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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲優(yōu)質(zhì)課三只小雞教案反思 活動目標(biāo) 1、了解故事的內(nèi)容，知道各角色的性格特點(diǎn)初步能表達(dá)各角色的對話。2、懂得懇求別人幫助時，要有禮貌。3、學(xué)會詞語：輕輕地敲、笑瞇瞇。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣?；顒宇A(yù)備1、學(xué)問預(yù)備：幼兒(幼兒食品)已聽過該故事的情節(jié)內(nèi)容。2、物質(zhì)預(yù)備：三只小雞和老牛的頭飾及紙偶一套、掛圖?；顒舆^程1、談話引題，組織爭論，激發(fā)愛好(1)師：小伴侶們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎你們覺得那里好玩嗎為什么你們在那見過那些動物有沒有見過小雞和老牛呢你們喜愛它們嗎(2)師：三只小雞和一只老牛發(fā)生了什么事小伴侶想知道嗎請聽

2、老師講一個故事。2、引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊觀看紙偶表演，理解故事中各個角色的性格特征。3、老師通過提問關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容：三只小雞向老牛問路時，他們是怎么做的怎么說的小花雞為什么能找到草地小黑雞和小白雞為什么找不到哪只小雞做的對為什么結(jié)合形象的動作、表情關(guān)心幼兒把握詞語輕輕地敲、笑瞇瞇4、組織幼兒爭論：有事懇求別人關(guān)心時，該怎么做5、進(jìn)行情景表演：由老師扮演老牛與旁白表達(dá)，其余幼兒分三組分別扮演小黑雞，小白雞、小花雞練習(xí)對話，大膽表演。6活動延長：在語言角與表演角投放頭飾與指偶表演故事主要內(nèi)容活動反思1、活動簡況：幼兒在嬉戲中能初步了解各角色的性格特點(diǎn)，對于仆人公小黑雞，小白雞、小花雞的角色對話也根本把握。文.章出自幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教.案網(wǎng)也懂得了要做一個禮貌的好孩子。但對于老牛的角色對話把握的不夠。2、缺乏之處：活動中，幼兒的留意力集中時間較短。在活動中老師問的較多，幼兒的思維受牽制較多。3、緣由：材料中只預(yù)備了掛圖與指偶，故事的表現(xiàn)形式較單一，無法引起幼兒較多的愛好。4、對策：(1)利用自由活動時間，播放該

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