礦產勘查理論與技術相關知識課件

1、礦產勘查理論與技術張照錄山東理工大學主要內容第一章 緒論第二章 礦產勘查基本理論第三章 勘查階段與勘查系統(tǒng) 第四章 成礦規(guī)律與成礦預測第五章 勘查技術與儲量計算第一章 緒 論第一節(jié) 礦產勘查的基本概念第二節(jié) 礦產勘查工作的階段性第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢第五節(jié) 課程學習特點及要求第一節(jié) 礦產勘查的基本概念礦產勘查礦山建設開采加工閉礦復墾對礦產普查與勘探的總稱。礦產普查 在一定地區(qū)范圍內以不同的精度要求進行找礦的工作?？煞譃槌醪椋ǜ挪椋┖驮敳閮蓚€階段。 勘探 在發(fā)現(xiàn)礦床之后，進一步揭露認為具有進一步工作價值的對象（通過應用各種勘探技術手段和加密各種勘探工程），對

2、礦床可能的規(guī)模、形態(tài)、產狀、質量以及開采的技術經濟條件作出評價，從而為礦山開采設計提供依據(jù)的工作。 進一步分為初步勘探、詳細勘探和開發(fā)勘探。第一節(jié) 礦產勘查的基本概念區(qū)域礦產調查（礦調） 戰(zhàn)略性礦產勘查的前期基礎工作，是為礦產預查直接提供靶區(qū)和勘查基地的區(qū)域找礦工作。區(qū)域地質調查（區(qū)調） 一般指基礎性的區(qū)域地質測量工作。地質勘查 概括了由區(qū)域地質調查到礦產普查及勘探，乃至生產礦山的全部工作。有時泛指各類專門性勘查，如礦產勘查、工程地質勘查、水資源勘查等。第一節(jié) 礦產勘查的基本概念Prospecting 與 Exploration 的含義北美兩個術語可互換。前蘇聯(lián)Prospecting 被譯為“

3、找礦”， Exploration 被譯為“勘探”。法國含義與前蘇聯(lián)相反。我國兩個術語可互換，如： GEOLOGY AND PROSPECTING “地質與勘探” EXPLORATION FOR MINERAL DEPOSITS “礦產勘查”第一節(jié) 礦產勘查的基本概念灰色信息下的探索性工作；必須遵循循序漸進的原則；完成整個過程需要分階段進行。第二節(jié) 礦產勘查工作的階段性2002年固體礦產地質勘查規(guī)范總則分礦產勘查工作為4個階段：預查普查詳查勘探實際工作中要注意勘查階段的原則性和靈活性結合。第二節(jié) 礦產勘查工作的階段性第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系理論基礎礦床學與礦產勘查學關系最密切，這是因為

4、礦產勘查的主要對象就是礦體（床）。前蘇聯(lián)曾將礦床工業(yè)類型作為找礦教材的一部分。西方也有將礦床學和礦產勘查學統(tǒng)稱經濟地質學。采礦學、選礦學、冶煉學后續(xù)工作與礦產勘查學關系密切，因為礦產勘查是礦業(yè)生產活動的基礎，是為前者服務的，不了解采、選、冶的技術要求，在勘查活動中就不能對礦床作出正確的評價。在勘查、開發(fā)一體化的情況下，上述關系尤為重要。第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系地質基礎學科、經濟類學科、數(shù)理基礎學科基礎性學科與礦產勘查學關系密切，前者是后者的基礎，是為后者服務的。地質類基礎學科：礦物、巖石、構造、地層經濟類學科： 資源經濟學、經濟學概論數(shù)理基礎學科： 概率論與統(tǒng)計分析第三節(jié) 礦產勘查學

