(物理)初中物理力學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析

1、（物理）初中物理力學(xué)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析一、力學(xué)足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖是表示足球在空中飛行的受力圖,正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）【解析】因不計(jì)空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)可判斷出只有B符合題意.故選B.下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（）測(cè)量平均速度B.用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)C.探究物體是否具有慣性D.探究物體間力的作用是相互的【答案】B【解析】【解答】A.測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是，所以只要測(cè)量出距離和時(shí)間，是可以求出平均速度的，A不符合題意；液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，是因?yàn)橐后w受到重力作用，所以

2、在太空中液體不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，不能用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，B符合題意；慣性是物體的基本屬性，與是否重重力無(wú)關(guān)，所以在太空失重情況下可以探究物體是否具有慣性，C不符合題意；物體間力的作用是相互的，是力的基本特征，與是否受到重力無(wú)關(guān)，所以在太空失重情況下可以進(jìn)行探究，D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥恳后w由于重力，對(duì)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，在失去重力的作用時(shí)不能再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2018年5月21日，遵義市教育系統(tǒng)第二屆教職工羽毛球比賽在遵義師范學(xué)院體育館開(kāi)幕。關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)中涉及的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（）擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力改變了羽毛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力大于羽毛球給球拍的作用

3、力C.擊球后，羽毛球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力、推力和阻力的作用D.擊球后，羽毛球離開(kāi)球拍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用【答案】A【解析】【解答】A.擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力改變了羽毛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A符合題意、。擊球時(shí)，球拍給羽毛球的作用力和羽毛球給球拍的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上，B不符合題意。力不能離開(kāi)物體而存在，擊球后，羽毛球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合題意。慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性不是力，只能說(shuō)具有慣性，不能說(shuō)受到慣性的作用。因此，羽毛球離開(kāi)球拍由于具有慣性能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。D不符合題意。故答案為：A【分

4、析】力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性不是力，只能說(shuō)具有慣性，不能說(shuō)受到慣性的作用.下圖為測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖示（不計(jì)繩重與摩擦）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是2.4NB.物體上升的速度為0.05msC.彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為0.12WD.滑輪組的機(jī)械效率約83.3%【答案】C【解析】【解答】A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是2.4N，A不符合題意；S0.lih物體上升的速度為：v=-=0.05ms，B不符合題意；6NXh14NX3hC.

5、彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為P=Fv=2.4Nx2x0.05m/s=0.24W,C符合題意;x=x/md.滑輪組的機(jī)械效率約n=-=83.3%，D不符合題意?！痉治觥緼、根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值讀出拉力；B、根據(jù)v=求解；C、根據(jù)P=Fv求解；d、根據(jù)n八宀求解。故答案為：Co列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是（）A、相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比【答案】C【解析】【解答】A、相互接觸的物體如果不發(fā)生彈性形變，物體間不存在彈力作用，故A不符合題意；B、只要兩物體直接接觸且發(fā)生彈性

6、形變，兩物體間就會(huì)產(chǎn)生彈力作用，彈力的產(chǎn)生并不只局限于彈簧，故B不符合題意；C、根據(jù)產(chǎn)生彈力的條件可知，要產(chǎn)生彈力，物體間相互接觸并發(fā)生彈性形變，故C符合題意；D、彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，故D不符合題意。故答案為：C【分析】物體受力且發(fā)生彈性形變，在恢復(fù)原狀時(shí)，對(duì)接觸的物體產(chǎn)生的力，就是彈力。如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，水平向右的力F1（F0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動(dòng)金屬塊P,金屬塊P所受重力為G,金屬塊P對(duì)豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的壓力為f4，豎直墻壁對(duì)金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤

7、的是（）A.F1與F4大小相等B.F3與F4是一對(duì)相互作用力C.F2與G是一對(duì)平衡力D.G與f之和與F2大小相等【答案】C【解析】【解答】金屬塊P沿豎直墻壁向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故金屬塊受到的應(yīng)該是平衡力。水平向右的力F1壓著金屬塊，即墻壁受到P的壓力為F3，所以F1=F3；金屬塊P對(duì)豎直墻壁的壓力為和豎直墻壁對(duì)金屬塊P的壓力是一對(duì)相互作用力，所以F3=F4；據(jù)此分析可知：F1與F4大小相等。故A、B正確；在豎直方向上P受到豎直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f,豎直向上的拉力F2,根據(jù)二力平衡可知F2=G+f,故D正確，C錯(cuò)誤；故選C【分析】根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的定義，逐個(gè)分析選項(xiàng)中

8、的每一對(duì)力，即可得到答案，本題涉及的力較多，分析時(shí)要將選項(xiàng)中每個(gè)符號(hào)表示的力與圖中的所示力對(duì)應(yīng)起來(lái)，難度較大。小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N.小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫(xiě)成2N增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B【解析】【解答】自制測(cè)力計(jì)的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測(cè)力計(jì)的量程就變?yōu)?N了；故選B?！痉治觥空莆諒椈蓽y(cè)力計(jì)的原理如

9、圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊人并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動(dòng)能是（）&一直變大B.一直不變C.先變大后不變D.先變大后變小【答案】C【解析】【解答】如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能，在恢復(fù)形變時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開(kāi)彈簧時(shí)，速度達(dá)到最大；物塊離開(kāi)彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；綜上所述，靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速；所以動(dòng)能的變化是先增加后不變。故答案為：C.【分析】壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能，在轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，使物塊獲得一定的速度，離開(kāi)彈簧后

10、物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于它的受力情況.物體若不受力，將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).如圖所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)）（）10NB.5NC.OND.10N或ON【答案】B【解析】【解答】解：用兩個(gè)方向相反的力向兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與只拉一端效果是相同的。因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，拉一端時(shí)，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測(cè)力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會(huì)顯示一個(gè)力的大小，即5N。故答案為：B?！痉治觥繌椈蓽y(cè)力計(jì)上顯示的是掛鉤上力的大小，與掛環(huán)上力的大小以及彈簧測(cè)力受到的合力大小無(wú)關(guān)。物體間力的作用是相互的”，能生動(dòng)體現(xiàn)這一規(guī)律的卡通圖是

11、下列圖中的（）【答案】D【解析】A.在人的推力作用下，貨車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；B.用力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C.腳將靜止的足球踢出去，使足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D.兩個(gè)人的推力是相互的，故D符合題意。點(diǎn)睛：分析圖中的物理情景中所涉及的物理知識(shí)，然后看其是否符合題目的要求：體現(xiàn)物體間力的作用是相互的，從而得到答案.11.關(guān)于下列各圖中測(cè)量工具的示數(shù)，讀數(shù)正確的是物體的長(zhǎng)度為5.23cmB.物體A的重力是4.3NC.金屬塊的體積是100cm3D.所測(cè)時(shí)間為5min

12、37.5s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要觀察是否從0刻度線(xiàn)量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與指針?biāo)诳叹€(xiàn)相垂直.使用量筒測(cè)量固體體積時(shí)，固體的體積等于固體放入量筒中前后兩次液體體積之差.使用停表測(cè)量時(shí)間時(shí)，小圈刻度單位為min大圈刻度單位為s,讀數(shù)時(shí)還要看小圈的指針是否過(guò)半，如果過(guò)半大圈的讀數(shù)應(yīng)該讀大于30s的讀數(shù).【詳解】物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.23cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為5.23cm-3.00cm=2.23cm.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)上1N

13、之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“4.處，所以物重為4.6N.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；物體與液體的總體積為100cm3,物體的體積小于100cm3此選項(xiàng)錯(cuò)誤；小圈指針在5與6之間，讀5min,而且指針過(guò)半，大圈讀37.5s，所以停表的讀數(shù)應(yīng)為5min37.5s故選D.12以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說(shuō)明物體間力的作用是相互的足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球受到重力和腳的踢力雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力比雞蛋對(duì)石頭的力大【答案】B【解析】A、游泳時(shí)向后用力劃水人就前

14、進(jìn)，手對(duì)水施加向后的力，水同時(shí)對(duì)人施加向前的力，人才能夠前進(jìn)，這個(gè)力的施力物體是水故A錯(cuò)誤；B、跑步時(shí)，腳應(yīng)向后蹬地，說(shuō)明物體間力的作用是相互的故B正確；C、足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球不在受到腳的踢力，故C錯(cuò)誤；D、雞蛋對(duì)石頭的作用力和石頭對(duì)雞蛋的作用力，它們是作用力與反作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤.13下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給人的推力兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的

15、；力的作用效果有兩個(gè)，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以人推車(chē)時(shí)車(chē)也推人，故A正確；兩個(gè)物體即使相互接觸，但是如果不相互擠壓，也不會(huì)發(fā)生力的作用，故B不正確；用手捏易拉罐，易拉罐癟了，說(shuō)明力改變了物體的形狀，故C正確；扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，故符合題意的是B.14如圖所示中，物體對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（）A.B.A.靜止在斜面上的重垂線(xiàn)【答案】C【解析】【解答】解：壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫(huà)線(xiàn)段，在線(xiàn)段的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向，ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C【分析】力的示意圖

16、要把力的方向和作用點(diǎn)畫(huà)出來(lái)；注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于接觸面.15.下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉B.足球守門(mén)員戴防滑手套長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋D.自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車(chē)【答案】D【解析】【分析】摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)。要增大有益摩擦，可以增大壓力，使接觸面更加粗糙。要減小有害摩擦，可以減小壓力，使接觸更光滑，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使物體離開(kāi)接觸面?！驹斀狻緼、B、C項(xiàng)，舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉，足球守門(mén)員戴有防滑手套，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋都是使接觸面更加粗糙的方法來(lái)增大摩擦。D項(xiàng)，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車(chē)，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下通過(guò)增大

17、壓力的方式增大摩擦力大小。綜上所述，D選項(xiàng)符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他三種不同方式的增大摩擦力的方法。16.在如圖所示的情景中，符合實(shí)際的是（靜止在斜面上的重垂線(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】AB.靜止在斜面上的重垂線(xiàn)，所受的重力豎直向下，那么重垂線(xiàn)的方向應(yīng)該是豎直向下，不會(huì)垂直斜面，選項(xiàng)A符合題意，B項(xiàng)不合題意；CD.靜止在斜面上的一杯水，水面靜止時(shí)，應(yīng)該與水平地面平行，不是與斜面平行，其水面方向也不會(huì)與水平地面相交，C、D項(xiàng)不合題意。17.如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是彎道上沿曲線(xiàn)滑行的運(yùn)動(dòng)員A.*路上勻速直線(xiàn)行駛的小車(chē)C

18、.D.吊在天花板下靜止的電燈空中勻速直線(xiàn)下落的降落傘【答案】A【解析】試題分析：所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況:（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.解：A、彎道上沿曲線(xiàn)滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不符合題意；C、路上勻速直線(xiàn)行駛的小車(chē)，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意；D、空中勻速直線(xiàn)下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

19、，不符合題意.故選A.點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小或者方向改變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（）一冊(cè)物理課本的重力約為10N課桌的高度約為75cm泰安夏天最高氣溫約為60C中學(xué)生100m短跑成績(jī)約為7s【答案】B【解析】試題分析：一冊(cè)物理課本的質(zhì)量約200g，故重力約為2N；故A錯(cuò)誤；課桌的高度接近1m,約為75cm（0.75m）故B正確；泰安夏天最高氣溫約為40C左右，達(dá)不到60C；故C錯(cuò)誤；中學(xué)生100m短跑成績(jī)約15s，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B.【考點(diǎn)定位】重力大小的估測(cè)；溫度

20、；時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線(xiàn)OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線(xiàn)OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向力可以使小鐵球發(fā)生形變【答案】C【解析】A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，故A錯(cuò)誤；磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，所以磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故B錯(cuò)誤；在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故可以說(shuō)明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方

