水和溶液PPT課件

1、實(shí)驗(yàn)初中化學(xué)組周玉杰膠州市公開(kāi)課 無(wú)色、無(wú)味的液體，常溫常壓下熔點(diǎn)為00C，沸點(diǎn)為1000C，在40C時(shí)水的密度最大為1g/cm3 取同體積的不同溫度下的水，質(zhì)量最大的是（ ） A. 00C B. 200C C. 1000C D. 40C友情提示：m=v 水的物理性質(zhì)水作反應(yīng)物水的應(yīng)用水可以飲用水作溶劑 水的應(yīng)用1.水的人工凈化步驟： 水可飲用常用的殺菌消毒劑：加入的凈水劑是：沉降過(guò)濾殺菌消毒明礬 KAl(SO4)212H2O氯氣、氯水、漂白粉、二氧化氯(ClO2)常見(jiàn)雜質(zhì)去除方法顆粒較大不溶性雜質(zhì)顆粒較小不溶性雜質(zhì)微生物可溶性雜質(zhì)2.去除水中雜質(zhì)的方法沉降過(guò)濾殺菌消毒蒸餾 水可飲用 (1)區(qū)

2、分: 試劑:肥皂水 現(xiàn)象:如果出現(xiàn)泡沫較少水中懸浮雜較多的為硬水，反之則為軟水。3.硬水和軟水 (2)轉(zhuǎn)化：煮沸、離子交換法 水可飲用 常用方法： 多級(jí)閃急蒸餾法、結(jié)晶法、膜法4.海水淡化 水可飲用生活污水的任意排放工業(yè)廢水的任意排放農(nóng)藥化肥的任意使用5.造成水污染的原因： 水可飲用在線測(cè)試一1. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 動(dòng)植物體內(nèi)都含有大量的水 B. 凡是無(wú)色透明的水都能喝C. 水在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有重要作用D. 淡水資源是無(wú)窮無(wú)盡的2.下列操作中對(duì)水的凈化程度最高的是（ ）A.過(guò)濾 B.沉降 C.蒸餾 D.殺菌消毒B DC小卵石石英沙活性炭膨松棉 3.小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖

3、所示：（1）小卵石、石英沙、膨松棉 的作用是( )活性炭的作用是( )（2）凈化后是硬水還是軟水？我們可用( )來(lái)檢驗(yàn)。（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體不利，要降低水的硬度，可采用( )方法。（4）小冬用軟水洗凈餐具上的油污，但效果不好。加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕哂? )作用。過(guò)濾吸附肥皂水煮沸乳化在線測(cè)試一1.生活中正常的雨水略顯酸性2.食品包裝袋中常用生石灰作干燥劑3.神舟飛船發(fā)射所用到的高純度的H2是通過(guò)電解水來(lái)得到的4.白色硫酸銅固體露置在空氣中，一段時(shí)間后變藍(lán)生活鏈接 H2O + CO2 = H2CO3 H2O + CaO =Ca(OH)2 2H2O = 2H2 + O2通

4、電 5H2O + CuSO4 =CuSO45H2O 白色藍(lán)色水作反應(yīng)物 1.水 + 某些非金屬氧化物 酸 2.水 + 某些金屬氧化物 堿 3.水 氫氣 +氧氣通電 4.水 + 某些鹽 鹽 水 +某些酸性氧化物 酸 H2O + CO2 = H2CO3 H2O + SO2 = H2SO3 ( 亞硫酸) H2O + SO3 = H2SO4友情提示: 能與水反應(yīng)生成酸的酸性氧化物稱為該酸的酸酐水作反應(yīng)物 水 + 某些堿性氧化物 堿 H2O + CaO = Ca(OH)2 H2O + BaO = Ba(OH)2 H2O + K2O = 2KOH H2O + Na2O = 2NaOH友情提示:可溶性堿對(duì)應(yīng)

5、的氧化物能與水直接反應(yīng)生成相應(yīng)的堿（ CaO、 BaO、 K2O、Na2O)水作反應(yīng)物與水接觸產(chǎn)生熱量的物質(zhì)： 氧化鈣、固體氫氧化鈉、濃硫酸 常用干燥劑： 氧化鈣、固體氫氧化鈉、濃硫酸、氯化鈣與水接觸吸收熱量的物質(zhì)： 硝酸銨 （NH4NO3)水作反應(yīng)物水在通電分解過(guò)程中兩極都有（ ）產(chǎn)生，其中正極產(chǎn)生的氣體時(shí)（），負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（）正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為（）質(zhì)量比（），若正極產(chǎn)生了氣體則在負(fù)極產(chǎn)生（）氣體，共消耗了（）的水。該反應(yīng)屬于（）基本反應(yīng)類型。通過(guò)該反應(yīng)可以說(shuō)明水是有（）組成的。氣泡氧氣氫氣:分解反應(yīng)氫元素和氧元素生活常識(shí) 實(shí)驗(yàn)室有一瓶酒精，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明此瓶酒精中是否含

6、有水分?試驗(yàn)設(shè)計(jì)：取此瓶酒精少許滴加到白色硫酸銅固體上，觀察顏色變化，若白色固體變成藍(lán)色說(shuō)明此瓶酒精中含有水分，若不變色說(shuō)明該酒精中不含水分。生活實(shí)踐 1.下列物質(zhì)溶于水所得溶液的的是( ) A.CaO B.SO2 C.NaCl D.Na2CO3 2.電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)兩極都產(chǎn)生無(wú)色氣體，氣體的體積比是( );正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條( )負(fù)極產(chǎn)生的氣體能（ ），且發(fā)出（ ）火焰。當(dāng)正極產(chǎn)生10ml的氣體時(shí)負(fù)極產(chǎn)生（ ）ml的氣體。B 2:1復(fù)燃燃燒淡藍(lán)色20在線測(cè)試二溶液 定義:由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物稱為溶液。 溶液的組成：溶質(zhì)（被溶解的物質(zhì)）和