5、與其它學科的關系工程技術學科技術手段與方法礦產勘查學與物探、化探、遙感、地理信息系統(tǒng)、鉆探、坑探等關系密切，后者是前者獲取信息的技術手段與方法。另外，數(shù)據(jù)處理及間接信息提取方面，計算機技術也是密不可分的。礦業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境的巨大影響以及人類對環(huán)保意識的加強，具備一定的環(huán)境知識也應該是進行礦產勘查工作的基礎。第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系環(huán)境學科新時代的要求礦業(yè)生產對生態(tài)環(huán)境的巨大影響以及人類對環(huán)保意識的加強，具備一定的環(huán)境知識也應該是進行礦產勘查工作的基礎。第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系第三節(jié) 礦產勘查學與其它學科的關系第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢學科變遷學科發(fā)展趨勢學科變遷近代礦產勘查

6、學的學科體系形成于20世紀40年代。1940年.克列特爾編著了“礦床普查與勘探教程”，該書首次系統(tǒng)的闡述了找礦、取樣、編錄、儲量計算等構成本學科的基本內容，在其以前僅出現(xiàn)有“勘探作業(yè)”。第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢學科變遷后陸續(xù)出版了有關的教材及論著。如.卡日丹(1974)“礦床勘探的方法基礎”、“礦床勘探學”.比留科(1978)“初步勘探的合理網度”里得曼(1979)“礦床勘查技術”等.第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢我國的主要礦床勘查教材：找礦勘探地質學（北院、長院合編，60年代初期）；找礦勘探地質學（侯德義主編，1984 ） ；成礦規(guī)律及成礦預測學（盧作祥等，1983） ；礦床統(tǒng)計預測（趙鵬大等

7、，1983） ；礦產資源評價方法導論（朱裕生，1984） ；地質經濟問題（陳國光等，1981） ；礦床技術經濟評價（李萬亨，1983） ； 礦床技術經濟評價的理論與方法（李萬亨、楊昌明，1988） ；礦產勘查與評價（趙鵬大等，1987） ；礦產勘查理論與方法（趙鵬大等，2002） ；礦產勘查學（李守義等人，2003） ； 礦產勘查理論與方法（趙鵬大等，2006） 。第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢1. 找礦難度日益增大,隱伏礦已成為主要的找礦對象。礦產勘查對象變化 找礦階段變化露頭礦、易識別礦 找礦人找礦（1950前） 隱伏礦(淺部)、易識別礦 技術找礦（1950-70） 隱伏礦(深部)、難

8、識別礦 理論找礦（1970-80后） 第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢加拿大發(fā)現(xiàn)的金屬礦產統(tǒng)計時間傳統(tǒng)方法地質推斷物探方法化探方法1920年前262001920-1950389001951-197028263731971-197615163減少減少增加自上世紀80年代開始變?yōu)橹饕且岳碚撝笇д业V發(fā)現(xiàn)的為主。第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢2.為了滿足對礦產資源的需求,不斷開拓新地區(qū)、新類型礦床的找尋工作前者如海區(qū)、深水、深層，后者如斑巖型礦床、天然水合物、頁巖氣等非傳統(tǒng)礦產資源礦產的利用，勘查開發(fā)對象更注重高品位礦床和大型、超大型礦床 。第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢發(fā)展趨勢3.為了有效的指導勘查實踐

9、，不斷加強勘查理論研究。第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢前蘇聯(lián)不斷出現(xiàn)一些理論性概括.比留科夫(1959)礦床勘探三大基本方法：勘探地質剖面法、勘探取樣法及評價對比法E.O.帕格列比斯基（1977）礦床普查勘探的三大基礎：地質基礎、經濟基礎及數(shù)學基礎克羅林格（1980）礦床勘探過程最優(yōu)化的兩個方向：尋找最優(yōu)勘探方案和勘探過程的最優(yōu)化管理 礦床勘探的兩個原則： 不確定性原則和利用事前信息（先驗信息）原則.卡日丹（1984）研究礦藏的三原則：循序漸進原則、類比原則和有選擇詳細研究原則第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢西方國家重視礦床“勘查哲學”和決策理論研究勘查哲學：是指一整套指導勘查者成功地發(fā)現(xiàn)和查明礦床的原

