2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年安徽省桐城市第二中學(xué)中考化學(xué)仿真試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念,富含蛋白質(zhì)、脂防和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是()A雞蛋B豬肉C菠菜D大米2下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時間(t)變化的曲線圖是(b時間表示反應(yīng)已完全)()ABCD3下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A電解水B常溫下向、混合溶液中滴加NaOH溶液C兩份完全相同的雙氧水在有無的情況下產(chǎn)生D在一定溫度下向接近飽和的溶液中加入固體4把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把

3、兩瓶中 間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長時間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是 ( )A分子是不斷運動的B分子間有間隔C氫氣的密度比二氧化氮的密度小D分子由原子構(gòu)成5如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )A圖中粒子共能表示四種元素B圖中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子6下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中,只發(fā)生物理變化的是 ( )A濃硫酸滴到棉布上B用金剛石裁玻璃C氫氣燃燒D鐵釘生銹7下列判斷正確的是( )A純堿屬于堿B不銹鋼屬于純凈物C干冰

4、屬于氧化物DC60屬于化合物8銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因為銅具有良好的A導(dǎo)熱性B導(dǎo)電性C延展性D金屬活動性9用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因分析不可能是()A加熱前試管外壁有水B沒有預(yù)熱試管C試管口略向上傾斜了D試管夾夾在試管中上部了10下圖所示實驗操作,正確的是A過濾B滴加液體C氧氣的驗滿D除去CO中的CO2二、填空題(本大題共1小題,共4分)11渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:_;下列能源中,屬于可再生能源的是_(填序號);A 煤 B 天然氣 C 乙醇 D 石油事實上,氫氣也是一種清潔能源,它燃燒時

5、生成_(填化學(xué)式),不會污染空氣;實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學(xué)性質(zhì)的實驗中,點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ猒三、計算題(本大題共1小題,共5分)12某些食品包裝袋內(nèi)常放入鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗。某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包使用過的鐵粉(鐵粉表面已生銹),他們?nèi)∥宸輼悠罚謩e加稀硫酸充分反應(yīng),測得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下,請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)12345取樣品質(zhì)量(g)31.031.031.031.031.0取稀硫酸質(zhì)量(g)30.060.0120.0150.0180.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)未測定未測定0.30.50.6 (1)表格中前兩次實驗中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量未測定,推測其中的原因是_。計算該樣

6、品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(寫出計算過程,結(jié)果保留到 0.1%。)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13認(rèn)識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:M點表示的含義是_。50時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_。20時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“變大”、“變小”或“不變”)。分別將50的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_。14如圖是電解水的簡易裝置,請根據(jù)你所了解的知識填空:A為_極,事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是_與A相連接的試管中收集到的氣體是_,可以用_檢驗;與B相連接的試管

7、中收集到的氣體是_,可以用_檢驗;A B相連接的試管中收集到的氣體體積比是_根據(jù)上述事實可得出:水是由_組成的五、探究題(本大題共2小題,共13分)15興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?a二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);b二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)取2 mLNaOH溶液于試管中,滴入12滴酚酞試液,振蕩,逐滴加入稀鹽酸,同時不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_,由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。乙同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。由圖

8、1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),依據(jù)是_。B點溶液中溶質(zhì)為_(填化學(xué)式),該反應(yīng)是將_中(填字母)。a稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量,不足以證明兩者發(fā)生了反應(yīng),請設(shè)計合理的實驗方案排除這種可能性:_。查閱資料:電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大小相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大。丁同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化如圖2。M點前曲線下滑的原因是_。N點時溶液中大量含有的離子是_。16銅器在潮濕的空氣中容易生銹。銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3

9、,那么,銅在什么條件下容易生銹呢?為此,小明同學(xué)設(shè)計了以下實驗,請你參與探究。銅生銹是銅與氧氣、_和_共同作用的結(jié)果。為驗證假設(shè),小明同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗方案:B的實驗?zāi)康氖莀。裝置C中有一處明顯錯誤,用文字?jǐn)⑹黾右愿恼齙;NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)_。小明同學(xué)的這個實驗方案不完整,還需要再補(bǔ)充一個實驗。請在圖2框中繪出該實驗的裝置圖。_經(jīng)過探究,得知了銅生銹的條件。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、雞蛋中富含蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;B、豬肉中含有油脂和蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;C、菠菜中富含維生素,不屬于酸性食物,正確;D、大米中富含糖類,

10、屬于酸性食物,錯誤。故選C。2、B【解析】在該反應(yīng)中二氧化錳用作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,在化學(xué)反應(yīng)中,氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少(由于氯酸鉀在加熱時不斷產(chǎn)生氧氣),所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)在不斷增加,反應(yīng)結(jié)束后就不變了,在沒有反應(yīng)時二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能是零。所以符合題意的是B。故選B。3、B【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是1:2,故A錯誤;B、向、溶液中滴加NaOH溶液,氫氧化鈉會先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,然后與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,所以溶液的pH值先增大,然后不變,完全反應(yīng)后,pH增大,故B正確;C、二氧化錳是催化劑,催化劑只會改變反應(yīng)的速率,不會

