上過(guò)課的課件鳥(niǎo)禽館_第1頁(yè)
上過(guò)課的課件鳥(niǎo)禽館_第2頁(yè)
上過(guò)課的課件鳥(niǎo)禽館_第3頁(yè)
上過(guò)課的課件鳥(niǎo)禽館_第4頁(yè)
上過(guò)課的課件鳥(niǎo)禽館_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鳥(niǎo)禽館 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類(lèi)拍動(dòng)翅膀的動(dòng)作原理，利用教具做出連桿，而連桿連動(dòng)模擬的翅膀，也就是說(shuō)可以只轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)地方，就可以帶動(dòng)二支翅膀做上、下拍動(dòng)，近似鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)候的動(dòng)作。 活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)一： 思考今天是班上到動(dòng)物園戶(hù)外教學(xué)的日子，有人說(shuō)想要看獅子、也有人說(shuō)最希望去看河馬，而我最喜歡的是到鳥(niǎo)禽館去觀(guān)察各種鳥(niǎo)類(lèi)，尤其是鳥(niǎo)類(lèi)鼓動(dòng)翅膀，在空中優(yōu)雅飛行的姿態(tài)最令我著迷。老師說(shuō)其實(shí)人類(lèi)很早就很向往飛行，而人類(lèi)第一個(gè)制造出來(lái)的飛行器就是模仿鳥(niǎo)類(lèi)飛行的動(dòng)作，所以也有著一對(duì)可以上、下拍動(dòng)的翅膀。 可是大家都覺(jué)得很奇怪的是，以前的人只有簡(jiǎn)陋的工具和簡(jiǎn)單的材料，他們所制造出來(lái)的飛行器，到底能夠模仿到什么程度？現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)想想，并且實(shí)際的動(dòng)手做看看，我們只利用教具是否有人可以將鳥(niǎo)類(lèi)上、下拍動(dòng)翅膀的動(dòng)作模擬出來(lái)？ 任務(wù)二： 構(gòu)建按照自己的設(shè)計(jì)圖搭建鳥(niǎo)翅膀結(jié)構(gòu)拓展：1.人類(lèi)借由機(jī)械結(jié)構(gòu)來(lái)做到鳥(niǎo)類(lèi)飛行的動(dòng)作，你覺(jué)得像這樣的飛行器是不是就可以搭載乘員升空？ 2.如果你覺(jué)得像這樣拍著翅膀的飛行器，并不能搭載人類(lèi)升空。那么你的理由是什么呢？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論