7、溶劑（能溶解其他物質(zhì)）溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性水作溶劑1.無(wú)色透明的液體就是溶液2.溶液一般是液態(tài)的，也有固態(tài)和氣態(tài)的溶液3.對(duì)任何溶液來(lái)說(shuō)溶質(zhì)的體積加溶劑體積就等于溶液的體積4.溶液中的溶劑只能是一種，溶質(zhì)也只能是一種5.在一杯糖水中底部的糖水要比上面的甜6.溶液一定是無(wú)色的7.對(duì)于一杯食鹽水來(lái)說(shuō)，只要條件不改變食鹽就不會(huì)從水中析出說(shuō)法正確的是（ ）錯(cuò)誤的有（ ）我來(lái)試試！2、71、3、4、5、6觀察下列生活中常見(jiàn)的溶液，說(shuō)出其中的溶劑和溶質(zhì)。白醋碘酒硫酸銅溶液葡萄糖注射液鹽酸溶液溶質(zhì)溶劑碘酒碘酒精白酒酒精水食醋醋酸水硫酸銅溶液硫酸銅水鹽酸氯化氫水溶質(zhì)和溶劑的劃分原則：1.有水存在時(shí)水作溶

8、劑，其它作溶質(zhì)；2.固體和氣體與液體形成溶液時(shí)，液體作溶劑固體和氣體作溶質(zhì)；3.同種狀態(tài)的物質(zhì)形成溶液時(shí)，量多的作溶劑。水作溶劑夏天曬鹽冬天撈堿生活鏈接不飽和溶液飽和溶液加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、改變溫度加溶劑、改變溫度友情提示：溶液的飽和與不飽和是相對(duì)的，主要受溫度和溶劑的量?jī)蓚€(gè)因素的影響。飽和溶液與不飽和溶液溶解度判斷下列說(shuō)法是否準(zhǔn)確1.200C時(shí)100g水中溶解了26.5g食鹽，說(shuō)明200C時(shí)食鹽的溶解度為26.5g。2. 200C時(shí)蒸發(fā)100g飽和食鹽水得到26.5g食鹽，說(shuō)明200C時(shí)食鹽的溶解度為26.5g。3. 200C時(shí)a物質(zhì)的溶解度為10g, 600C時(shí)b物質(zhì)的溶解度為20g,說(shuō)明a

9、的溶解度小于b。友情提示：溶解度四要素為:一定溫度下、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位（克）溶解度曲線圖 右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖來(lái)回答：（1）t10C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是（ ）（2） t10C時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是（ ）克（3）將t10C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t20C時(shí)，三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ( )A=BC75BAC 小明吃飯的時(shí)候不小心把油漬濺到衣物上，你能幫他找到去除油漬的方法嗎？生活鏈接去除油污的常用方法1.加洗潔精、洗衣粉等(乳化作用）2.加熱的堿性溶液(如碳酸鈉)3.加汽油等

10、（溶解）生活常識(shí)1.下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）A.碘酒 B.食鹽水 C.鹽酸 D.乙醇 2.有一瓶飽和溶液，在溫度不改變的條件下，當(dāng)溶液部分蒸發(fā)而有溶質(zhì)析出時(shí)，則溶液（ ）A. 變成不飽和溶液 B. 仍然是飽和溶液 C. 溶質(zhì)的溶解度變小 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 DB在線測(cè)試三3.60時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g，該溫下硝酸鉀飽和溶液中有關(guān)質(zhì)量關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） A.溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量10:21 B.溶劑質(zhì)量：溶質(zhì)質(zhì)量11:10 C.溶質(zhì)質(zhì)量：溶液質(zhì)量11:21 D.溶劑質(zhì)量：溶質(zhì)質(zhì)量10:11B在線測(cè)試三4.下列說(shuō)法中正確的是( ) A.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液 B.改

11、變條件，飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C.析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液D.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大在線測(cè)試三均一、穩(wěn)定溶液概念特征：組成分類飽和溶液結(jié)晶不飽和溶液溶質(zhì)溶劑溶解性的量度溶解度溶解度曲線降溫蒸發(fā)水分知識(shí)整合水性質(zhì)組成凈化種類污染和防治挑戰(zhàn)自我 1.要使一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最?jiǎn)單可靠的方法是( ) A.倒出部分溶液 B.升高溫度 C.加硝酸鉀固體 D.加入少量水 2.蒸餾水和澄清的石灰水長(zhǎng)期敞口放置，其PH會(huì)( ) A.前者不變，后者變大 B.前者不變，后者變小 C.二者都不變 D.二者都變小CD3.向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中，逐漸加入氯化銨

12、晶體，下列圖象符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化規(guī)律的是 ( ) A B C D（橫坐標(biāo)表示加入氯化銨的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）C挑戰(zhàn)自我Ca（OH）2KNO3H2O濃硫酸 5.將兩支分別裝有氫氧化鈣和硝酸鉀飽和溶液的試管（底部均有未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是( )A.氫氧化鈣和硝酸鉀的溶解度都變大B.硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少C.氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D.硝酸鉀溶液中未溶解的固體質(zhì)量減少D每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功離你近一點(diǎn)謝謝1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了

13、。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。謝覺(jué)哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青

14、年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)