11、影響生成氧氣的質(zhì)量,故C錯誤;D、向接近飽和的溶液中加入固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從從零開始,故D錯誤。故選B。4、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運動的結(jié)論;B、兩種氣體能混合,說明分子間有間隔C、A瓶混合較快,B瓶混合較慢,說明氫氣的密度比二氧化氮密度小D、本現(xiàn)象沒有發(fā)生化學(xué)變化,故不能說明分子是由原子構(gòu)成的故選D【點評】此實驗?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個很有代表性的實驗5、B【解析】A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項說法正確,不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,

12、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故選項說法錯誤,符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為鎂離子;化學(xué)符號為Mg2+,故選項說法正確,不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故選項說法正確,不符合題意。故選B。6、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻緼、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化;B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成,屬于物理變化;C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成,屬于化學(xué)變化;D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生

13、成,屬于化學(xué)變化。故選B。7、C【解析】本題考查堿、純凈物、氧化物、化合物的判別,了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵。A、純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故選項錯誤; B、不銹鋼是鐵的合金,主要成分是鐵,含有碳、鎳、鉻等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤; C、干冰是固態(tài)的二氧化碳,是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故選項正確;D、C60是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項錯誤,故選C。8、C【解析】銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因為銅具有良好的延展性。故選C。9、D【解析】A、試管外邊有水,容易導(dǎo)致試管受熱不

14、均勻使試管炸裂,故選項錯誤;B、加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱,可以防止試管炸裂,故選項錯誤;C、試管口應(yīng)略微向下傾斜,否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣,在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部,使試管炸裂,故選項錯誤;D、試管夾夾在試管的中上部,不會使試管炸裂,故選項正確。故選D。10、D【解析】A.過濾時要用玻璃棒引流,否則易導(dǎo)致濁液灑在漏斗外邊,或者將濾紙沖壞,選項錯誤 ;B. 向試管中滴加液體時,應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑,選項錯誤;C. 進(jìn)行氧氣驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已經(jīng)集滿氧氣,選項錯誤; D. 二氧化碳和氫氧化鈉反

15、應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng),將混有二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w通過氫氧化鈉溶液,可以除去CO中的CO2,選項正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CH4+2O2CO2+2H2O C H2O 驗純 【解析】(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O(2)乙醇可以通過糧食、植物秸稈等物質(zhì)發(fā)酵制取,屬于可再生能源(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,因此它是最清潔的能源;不純的氫氣點燃會發(fā)生爆炸,故點燃前要驗純?nèi)?、計算題(本大題共1小題,共5分)12、鐵粉表面已生銹 54.2% 【解析】(1)由于鐵粉表面已生銹,所以開始鐵銹和硫酸

16、反應(yīng)不生成氫氣;(2)根據(jù)實驗3、4數(shù)據(jù)可知,每30g稀硫酸可以產(chǎn)生0.2g氫氣,第5次只增加0.1g氫氣,說明鐵已被消耗完,硫酸有剩余;設(shè):該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x x54.2%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、在50時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等 2:5 不變 丙乙甲 【解析】通過分析溶解度曲線可知,M點表示的含義是:在50時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;50時,甲物質(zhì)的溶解度是40g,所以將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為20g:50g2:5;20時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50,溶解度增大,不會析出晶體,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;分別將50的三種物質(zhì)的

17、飽和溶液100g降溫到20時,甲物質(zhì)的溶解度變化較大,析出晶體最多,乙物質(zhì)的溶解度變化較小,析出晶體次之,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度降低溶解度增大,不會析出晶體,所以甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為 丙乙甲。14、正 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氧氣 帶火星木條 氫氣 燃著的木條 1:2 氫元素和氧元素 【解析】(1)與A相連的試管中產(chǎn)生氣體少,為氧氣,為正極。加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(2)正極產(chǎn)生的氣體為氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,B為負(fù)極,產(chǎn)生的氣體為氫氣,能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;(3)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,故水是由氫氧兩元素組成的。

18、五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、溶液由紅色變成無色 NaOH+HClNaCl+H2O 一段時間內(nèi)溶液的溫度升高,而溶液的pH明顯下降直至7以下 NaOH和NaCl a 把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋,分別用溫度計測量稀釋前后溫度的變化,溫度沒有明顯變化,即溶液溫度升高是反應(yīng)放熱 在氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的過程中氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子,使溶液中離子的濃度降低,溶液電導(dǎo)率降低,所以M點前曲線下滑 NaCl和HCl 【解析】(1)酚酞試液遇堿性溶液變紅,與中性或酸性溶液不變色。取2 mLNaOH溶液于試管中,滴入12滴酚酞試液,振蕩,逐滴加入稀鹽酸,同時不斷振蕩試管,觀察到

19、的現(xiàn)象是紅色逐漸消失,由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,故答案為溶液由紅色變成無色 NaOH+HClNaCl+H2O;(2)通過觀察,由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),依據(jù)是一段時間內(nèi)溶液的溫度升高,而溶液的pH明顯下降直至7以下,故答案為一段時間內(nèi)溶液的溫度升高,而溶液的pH明顯下降直至7以下;氫氧化鈉溶液顯堿性,氯化鈉溶液顯酸性,在B點溶液的pH7,溶液呈堿性,故溶液中含有氫氧化鈉以及氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉;剛開始時溶液的pH大于7,溶液呈堿性,滴加液體后溶液的pH逐漸變小直至小于7,溶液呈酸性,因此是把稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液,故答案為NaOH和NaCl a; (3)設(shè)計如下實驗排除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論