10、則。如P.A.拜雷/貝利 （1972）進行勘查五要素：人力、知識、方法、時間和金錢。 美國著名的斑巖銅礦專家J.D.洛厄爾的“六W要素”：何人（Who）、因何(Why)、于何時（When）、何地（Where）、如何（How）、找何種礦產（What）特點：主要是研究如何有效利用這些資源的戰(zhàn)略戰(zhàn)術問題，而不是去具體研究礦床的地質特征、分布規(guī)律、找礦標志和礦床的成因，也不是去從事某一技術方法及其設備的研究 第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢中國：總結找礦經驗：“區(qū)域展開，重點突破” “從面著眼、從點入手、面中求點、點面結合”礦產勘查經驗總結：編出我國的金屬、非金屬礦床地質勘探規(guī)范總

11、則以及鐵、銅等多種礦產勘探規(guī)范；研究并制定了我國的礦產儲量分類系統(tǒng)，探討了地質勘探工作階段的合理劃分，對各類礦床的合理勘探網度、綜合勘探及綜合評價等有進一步認識。4 為適應理論找礦階段的新要求，加強了對礦床模型和勘查模型的研究與應用E.H.T.惠頓(美，1983) 指出，上世紀地質科學的三個最重要的事件是： 板塊構造理論的發(fā)展； 計算機的應用； 模型概念的引入?！跋嗨祁惐取彼枷朐诳辈楣ぷ髦械倪\用 第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢5 為提高勘查效果，日益重視新技術、新方法的研制及應用。6日益重視經濟和環(huán)境效應分析。礦產-經濟-環(huán)境聯(lián)合評價第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢7 勘查成果商品化礦業(yè)權的市場化運作8

12、 對勘查人才素質的要求不斷提高找礦難度、找礦理論、新技術運用的必然要求第四節(jié) 學科變遷與發(fā)展趨勢第五節(jié) 課程學習特點及要求學習特點綜合性強實踐性強涉及知識面廣學習要求課前預習記筆記勤思考 誰能勝？?？偨Y第五節(jié) 課程學習特點及要求課 程 內 容講授學時實驗學時課 程 內 容講授學時實驗學時1緒論 29. 礦體變異與勘探類型22礦產勘查的基本理論210勘探精度與勘探程度23. 勘查階段與勘查系統(tǒng)211礦體取樣與質量評定24成礦預測與科學找礦212礦體構形與勘探剖面65控礦因素與找礦標志6413儲量計算和比較評價46成礦規(guī)律與礦床譜系414課程實驗167找礦方法與信息提取48信息合成與靶區(qū)優(yōu)選24合

13、計248合 計1616第五節(jié) 課程學習特點及要求第五節(jié) 課程學習特點及要求第五節(jié) 課程學習特點及要求復習題：1、礦產勘查的概念？2、礦產勘查的發(fā)展趨勢？3、現(xiàn)階段我國礦產勘查工作劃分哪為幾個階段？.（.）成立于2004年，專注于企業(yè)管理培訓。提供60萬企業(yè)管理資料下載，詳情查看：提供5萬集管理視頻課程下載，詳情查看：提供2萬GB高清管理視頻課程硬盤拷貝，詳情查看：2萬GB高清管理視頻課程目錄下載：高清課程可提供免費體驗，如有需要請于我們聯(lián)系。咨詢電話：020-.值班手機：.網站網址：在線文檔： 干部怎樣對市場？創(chuàng)與闖。既要創(chuàng)新創(chuàng)造；又要有闖勁沖勁。7月-227月-22Monday, July

14、25, 2022在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。00:58:0400:58:0400:587/25/2022 12:58:04 AM一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。7月-2200:58:0400:58Jul-2225-Jul-22可持續(xù)競爭的惟一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力。00:58:0400:58:0400:58Monday, July 25, 2022學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。7月-227月-2200:58:0400:58:04July 25, 2022風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。明顧憲成。2022年7月25日12:58 上午7月-227月-22如果說失敗是人生的一種經歷，那么這種經歷會使我們的人生走向成熟；如果說一個人的成熟，必須歷經滄桑的話，滄桑就能夠成為一種奇特的美麗。25 七月 202212:58:04 上午00:58:047月-22梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。七月 2212:58 上午7月-2200:58July 25, 2022機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機遇也僅僅起到一部分的作用。2022/7/25 0:58:0400:58: