2020—2021學(xué)年七年級(jí)語文部編版下冊(cè)課件 24.河中石獸

1、24.河中石獸1234CC新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。567C810121314語言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。16911151. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A山門圮(q)于河棹(zho)數(shù)小舟，曳(y)鐵鈀B僧(sng)募(m)金重修非木杮(sh)，豈能為暴漲攜(xi)之去C湮(yn)于沙上可據(jù)理臆(y)斷歟D如是再嚙(ni)，石又再轉(zhuǎn)遂(su)反溯(sh)流逆上矣C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“圮”應(yīng)讀p；B項(xiàng)“杮”應(yīng)讀fi；D項(xiàng)“溯”應(yīng)讀s。2. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)滄州南一寺臨河干_(2)竟不可得_(3)曳鐵鈀_(4)如是再嚙_(5)可據(jù)理臆斷歟_(6)但知其一_靠近。終

2、了，最后。拖。咬，這里是沖刷的意思。主觀地判斷。只。3. 寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義。(1)漸沉漸深耳古義：_；今義：_。(2)爾輩不能究物理古義：_；今義：_。罷了聽覺器官，耳朵事物的道理、規(guī)律物理學(xué)4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是()一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之沿河求之，不亦顛乎一老河兵聞之求之下流A和句相同，和句不同B和句相同，和句相同C和句不同，和句相同D和句相同，和句不同C【點(diǎn)撥】句中“之”為代詞，指代這件事。句中“之”為代詞，指代石獸。句中“之”為代詞，指代這個(gè)觀點(diǎn)。句中“之”為代詞，指代石獸。5. 用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。(1)滄州南一寺臨河干(2)豈

3、能為暴漲攜之去(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴滄州南/一寺/臨河干豈能/為暴漲/攜之去必于石下迎水處/嚙沙為坎穴6. 下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()A文章以尋找石獸為線索展開情節(jié)，詳細(xì)描寫人物語言，對(duì)尋找過程則一筆帶過。B講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸的位置做出的判斷是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此判斷石獸“湮于沙上，漸沉漸深耳”；老河兵則認(rèn)為“遂反溯流逆上矣”。C按照老河兵的說法，果然在上游幾里之外找到了石獸，證明了老河兵的學(xué)識(shí)淵博。D最后一段運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，揭示了文章的主旨。C【點(diǎn)撥】按照老河兵的說法，果然在上游幾里之外找到了石獸，證明了老河兵閱歷深

4、廣，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。7. 按要求填空。(1)河中石獸選自_，此書主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事。作者紀(jì)昀，字_，清代學(xué)者、文學(xué)家。(2)本文的主旨句是：_?閱微草堂筆記曉嵐然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟(3)對(duì)于河中石獸的位置，寺僧認(rèn)為其“_”。(4)講學(xué)家認(rèn)為石獸“_”，理由是：_。(5)老河兵認(rèn)為石獸“_”，理由是：_。順流下矣湮于沙上，漸沉漸深耳乃石性堅(jiān)重，沙性松浮反溯流逆上矣蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣閱讀河中石獸，回答問題。8. 解釋下列句中加

5、點(diǎn)的詞語。(1)閱十余歲閱：_(2)棹數(shù)小舟棹：_(3)沿河求之，不亦顛乎顛：_經(jīng)過，經(jīng)歷。一、語文研讀劃(船)。顛倒，錯(cuò)亂。9. 下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是()A如其言知之者不如好之者B是非木杮日中不至，則是無信C湮于沙上果得于數(shù)里外D僧募金重修乃石性堅(jiān)重C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“如”分別為“按照”“比得上”；B項(xiàng)“是”分別為“這”“判斷動(dòng)詞”；C項(xiàng)“于”都是“在”的意思；D項(xiàng)“重”分別為“重新”“沉重”。10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)爾輩不能究物理。(2)眾服為確論。你們這些人不能探求事物的道理。大家很信服，認(rèn)為是正確的言論。11. 下列四圖，最接近老河兵對(duì)“河中石獸”位置移動(dòng)

6、原因分析的是()A【點(diǎn)撥】根據(jù)老河兵的分析“其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴”“石必倒擲坎穴中”“遂反溯流逆上矣”可以做出判斷。12. 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？(用自己的話概括)事物的變化有著復(fù)雜的原因，我們不能只憑某個(gè)道理去主觀判斷；實(shí)踐出真知，應(yīng)綜合考慮各種因素才能得出合乎事實(shí)的結(jié)論。13. 下列加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是()A竟不可得(竟然)B爾輩不能究物理(事物的道理、規(guī)律)C佯敗走(假裝)D而絕其糧道(截?cái)?二、拓展閱讀A【點(diǎn)撥】竟，終了，最后。句意：最后沒有找到。14. 下列句中加點(diǎn)虛詞的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)是()A山門圮于河(介詞，在)B如其言代詞，他(的)C以天

7、下莫能當(dāng)(連詞，因而)D而括易言之(連詞，表轉(zhuǎn)折)C【點(diǎn)撥】以，動(dòng)詞，認(rèn)為。句意：認(rèn)為天下沒有人抵得過他的。15. 下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是()A【甲】文作者以簡潔的語言，記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及令人驚訝的結(jié)局，而且從中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理。B【甲】文中寺僧只注意到“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，忽視了水流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；講學(xué)家過高估計(jì)了水流的推力而忽視了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”。只有老河兵綜合考慮多方因素，做出了正確推斷。C【乙】文講述了戰(zhàn)國時(shí)期趙國名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。趙括從小熟讀兵法，后來接替廉頗為趙將，只知道按兵法行事

8、，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。D兩篇選文都闡明了“實(shí)踐出真知”的道理。【甲】文中寺僧和講學(xué)家都脫離實(shí)際、主觀臆斷，而老河兵實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，因此他能提出正確的看法；【乙】文中趙括雖懂兵法卻不會(huì)實(shí)際作戰(zhàn)，因而戰(zhàn)敗?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】【甲】文中寺僧過高估計(jì)了水流的推力而忽視了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”；講學(xué)家只注意到“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，忽視了水流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。16. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)是非木杮，豈能為暴漲攜之去？(2)使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？假使趙王不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，(那么)毀掉趙國軍隊(duì)的一定是趙括?！疽覅⒖甲g文】趙括從幼時(shí)起就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撚帽蛘痰氖?，認(rèn)為天下沒有人抵得過他。(趙括)曾經(jīng)跟他的父親趙奢談?wù)撚帽蛘痰氖?，趙奢不能駁倒(他)，但是(趙奢)不稱贊他有軍事才能。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙王不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，(那么)毀掉趙國軍隊(duì)的一定是趙括?！壁w括代替了廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改(原有的)