生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)計(jì)劃

1、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（ - 學(xué)年度第 學(xué)期）科 目 班 級(jí) 教 師 學(xué) 校 海門市教育局教研室編制原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）通過(guò)一個(gè)學(xué)期的生物學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備一定的生物素養(yǎng)。掌握一定的生物學(xué)知識(shí)，也具有了一定的生物科學(xué)探究能力。而且對(duì)于生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣愿意。樂(lè)意學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生態(tài)度端正。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能較好地及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，遇到不理解的問(wèn)題，能及時(shí)詢問(wèn)請(qǐng)教，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）七年級(jí)生物下冊(cè)，在學(xué)生初步了解生物圈以及生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量的基礎(chǔ)上，從生物體的基本結(jié)構(gòu)和層次，探究環(huán)境中生物的統(tǒng)一性。再引導(dǎo)學(xué)生探究生

2、物的多樣性與生存環(huán)境的特點(diǎn)。使學(xué)生形成完整的知識(shí)體系和探究能力，為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）重視實(shí)驗(yàn)觀察探究、認(rèn)識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察 收集資料的能力 學(xué)會(huì)歸納總結(jié)3. 認(rèn)識(shí)組成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的辯證關(guān)系 建立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)基本觀點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和關(guān)愛(ài)自然與生命的情感 確立合理對(duì)待各種生物的態(tài)度 認(rèn)識(shí)各種生物所具有的不可替代的價(jià)值教學(xué)措施1.認(rèn)真?zhèn)湔n 上課 提高課堂40分鐘的效率2.作業(yè)批改及時(shí) 務(wù)必做到“四精四必”充分利用教材資源 增強(qiáng)學(xué)生的興趣對(duì)每次的測(cè)試及時(shí)總結(jié) 及時(shí)培優(yōu)補(bǔ)差分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求目

3、次周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時(shí)本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)18.1生物體的基本結(jié)構(gòu)（上）1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能 學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片28.1(下) 8.2細(xì)胞分裂和分化3細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) 細(xì)胞分化39.1植物體的組成3實(shí)驗(yàn) 觀察根尖的組織 分析葉片的結(jié)構(gòu)和功能49.2人體和動(dòng)物體的組成3人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體 人體各組織的特點(diǎn)59.3單細(xì)胞的生物體 10.1（上）3探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)610.1地面上的植物（中、下）3蕨類植物 苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和觀察710.2地面上的動(dòng)物3哺乳動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的理解810.3地面上豐富的生物資源3分析和處理調(diào)查的信息911.1水中的動(dòng)物3闡明魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征 實(shí)驗(yàn)10

4、期中考試31111.2水中的藻類植物 12.1（上）3水綿的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 觀察能力 收集資料能力的培養(yǎng)1212.1鳥(niǎo)類（下） 12.2昆蟲(chóng)3對(duì)家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài) 結(jié)構(gòu) 特征 蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)1313.1土壤里的小動(dòng)物3蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征1413.2土壤里的微生物（上、中）3細(xì)菌及真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系1513.2土壤里的微生物（下）3認(rèn)同土壤里微生物的多樣性1614.1生物的命名和分類3學(xué)名的含義 分類的依據(jù)1714.2物檢索表3嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 認(rèn)同保護(hù)生物多樣性18復(fù)習(xí)319期末考試3分單元教學(xué)進(jìn)度及具體教學(xué)要求本單元教學(xué)要求第四單元（89）闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 描述細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的基本過(guò)程 描述組成植物體的各種器官 舉例說(shuō)明植物體各組織的結(jié)構(gòu)和功能 認(rèn)識(shí)人體器官 組織的特點(diǎn)和功能第五單元（1014）描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn) 說(shuō)出他們的生活習(xí)性能識(shí)別一些典型的植物概述種子植物的主要特征 概述哺乳動(dòng)物的特征養(yǎng)成保護(hù)地面上生物多樣性的態(tài)度和價(jià)值觀 能說(shuō)出生物命名的