21、向，c正確；小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒(méi)有發(fā)生形變，所以不能說(shuō)明力可以使小鐵球發(fā)生形變，故D錯(cuò)誤；故選Co點(diǎn)睛：重點(diǎn)是牢記力的兩個(gè)作用效果，即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌検艿綉T性小張沿水平方向用力推課桌沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谡n桌受到的摩擦力茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對(duì)茶杯支持力是一對(duì)平衡力乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力只能夠使球改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】C【解析】A、子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椌哂袘T性慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用.故A錯(cuò)誤，B、桌子沒(méi)動(dòng)，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即

22、平衡狀態(tài)，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對(duì)是平衡力.根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個(gè)力是相等的，而不是推力小于摩擦力.故B錯(cuò)誤.C、茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對(duì)茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一直線(xiàn)上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力.故C正確.D、乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力不僅能夠使球改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變球的形狀.故D錯(cuò)誤.故選C.如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒(méi)有運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平

23、衡力小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意知道，箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A錯(cuò)誤；箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；由于小明的推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對(duì)相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下

24、列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是施力物體同時(shí)也是受力物體物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變C兩個(gè)不接觸的物體之間可能有力的作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果【答案】D【解析】【詳解】力是物體對(duì)物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時(shí)也是受力物體，故A正確；當(dāng)平衡力作用在物體上時(shí)，此平衡力的合力為零，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B正確；磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說(shuō)明兩個(gè)不接觸的物體之間也有力的作用，故C正確；由牛頓第一定律知，物體不受力時(shí)，物體會(huì)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D錯(cuò)誤。小明練習(xí)游泳，使小明前進(jìn)的力的施力物體是空氣B.泳池壁C.小明D

25、.水【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模∶饔斡緯r(shí)向后劃水便可以獲得向前的力，所以游泳時(shí)使他前進(jìn)的力的施力物體是水；故D正確，ABC錯(cuò)誤。如圖所示，是重慶市第14屆芙蓉江龍舟錦標(biāo)賽舉辦時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，下列關(guān)于劃龍舟的說(shuō)法正確的是運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體之間力的作用是相互的龍舟在最后的沖刺階段速度很快，慣性很大運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟,龍舟會(huì)慢慢停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用【答案】A【解析】【詳解】運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水，對(duì)水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會(huì)對(duì)船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進(jìn)，故A正確。因?yàn)槿魏挝矬w在任

26、何情況下都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員不再劃龍舟，龍舟會(huì)慢慢停下來(lái)，原因是龍舟受到水的阻力作用，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)榫哂袘T性的原因，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說(shuō)“受慣性的作用”，故D錯(cuò)誤。下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是A.B.C.向墻上敲釘子A大小有關(guān)B作用點(diǎn)有關(guān)【答案】A【解析】【詳解】重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線(xiàn)下吊一個(gè)重物就做成了重錘線(xiàn)，用重錘線(xiàn)可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；圖中是利用重錘線(xiàn)檢查相框是否掛正，利用

27、了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；圖中是拉力，與重力方向無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤.關(guān)于力的以下幾種說(shuō)法中，正確的是個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給人的推力在發(fā)生力的作用時(shí)，一定有受力物體，但不一定有施力物體力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體之間沒(méi)有力的作用【答案】B【解析】【分析】根據(jù)選項(xiàng)中對(duì)于力基礎(chǔ)內(nèi)容的提問(wèn)可知，本題考查力的基礎(chǔ)，根據(jù)力的產(chǎn)生過(guò)程、特點(diǎn)等基本知識(shí)就彳丁求解?！驹斀狻咳粝氘a(chǎn)生力，至少需要兩個(gè)物體，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；力的作用是相互的，因此人推車(chē)時(shí)，車(chē)也在推人，故B選項(xiàng)正確在發(fā)生力的作用時(shí)，一定有施力物體和受力物體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；力是物體對(duì)物體的作用，彼此不直接接觸的物體也可以