng)理特地找這位警衛(wèi)談話時，他說：“中方員工也是公司的一員，與您一樣，他們也在為公司工作，我必須也要向他們敬禮這也是我的工作?！彼脑捄芸炀蛡鞅榱苏麄€公司，轉(zhuǎn)述這話的和聽到這話的中方員工臉上的表情都一樣凝重。不久有傳言，公司要辭退這位警衛(wèi)。然而，一份抗議書也擺到了外籍總經(jīng)理的辦公桌上，所有的中方干部都在上面簽了名。這位警衛(wèi)終于留了下來。課堂導入 人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。 堅守公平1新課講授 清朝康熙時，安徽桐

3、城出了個叫張英的，當上了宰相。鄰居吳氏欲侵占他的宅邊地，家人馳書北京，要張英憑官威壓一壓吳氏氣焰。 誰知張英卻回詩一首曰：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！币馑己苊靼祝和俗?。家人得詩，主動退讓三尺。 吳氏聞之，非常感動也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。 當我們面對利益沖突時，要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境?！傲呦铩钡墓适陆o我們什么啟示？個人維護公平表現(xiàn)一探究活動一 福州一女子在路邊候車，邊吃柚子邊扔皮。環(huán)衛(wèi)工人勸她“能不能丟成一堆”，竟遭女子反嗆：“你就是掃地的嘛，不然

4、要你干嗎？我不扔，你有工作嗎？”如果你在現(xiàn)場，你應該如何做？探究活動二思考如果遇到右下圖片中的問題，你會怎么辦？ 遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。個人維護公平表現(xiàn)二 住建部有關負責人表示，將通過立法，明確租賃當事人的權利義務，保障當事人的合法權益，建立穩(wěn)定租期和租金等方面的制度，逐步使租房居民在基本公共服務方面與買房居民享有同等待遇。 對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。這體現(xiàn)了什么道理？探究活動三 在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特

5、權，任何人不得強迫任何公民承擔法律以外的義務，不得使公民受到法律以外的懲罰。 中華人民共和國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等的內(nèi)涵包括三個方面： 任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務。 公民的合法權益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外。123 對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。 “失信被執(zhí)行人名單庫截至目前共納入失信人673萬例。司法機關與公安部、

6、中航信、中鐵總聯(lián)手，把當事人的身份證與其他證照一塊綁定，徹底限制其通過各類身份證照來購買機票和火車票。”通過這些措施督促還款，維護其他公民的合法權益。上述材料體現(xiàn)了什么道理？ 追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。 守護正義2 廣州第二巴士公司司機曾憲杭，在公交車上徒手擋住歹徒7刀保護了30多名乘客人身和財產(chǎn)安全，他對記者說：“當時什么也沒想，就是怕他砍到乘客?！?“現(xiàn)在在車上有很多人都認出我來了，他們都說坐我的車是最放心的。當時什么也沒想，就是怕他砍到乘客?！蹦銖陌褪克緳C身上學

7、到了什么？ 這位巴士司機富有正義感，做到了見義勇為。面對非正義行為，我們要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。個人守護正義表現(xiàn)一探究活動四 新版中小學生守則首次把守則和中小學生日常行為規(guī)范合二為一，更簡潔明了，也更接地氣。以往在學生行為規(guī)范中的“見義勇為”等提法消失了，代之以“珍愛生命保安全”、“會自護懂求救”等內(nèi)容。作為未成年人，在危難面前，會自我保護，懂得求救比“奮不顧身”更重要，也更值得提倡。新版學生守則中要求學生“會自護懂自救”無疑是一種進步，也更能體現(xiàn)現(xiàn)代社會的人文精神。尤其是在目前這樣充滿風險的社會，令學生們從小具備風險意識，掌握應對各種災害和不測的基本技能、常識，十分重要。面對非正義

8、行為，我們要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。個人守護正義表現(xiàn)二第四十四條審判人員有下列情形之一的，應當自行回避，當事人有權用口頭或者書面方式申請他們回避：（一）是本案當事人或者當事人、訴訟代理人近親屬的;（二）與本案有利害關系的;（三）與本案當事人、訴訟代理人有其他關系，可能影響對案件公正審理的。審判人員接受當事人、訴訟代理人請客送禮，或者違反規(guī)定會見當事人、訴訟代理人的，當事人有權要求他們回避。審判人員有前款規(guī)定的行為的，應當依法追究法律責任。前三款規(guī)定，適用于書記員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人。中華人民共和國民事訴訟法 司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實

9、為依據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。 推進司法體制改革，堅持和完善中國特色社會主義司法制度?！芭ψ屓嗣袢罕娫诿恳粋€司法案件中都能感受到公平正義。”習近平總書記對政法機關提出的努力目標和明確要求，也是人民群眾對公平正義的殷切期盼。 為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。 公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。守護正義堅守公平個人守護正義司法維護正義公平正義的守護個人維護公平制度保障公平本課小結(jié)1.教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進行，申請參加自主招生的學生也要參加全國統(tǒng)一高考。體育特長生、中學生奧賽等多種加分項目被取消。這些舉措（ ）A.將不同程度妨礙學生個性特長的發(fā)展，不利于發(fā)展素質(zhì)教育C.不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革D.對確有特長的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才B.有利于維護良好的招生秩序，維護社會公平正義隨堂訓練2.“公平正義比陽光更重要?！毕铝畜w現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有（ ）國家使處