部編版四年級語文下冊2《鄉(xiāng)下人家》

1、2 鄉(xiāng)下人家12 從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。3結(jié)瓜 雞冠花 率領(lǐng)時令照例向晚搗衣紡織娘4 ji gun shui 結(jié)瓜 雞冠花 率領(lǐng)時令照例向晚搗衣紡織娘5屋檐 棚架 風(fēng)趣 裝飾 向晚 順序 照例 瞧見 覓食 搗衣 率領(lǐng) 倘若 歸巢 和諧 催眠曲 大麗菊 雞冠花 天高地闊 月明人靜67初讀課文1.輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子、生字多讀幾遍，找出本文中出現(xiàn)的多音字并注音。2.課文主要寫了什么內(nèi)容？3.思考：課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些獨特、迷人的風(fēng)景？按什么順序介紹的？從哪些詞句中可以看出來？主頁思考1思

2、考28共同交流1.字音 結(jié)(ji)出 扎(zh)到水下2.字形巢：上半部分是三個撇點辛：最后一橫要短率:筆順3.主要內(nèi)容寫了鄉(xiāng)下人家在不同的時候、不同的季節(jié)獨特迷人的風(fēng)景。9 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。10思考：1.“裝飾”指什么？ 2.本段文字用了什么寫法； 3.和瓜藤相比較，石獅子和大旗桿你感覺如何，青瓜綠藤呢？ 4.給本段所描寫景色起一個名字。瓜藤攀檐圖11 有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。121.說出圖中花

3、的名字；2.花的特點（從文中找出）；3.給本段文字所描寫圖畫起一個好聽的名字；4.填量詞：幾（ ）花，幾（ ）春雨，兩（ ）旗桿，一（ ）綠陰。鮮花綻放圖13 還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來。運用了什么修辭方法？從哪里體會到的？探出來與長出來有什么不同？是從“探”字中體會到的。這個字用擬人的手法讓人感到嫩筍的迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。14 1.本段用了什么修辭手法？ 2.給本段文字所描寫圖畫起一個好聽的名字；雨后春筍圖用擬人

4、寫句子1.小草（ ）地從土里（ ）出了頭；2.小鳥在樹上（ ）；3.蜜蜂在辛勤地（ ）；15 從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。16返回 一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它在干什么呢？心里會怎么想？ 運用擬人的手法，體現(xiàn)了寧靜、和諧的農(nóng)家生活畫面 。17根據(jù)圖畫讀出文中優(yōu)美文字181.給第5段的圖畫起個好聽的名字；鄉(xiāng)村晚餐圖2.“他們”指誰；“他們的朋友”又指誰呢？3.你認為鄉(xiāng)村生活如何，從本段中找出兩個詞來形容。4.本段中描寫

5、的是哪個季節(jié)的風(fēng)光？ 天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。191.圖中是什么：2.本段用了什么修辭：3.找出紡織娘聲音好聽的句子。20課文是圍繞哪句話來寫的？答：課文是圍繞“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景”這句話來寫的。這句話是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。課文圍繞這句話描寫了鄉(xiāng)村的哪些風(fēng)景呢？答：課文為我們描寫了六幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，分別是“瓜藤攀檐圖”“鮮花綻放圖”“雨后春筍圖”“雞鴨覓食圖”“院

6、落晚餐圖”和“秋夜睡夢圖”。精讀課文，思考問題21作者是如何展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好的？答：（1）選取與鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的生活場景；（2）按照屋前屋后的空間順序和春、夏、秋三季，白天、傍晚、夜間的時間順序交叉描寫。（3）運用擬人的修辭手法來展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好，如鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來，聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去，紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來。22 長藤綠葉瓜架，門前鮮花盛開，雨后春筍冒尖。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜蜜，最美鄉(xiāng)下人家。23總寫分寫景物 重點詞 特色 寫作手法描寫順序不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景 瓜和瓜藤別有風(fēng)趣的

7、裝飾 樸素可愛比較 植物花、筍 樸素中帶著華麗探出頭來 樸素獨特 擬人 母雞、雄雞 率領(lǐng)、大踏步 悠閑 擬人 鴨子 游水、覓食 親近 吃晚飯 （夏天傍晚） 天高地闊、田園風(fēng)景畫 自然、和諧 擬人 入夢鄉(xiāng) （秋天夜晚） 月明人靜、甜甜蜜蜜 優(yōu)美 擬人比喻 動物季節(jié) 2425冬 想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？ 26 冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個冰雕的美麗世界。 過年了，家家戶戶貼年畫、點鞭炮、煮餃子。 2728 本文描寫了一個個自然、和諧的場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點家園、裝點生活的美好品質(zhì)。小結(jié)29為下列句子描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖選擇合適的畫名，把正確的選項填入括號內(nèi)。 A.雨后春筍圖B.瓜藤攀檐圖C.院落晚餐圖D.鮮花綻放圖 1.鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。（）2.有些人家，還在門前的場