科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 (2)

1、復習導入我國當前最基本的國情是什么？社會主義初級階段生產(chǎn)力不發(fā)達如何發(fā)展生產(chǎn)力？當今中國誰的名字最值錢？為什么？上世紀90年代，美國經(jīng)濟學家布朗曾向世界發(fā)問：“21世紀誰來養(yǎng)活中國？” 袁隆平院士給出的答案不容置疑：中國人通過科技進步和共同努力，不僅能養(yǎng)活自己，而且可以幫助發(fā)展中國家解決糧食短缺問題?！霸∑健泵制放苾r值1008.9億元。 2008年8月，中國的糧價油價肉價的脹勢不僅得到了控制，而且都在跌，中國經(jīng)濟的頭號難題找到了答案：農(nóng)業(yè)豐收得靠科技。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。世界可以沒有比爾蓋茨，不可以沒有袁隆平。 “雜交水稻之父”-袁隆平3.1 實施科教興國戰(zhàn)略引言：當前中國發(fā)展中所面對的

2、機遇和挑戰(zhàn) 機遇: 科學技術(shù)的發(fā)展日新月異提出科學發(fā)展觀： 以人為本， 全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 挑戰(zhàn)：人口、資源、環(huán)境等困擾指引我國的經(jīng)濟和社會沿著更加合理、更加科學的方向發(fā)展1.3-1科教興國戰(zhàn)略1.3-2可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目的實施科學技術(shù)對生產(chǎn)力的推動作用表現(xiàn)在哪些方面？（科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力）一、實施科教興國戰(zhàn)略我國科技水平的現(xiàn)狀怎樣？面對現(xiàn)實我們該怎辦？教育的功能、作用是什么？我國的教育現(xiàn)狀怎樣？科教興國的含義、關(guān)鍵、意義分別是什么？思考題科學技術(shù) = 第一生產(chǎn)力蒸氣時代： 生產(chǎn)力=勞動資料+勞動對象+科學技術(shù)電氣時代： 生產(chǎn)力=（勞動資料+勞動對象）科學技術(shù)信息時代： 生產(chǎn)力=（勞動資料

3、+勞動對象+勞動者）科學技術(shù)驗證等式：現(xiàn)代科學技術(shù)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素 科技對我們學習和生活有何重大影響？ 假如離開了科技,我們的社會生活將會怎樣?暢所欲言“神舟六號” 發(fā)射與回收 “嫦娥一號”發(fā)射 我國科技事業(yè)取得很大發(fā)展，科技實力大幅度提高！ 我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了16萬億美元的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總），而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元；不到50年，韓國人均GDP由87美元躍升至14萬多美元?？康氖羌夹g(shù)進步和創(chuàng)新。 中央提出，未來15年建成創(chuàng)新型國家，走中國特色自主創(chuàng)新道路。差距對比 我國同發(fā)達國家相比仍有很大差距！要提高生產(chǎn)力水平，增強綜合國力，縮小差距，就必須加快發(fā)

4、展科學技術(shù)步伐。如何發(fā)展科技？要發(fā)展科學技術(shù)必須發(fā)展教育教育人 才科技經(jīng)濟發(fā)展（基礎）人口 - 教育=沉重的包袱人口 + 教育=豐富的資源2.教育的功能與作用 教育的功能：培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、傳承文化、服務社會 教育的作用 是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎 是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎 是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力 在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導 性，全局性作用 我國的教育現(xiàn)狀：與發(fā)達國家比差距明顯:全民族科學文化素質(zhì)比較低，高素 質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位發(fā)展教育事業(yè)仍然任重道遠34班單項選擇：2008年6月20日人民網(wǎng)載文指出，數(shù)據(jù)顯示，中國科技人力資源總量約為4246萬

5、人，已成為名副其實的科技人力資源大國，但是相對來講，大師級的高科技人才還是比較缺乏。上述材料反映了：（ ）A、全民族科學文化素質(zhì)偏低B、高素質(zhì)人才相對不足C、我國人力資源處于劣勢D、科教興國的目標已經(jīng)實現(xiàn)B單項選擇：2008年6月2日人民網(wǎng)載文指出，教育歷來是每個國家走向繁榮昌盛的不可缺少的火車頭，對此，下列理解不正確的是：（ ）A、教育對生產(chǎn)力的發(fā)展起著決定性作用B、教育在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用C、教育改變落后D、發(fā)展生產(chǎn)力，教育要先行 A2班3.實施科教興國戰(zhàn)略科教興國是通過科技和教育來振興國家落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（為什么創(chuàng)新是關(guān)鍵）只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，

6、 才能適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要， 才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔妵?，化人口壓力為人才?yōu)勢， 才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。 含義： 科教興國的關(guān)鍵：變?nèi)丝趬毫槿瞬艃?yōu)勢，從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。 科教興國的意義：3.實施科教興國戰(zhàn)略提高全民科學文化素質(zhì)關(guān)鍵在教育5班課堂練習不定項選擇題1、下列體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術(shù)對生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的是（ ） A、遠程教育的快速發(fā)展 B、模擬軍事演習 C、某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細作 D、某學校夜讀補習班2、提高全民族的科學文化素質(zhì)，關(guān)健在（ ） A、科技 B、教育 C、經(jīng)濟 D、法制3、我國十分重視人才資源，這是因為（ ） A、我國是世界上人才資源最豐富的國家 B、高度重視人才問題，是社會發(fā)展的必然要求 C、綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭 D、高度重視人才問題，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢ABBBCD4、我國從2000年設立國家科學技術(shù)獎以來，每年都召開獎勵大會，獎勵